爱上你的理由

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范文一:爱上她,不需理由

她很美,是你看到时那种让你痴迷的美。她也很善良,虽然常说那样野蛮的话。她笑的时候很甜,让你忍不住去亲亲那嘟起的嘴唇。而她流泪时,总让人想敞开胸怀,把她拥入怀中,轻抚她的泪水。

  总是在不经意时想起她,想起她的眼,她的笑,还有她装气时“凶狠”的样子,让你想笑却又不敢笑出声来,你得还装是自己的错,要想她道歉。不过,她那样子啊!自己却是很乐意那么做。

  她很专一,无论是对什么事情,都会从一而终。只是,她希望的是能有一个给予她多一点呵护和关怀的人;她不奢侈很多,只愿有个安安稳稳,真真挚挚的家,平淡而其乐融融。她一直在寻找一个属于她生命的另一半,那一半来了又去,现在的她,却都不知道要相信什么才好。

  泪水不应该属于她,虽然泪水的她也一样的美丽;但是,甜甜的她,才是真正的天使。即使是一丝的感伤,她也那么易于掉泪,她经不起这样的打击和折磨。她下不了决心去痛恨这一切,只有告诉自己,忘掉这一切美好与过去,做回重新的自己。可是,她却不能,因为她很怀旧。她表面看似坚强,不为人知的内心却是很脆弱的。她不想任何人看到她脆弱的那面,而是告诉他人,她一个人能行。于是,多时,你总看到欢笑与乐观的她。只是,有时她真的太伤心了,当看到她的泪水时,心里会很痛,难受。即使在千里的她,也想现在就能到她的身边,不用言语,只想默默地陪着她就好。

  她,就是那么简单,那么可爱。爱上她,找不出很多的理由。

※本文作者:佚名※

范文二:查理不会爱上你

  女青年D有天晚上运气不错,出门吃烧烤,碰到个朋友带来的朋友,她一见钟情。当然了,出于策略考虑,我们这帮世故的成年人都已经学会了绝不喜形于色。喝过两杯啤酒续点两回烤翅,她瞅准机会坐到那人身边,开始有一搭没一搭地聊天。男青年涵养很好,说话也很逗趣,聊着聊着D已经开始怀疑:这么好的男人,不会单身吧?   她像很多露马脚的女人一样,迫不及待问:“你怎么一个人出来吃烧烤,你女朋友呢?”   男青年表示他并没有女朋友,他是单身。随后关系就转入了帝都男女模式,一个勇敢的女人每天挖空心思,找理由约这个男的见面,有时候男人爽快答应,心虚的D只好再叫两个朋友,凑成多人聚餐显得不那么直白。也有时候男人说工作太紧张,实在没空。不过随即他会友好地提议,他手上正好有两张音乐会票,过两天可以一起去看。   D发现男青年懂的很多,音乐艺术茶道,无所不能,几乎每见一次面,爱意就与日俱增,他们变成了某种形式上的好朋友,却有了张永不戳破的窗户纸。再过一段时间,终于发现,她和男青年不会有任何实质性的进展。她的闺蜜们已经由军师变成诅咒师,咒骂这个男人肯定不会像表面上那么好,他一定有难言之隐,可能根本就是阳痿,也可能性格超级棘手,一般女的根本处不来,更可能他身边没准好几个D这样的女人,不谈恋爱根本就是没玩够。总之,她们想了一切可以泼的污水,但是D发现男青年从头到尾根本没什么变化,对她的态度一如既往。他喜欢听她说上学时出去发小广告的艰辛,也喜欢听她说穷游去云南玩的趣事,他只是对她缺乏那种叫爱情的感情。D的闺蜜一头敲醒她说:“狗屁,是男人都不想跟女人做朋友,你等着被他玩死吧。”   可是,或许,可能,没准,男女关系的确没你想象的这么凶险。如果你也碰上这样的男人,我建议你可以翻开毛姆写的《圣诞假日》,看看能不能读出点意思。   故事主角是英国的中产阶级青年查理,家境优渥学识丰富,20几年的人生中适当走了一点弯路(别出心裁想当个画家),随后立即走上了正轨,继承了父亲的书记员工作,既轻松又体面地度过一生。毛姆形容他,只要眨眨长长的眼睫毛,就有无数女人会爱上他。的确,这世界上有那么一小撮男人,几乎什么都不用做,身边自然会围拢起一群爱慕者。他们不需要去特别展示魅力,或者强调绅士风度,亦或故意卖弄才学,自自然然散发无穷魅力。   查理正式步入工作前,准备去巴黎疯狂一把。不巧认识了境遇悲惨的妓女莉迪娅,他以最大的善意陪她度过了圣诞假期,不动她分毫并且慷慨解囊。你看,有钱人花起钱来总是让人动容,觉得那果然是他最好看最妥帖最英俊的时刻。你认识的男人,也一定是魅力在钱堆起来的东西上,比如一身低调的品牌,或者不经意提起的欧洲旅行,或者家族里某个赫赫有名的人物。   然而查理绝不会爱上你,中产阶级可能无聊得发了疯,经常需要到无产阶级这里找点刺激,或者是贫民窟或者是烧烤摊,那不过是他度过周末的一种方式。他听着你被房东七赶八赶,或者差一点露宿街头的北漂辛酸,也有趣也感慨,可绝不会让自己也过上同样的生活。   小说中的查理度完假开开心心回了家,觉得家里的一切真是好极了,现实中的查理虽然风趣幽默,骨子里却是最势利的家伙。中产阶级,打死他都不会娶一个贫民的女儿,来降低身份。就像你再怎么样,都不会对一个费尽心思讨好你、送你廉价香水和A货名牌的穷小子动心。   (摘自《看天下》)

范文三:从第一课爱上地理

从第一课爱上地理

摘要:地理是七年级新开设的一门课,对于“地理”这个词孩子们只有简单的线条甚至是一片空白。如何在这一张张洁白的纸上绘出美丽的图画,作为一个地理老师,我们所要做的不应该仅仅是简单的数的积累更应是质的飞跃! 关键词:地理 第一课

“天生我才”吸引学习的主人

俗话说的“好的开始是成功的一半”,那么作为一个地理老师如何让孩子们一见钟情呢?我们先来看看孩子们喜欢什么样的老师:漂亮的老师、温柔善良的老师、亲切和蔼的老师、幽默风趣的老师、知识渊博的老师、爱护学生的老师、有耐心脾气好的老师......不管你是其中的哪一种你都有机会获得孩子们的喜爱!这应该就是所谓的天生我才必有用吧,但是如何用好天生的我才呢?最好、最直接的平台就是——自我介绍——微笑着做一个个性化的自我介绍:

有位地理老师这样介绍自己:她第一次见学生就在黑板上写下“XO”两个字母让学生说说这是什么意思,当然她收获了学生活跃的参与更看到了学生无穷的创造力:eXtra Old的简称、一种酱的名称、新疆航空公司的代号、网络表情中的害怕还有这位老师的名字:chengling 这个自我介绍不仅让学生记住了老师更重要的是让孩子们意识到这是一位可以给他们带来快乐和创造性课堂的老师!正所谓“亲其师,信其道”,她所收获的又何止是孩子们对她这个老师的喜爱呢!孩子们期待并且相信在以后的地理课上这位富有创造力的老师一定会给他们带来不一样的课堂,这才是她更大的收获!也是她日后地理课堂事半功倍的保证! “开宗明义”明了学习的意义

如果你问那些不认真对待学习的孩子为什么,他们大多会这样告诉你:我又不是生活在古代干嘛要学文言文、我实在不明白证明三角形的全等除了考试还有什么用途、为什么为了抄一堆冠冕堂皇的话要花我那么多的时间......

可见孩子们不认真对待学习很大一部分原因是觉得这些知识对他们来说没有实用价值。由此看来,作为一名地理老师我们应该庆幸,我们可以理直气壮的跟孩子们说:我们要带领大家学习的是跟我们的生活密切相关并且可以帮我们更好生活的一门学科!用什么证明呢? 已知的“然”

固执己见固然是不好的,但是“己见”确是证明一件事情的最好办法!如果能通过孩子们自己的认知认识到自己的生活离不开地理当然是最有说服力的证明方法。所以不妨让他们

自己先说说自己知道的关于地理的“然”!我们第一个实质性的课堂提问便诞生了:说到地理,你会联想到什么呢?我们要做的就是将孩子们知道的并且即将为我们所用的这些“然”记录在黑板上:

地球 各种各样的地图 世界上的国家 火山和地震 旅游景点 各种地形 大江大河 大洲和大洋 各个地方的农产品 人种 季节的变化......

相信只要你稍加引导他们就能发现这些地理现象和事物跟他们的日常生活有着密切的联系! 不知的“所以然”

我们都知道探寻出未知事物要比说出已知事物所获得的成就感多的多,而且人们更容易喜欢上给自己带来成就感的东西。这点当然也可以为我们所用!

日本人爱吃的鱼生 沙特阿拉伯的露天酒店

东非高原的中长跑名将 江浙的丝绸

这四幅图反映的是孩子们所知道的各种地理现象中的“然”,但是这四幅图还会引申出能给孩子们带来更多成就感的“所以然”——为什么这些地理现象出现在这些地理区域?不仅如此,孩子们还可以通过这些“所以然”问题的解决意识到地理不仅跟他们的生活息息相关而且能解释这些现象的为什么!

将知的“未必然”

有没有什么比知道了以前自己不知道的东西更有成就感呢?那就是根据自己的知识探究出孩子们心目中的专业人士才知道的东西!

甘肃舟曲特大泥石流灾害

可以通过这两幅图了解几个知识点:甘肃舟曲的地理位置、地形特点、泥石流的形成及原因这些都是前面两点所解决的,我们国家还有那些地方需要预防泥石流的发生,泥石流发生时应该怎么办呢?通过我们的正确引导相信孩子们一定能从中获得很大的成就感!

“无声胜有声”给孩子充分的信任

也许你习惯上课前就向孩子们宣布你的“规章制度”,规定他们要做的事情和不能犯的错误。你说这些都是课堂教学质量的保证!可是,如果你是这些规章制度的实施对象你会是什么感受呢——不信任!那么如何在充分信任孩子的基础上保证良好的课堂纪律和课堂教学质量呢?

1、我对你的了解从现在开始,每个孩子都可以选择做好孩子!

2、每个人都会犯错,我不会因为你犯错就改变对你好孩子的认识!

3、但是,我们不应该老是犯同样的错误,好孩子应该知错就改!

4、每一次错误尤其是已经被改正的错误都是我们的财富!我们应该把它们记录下来尤其是那些还未改正的错误!

5、一学期后你所获得的不仅是地理知识的积累更是自己的不断完善!

6、征求孩子对此的意见,同意实行的签下自己的名字!

通过合理利用“天生我才”获得孩子们的一见钟情;再通过“固执己见”的特点、不漏痕迹的引导证明地理学习与我们生活的密切关系明白地理学习的实际意义;最后让孩子在没有负担的情况下带着对老师的喜爱对地理知识的期待投入到以后的地理学习中!

范文四:为什么要爱上地理

为什么要爱上地理?

昨天在微信、今日头条发布了爱上地理的微信公众号(isdili),收到了很多朋友们的信息,信息的内容多数是疑问为什么要爱上地理、

学习地理有什么好处?或者为什么要学习地理?查阅了百度知道发现大家对于为什么要学习地理还真的回答不出来满意的答案来。

这张截图所回答的为什么要学习地理,就是目前多数人对地理的认识,你是否也属于这种情况,属于这种情况就继续往下看吧,这样对地理有一个全新的认识。

以下这篇文章是合肥一中高级教师康体鹏老师的观点,对为什么学习地理全面的较好的论述。

地理学科因为不中考,在高考中也曾经被取消过,因此社会对地理学科的认识存在很大的偏见。

有人认为地理学科的性质和发展方向不太明确,有人认为地理学科对人能力培养的作用不明显,也有人认为作为统一的地理学科并不存在。

但是,这些偏见并不能否认地理知识对国家、社会和公民的独特作用。

一、民富国强离不开地理。

地理的人都知道世界不同地区差异很大,物产、资源各不相同,所以通过互通有无、调剂余缺、发展贸易,能给我们提供更丰富的产品,享受更高的生活质量。

贸易还能促进地区分工,让生产更有效率,从而促进物质财富的增加。近几百年来,世界的快速发展与重大地理事件密切相关:

那就是16世纪的地理大发现。地理大发现促进了世界市场的形成,为工业革命提供原料、资金和市场,是近代世界快速发展的源泉。

从我国来看,启蒙中国人思想的是两本地理书籍:《四洲志》和《海国图志》。因为这两本书,开阔了中国人的地理视野,让中国人睁开眼睛认识世界。

从此中国人看到了自身的不足,开始向外国人学习,取长补短,完善自己,发展自己。有些地理素养的人都明白,只有开放才能带来发展。

因此学地理的人都理解市场经济和自由贸易的意义,而这两者是社会高速发展的动力。我想,大家都多学点地理,各地的贸易保护主义就少了许多;

多普及些地理知识,因为钓鱼岛而盲目抵制日货的人就少了许多。因为在全球化的时代,世界经济已经紧密连成一个整体,一荣俱荣,一损俱损。

二、地理是一种素养

古人用上知天文、下知地理来形容一个人的渊博。天文也好、地理也好,都是我们中学地理教授的内容。

地球上每天发生的事件大多与地理有关,不懂地理就无法理解这个世界。少了地理知识,就不能称其为学识渊博。地理知识是一个人基本素养不可或缺的一部分。

学地理的人具备一种涵养:努力、低调、而不张狂。因为,地理知识帮助我们认识到自然和社会的神奇和多样,这种神奇和多样又成了我们为之努力探索的源泉和动力。

地理的奥秘无穷无尽,越学越感觉自己的渺小,越学越感觉自己知道的很少。所以,学地理让人变的更努力,但不会变得张狂。

我们的温家宝总理就是学地理出身,他的父亲也是地理老师。温总理说,社会需要仰望星空又脚踏实地的人,而仰望星空、脚踏实地的精神就蕴含在地理学习的过程当中。

二、地理让生活更美好

地理是一门让人发现美、认识美、欣赏美的学科。古人说,和谐生美。学习地理不仅让我们认识大自然的和谐,也让我们理解了人与自然的和谐。

在非洲草原上,气候、地形、草原、动物等各组成要素之间相互依存,和谐共生。虽然说草原上充满弱肉强食、物竞天择,但谁也离不开谁,这就是自然地理的和谐。

东北的学生喜欢溜冰,江南的学生擅长游泳;南方民居宽大通风以降温,北方民居厚墙小窗以保暖;南方戏曲婉转悠扬,北方民歌粗狂高亢等等,这些都蕴含着人与自然的和谐。

所以,学习地理让人热爱自然、真爱生活、珍惜生命。因为我们生活在美的世界当中。

学习地理,对于不同的每一个人来说,都有着极大的现实意义;当然学生学习地理是以提高学习成绩为目的,地理成绩好了,学科整体成绩就好。

农民学习地理也有好处吗?通过地理的学习,农民会更加认识到农业发展的区域性和季节性,也会更加明白决定农业生产类型和规模的因素是市场,而不是自己主观的臆断。

抓住时机,掌握地区之间的差异。种植适宜的经济林果,就能赚起更多的经济效益,如;葡萄的种植,很多人一提葡萄就会想起新疆的葡萄,的确新疆的普通非常有名,一曲吐鲁番的葡萄熟了,把人们的心都唱醉了。

可是你要知道,记在今天你看这篇文章的时候,有地方的葡萄已经在开花挂果了,不出4月份鲜美甘甜香飘诱人的葡萄就上市了。

你可以猜出这是哪里可以生长出这样的葡萄,大家一想立即就会说是海南、广东、广西,猜这些地方还算你有一点点的地理知识。但是不对

为什么不对?海南、广东、广西不是天气热吗,冬天也不冷可以种植出葡萄来。对,你说的没错,可以种出来,但是种出来不好吃,你买吗?

云南,就是在云南。云南冬天也是温暖的,但是不同于广东、广西、海南,因为云南远离海洋,地处内陆,一日之内温差较大,在冬春昼夜温差更大,这样的条件对于葡萄体内糖分的积累非常有好处。

所以云南的早熟葡萄很好吃,更主要的是对于农民来说,特别是现在的农民,准确的说已经不是传统的农民,而是农场主。

农场主对农业的投资除了需要其他条件以外,有眼光,有胆识是最重要的因素,眼光和胆识来自于什么,就是来自于上知天文下知地理!

如果有丰富的地理知识,地理素养好就可以赚到大钱。

对农民有好处,对其他不同的人们都有好处吗?回答是肯定的。敬请关注微信公众号;爱上地理(isdili),个人微信:kaibao525

范文五:爱上一本书的理由

  爱上一本书的理由很多,多得数不清;爱上一本书的理由很少,少得只有一个,甚至没有――是的,有时候,爱上一本书是不需要理由的。

  请以“爱上一本书的理由”或“爱上一本书没有理由”为题,写一篇不少于600字的文章。

  【思维点拨】

  爱上一本书的理由有很多:可以因为读了一篇文章,爱上一本书;那是一篇宣讲童话好处的文章或者是一篇推荐诗歌妙处的文字;抑或是一篇歌颂散文、小说、戏剧的妙文。总之,你读了这篇文章后,忽然有了想读一本诗集,想看一本小说,想翻一本童话或戏剧的冲动。你也可以因为一本书的书名爱上它,书名就是品牌,书名就是魅力;可以因为一本书的装帧精美爱上它,精美就是享受,精美就是甜蜜。无论从哪个角度来写都可以,但是,都必须要联系生活实际,将书本带给我们的启迪和收获表达出来,加深读者的印象。

范文六:爱上你有很多种理由

爱上你有很多种理由

09临床(1)班龚钰

有人说:“上天想宠爱一个人、想温暖一个人的心,就把这个人轻轻地放到厦门去。”那么,我是否很荣幸的成了那个上天想要温暖的宠儿?被轻轻地放到了这里,让我在时间的沉淀里,迷恋她、爱上她„„

——题记

一年前,我带着不舍与留恋,怀着激动的心,揣着满满的梦,告别了家乡,奔赴远方求学。和许多异地求学的人一样,在我内心深处埋藏着对故乡那份浓浓的情意。我的故乡是中国西南边陲的一块宝地,犹如一块青青的薄胎瓷,散发着沁人心脾的幽香。那里有四季如春的气候,有让人流连忘返的景色,她有一个诗意的名字——彩云之南(云南)。那片土地,承载着

我19年

的点

滴,十

九个春

夏秋

冬,因

为她的

陪伴,

我不曾

孤单。

外的,

异地求学的我遇见了属于自己的第二天堂。漫步在这里的每一个角落,心中涌出的是想请时间将自己遗忘的冲动。她将古老与繁华揉和得恰到好处,她将韵与美演绎得淋漓尽致。她, 就是厦门。

如果说云南是一块青青的薄胎瓷,清幽着纯粹;那么,厦门就是一颗五彩斑斓的雨花石,闪烁着耀眼。城在海上,海在城中,厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。厦门,请允许我用旖旎唯美来形容你。蜿蜒的海岸线,是你唯美的象征;旖旎的风光,温柔着岁月;纷繁的城市,见证着你的成长„„

厦门是一个有味道、有灵气的城市,走马观花并不能发现她真正的美。如果,用细腻的味蕾去品尝她,用深邃的眼眸去定格她,用沉静的心灵去解读她。你会惊奇的发现,一花一草,一阶一墙,都散发着独特的韵味。深入后发现,厦门犹如一名婉约细腻的女子,历经年岁的洗礼,但时光的洪流并没有冲走她的灵魂,那些见证时光腐朽的老房子,却意外的修饰了她本来就迷人的脸庞。

在这座美丽城市的怀抱中,有一个依偎在她身旁的孩子,她有一个美妙的名字——鼓浪屿。那里,是一个可以让人在瞬间忘记流年、忘记时间的角落。在那里,时间似乎停滞了、定格了。是否时光老人也留恋这一份宁静?我无从知晓。在这座小岛上,每一次与老别墅邂逅都是一场艳遇。也许下个转角、下个路口,有等待了你几千年的苍老„„黄昏的沙滩上,曾今忙碌着的身影,去年捡的、美丽贝壳、至今还没到达想要送的人手上,不过已经不重要了。自己留下,纪念当时的心情„鼓浪屿买的那对贝壳项链、或许已经下落不明„„在华灯初上之后,不用去理会都市的喧嚣,不要去在意所谓的悲欢离合。只要静静地,在这小岛上,吹着海风,卸下一切负荷,尽情的享受上帝的恩宠,是件多么惬意的事情。

在故乡的丽江,流行着这样一句话:“每个人的终点都是死亡,走那么快做什么?”而在鼓浪屿,据说有一家咖啡馆的主人曾对客人说:“有些时光是用来浪费的。”那一座座凝聚温馨与创意的家庭旅馆,那一间间躲在幽静小巷的咖啡厅,那一条条僻静的小路和一阵阵透着海腥味的微风向你证明着“有些时光真的是可以用来浪费的”。

厦门的同学总喜欢带我穿行在大街小巷中,然后告诉我许多厦门的独特“历史”,让我感受厦门,热爱厦门。记得去年的一个秋季下午,我和几位同学一起误闯入在码头边的一条杂草丛生的小道,却邂逅了一条无名的老铁路。后来我才知道那是一条早已废弃的从轮渡到火车站的铁路。岁月的沧桑在它身上袒露无疑,但它放佛还努力的告诉人们那时的辉煌与荣耀。也许厦门的美、厦门的味道就是那么不经意地向我们展露着。

在厦门的错落时光里,我甘愿走失,甘愿沉溺。在时间的沉淀里,迷恋她、爱上她„„如果没有华夏的土地,就无法孕育这一方五彩斑斓;如果没有可爱人们的双手,就不会有今天的厦门。

或许,在厦门的每一位用心生活的人都是上天想要呵护的宠儿,被轻轻地放到这里,享受着上天无私的恩宠,这般惬意的生活,令人向往。多希望有一天,我能用自己的努力,去延续这份美。

读读这本名为祖国的书

厦门大学嘉庚学院 曹雪晨

祖国不是一本书么,青藏高原与渤海、东海、

黄海、南海是书的封面,祁连山脉、武夷山脉是

书的脊梁,长江黄河是书的书签,东北平原、华

北平原、四川盆地、东南丘陵是书的书页,北京、

上海、西安、香港、澳门、台湾是书的页码,亿

万中华儿女炎黄子孙,则是书中灵动的字符、鲜

活的字符!好大的一本书,九百六十万平方公里

的土地上,曾经承载着多少辛酸,如今,炎黄的

字符照样在这里去书写,去描摹,去赞颂,你的

荣光,你的富饶,你的自豪!

祖国不是一本书么,夏商周是书的扉页,秦朝的瓦当是书的第一章,第二章是写着汉家的绝唱,唐代华彩又来把后文铺张,宋元明清是急转直下的转折?还是作者故意促成的桥段?须知有劳可以兴国,多难易兴邦。后来的书中多了求索的章节,中华民国的几页掀过,便是史笔千钧,写革命的火!好厚的一本书,五千年的历史中,记录了多少血泪掺杂着荣光,多少雷电风雨后,雨霁初射得傲气,你看你看,那封底的尚未完成,永不完成,你须知那封底呵,该是一派欣欣向荣的满园春色!

祖国不是一本书么,从关关雉鸠,在河之洲的歌行,到路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的誓词;从席卷天下,包举宇内,囊括四海,并吞八荒的豪言,到安得广厦千万间,大批天下寒士俱欢颜的壮语;从人生自古谁无死,留取丹心照汗青的警句,到“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”的心声。好美的一本书,书中的每一句都给人激情,给人生命,给人向上的力量。

读读这本名为祖国的书吧,让我的足迹踏遍每一座山川,让我的足迹亲吻每一条河流,让我的行为最终停留在西藏、新疆、宁夏,停留在最需要我去书写的地方;让我的行迹最终停留在香港、澳门、台湾,停留在最需要我去记忆的地方;让我们读完这本书后,所向往的不再仅是纽约、伦敦、巴黎,不再顶着写有I LOVE NY 字样的帽子;让我们把足迹留在最需要我们的地方。

读读这本名为祖国的书吧,忘记了过去就意味着背叛,我们的祖先未曾飘洋过海开垦新的疆土,却将大国之德传遍四方。当美利坚人重申移民时期的美国梦,当日本人屡屡炮制钓鱼岛事件,靖国神社事件,当韩国人叫嚣着将端午节等非物质文化遗产据为己有„„读完这本书吧,然后去奋起,去铭记,去告诉世界,这五千年的厚重叫中国,这日新月异的东方,还是中国!

读读这本名为祖国的书吧,不是西方文论不够优秀,不是西方文学不出彩,只是只有民族的,才是世界的。如果没有自己民族的偶像,这个民族是最没有希望的奴隶之邦。当少数文学作品试图解构、颠覆甚至翻案时,当少数西方大国试图对中华的下一代进行和平演变时,当世界文化不可逆转的进行融合冲击时,如果我们读不好这本书,中华文化如何传承,中华的精魂依附何方,中华的思绪情归何处,中华的后世又如何书写我们?不光读这本书,还要读好这本书,不懂自己民族文化的青年,又如何作为一个朝圣者,叩响民族复兴的大门,不懂自己民族文化的青年,又如何作为一名火炬手,点燃民族复兴的希望!

读读这本名为祖国的书吧,看看书中的风貌,品品书中的岁月。然后,用你的手,拿起笔,祖国的未来,我们写;用你的手,握紧纤绳,祖国的河山,我们拉;用你的手,抚摸琴弦,祖国的乐章,我们奏;用你的手,将这本书,一传在传。

范文七:给你5个爱上MIKU的理由

给你5个爱上MIKU的理由!

爱上一个人只需一秒。可恶!这个看脸的世界!可是街角的那家花店,雪后傍晚的那抹斜阳,你也会爱上!赏心悦目没有错,但皮囊下的内在才是决定你的爱能持续多久的衡量标准,爱与不爱的天平一直在你自己的心里。给你5个理由,我相信你会爱上MIKU!

一、不安分守纪之“花样骑行”

你说你爱ZUO,好!站着骑、坐着骑、滑着骑、双人骑,你想的,MIKU通通满足你。

二. 终极防盗之“身份识别”

你们之间有专属的感应,你有它唯一的密钥,你是它唯一的主人!MIKU给你的是唯一的忠心。

三. 忽高忽低之“升降手把”

+5到+90的自由角度,选你爱的角度,你掌握一切。

四. 我不要生病之“智能自检”

360°智能自检系统,全天候从头到脚的密切关爱,才是你爱的MIKU。

五. 夜晚我最亮之“光感尾灯”

白天吸收太阳能量,夜晚为你发光。即使你不在,一如既往。

智趣未来,为创新而生。站着骑、坐着骑、滑着骑、双人骑的多样骑行方式,high爆你的眼球;几十项智能科技的应用,MIKU实现了手机APP控制,更智能便捷;从街头滑板演变而来的炫酷造型,极具创新意义!它正青春,它爱运动,它爱不同寻常,这样的MIKU,你爱上了吗?

范文八:查理不会爱上你

查理 会不上爱 你 文 / 利毛

i    青女年 D有 天晚 上 运 不错 气 ,门出吃烧 烤, 碰 到 个朋 带友来  的;友朋,她 一见 钟 情。 当然了, 出 于略策考虑 我,们这 帮 故 世成 的

年都 人经学已会了 不绝形喜色。喝于过 杯啤两酒续两回点翅,烤她

瞅 准机会 坐 那人到 边 .开身始 有一搭没 一搭 地聊 天 男青。年 养涵很  ;好 , 话也说很 逗 趣 , 着聊聊着 D 已 开经 始疑 :怀 这幺 好 的人男 ,不

会   身吧?单

 ; 

很 多露 马脚像的 人女一 样 迫, 及待不问 : “ 你 么怎一人 个 出 男青 年表示 他 并 没 有女 朋 友, 他是 身单 随后 。 关就系 转入 了  

吃 来烤烧、 女朋 友呢?你”  

都帝 女模 男 式一,个 勇 的女敢 人 天挖 每空心思 找理 由约, 个 男的 这

见 面,有 ;时 男人候 爽快答应 ,虚 心的D 好只再 叫个两 朋友 ,凑 成 多

 人

聚餐显不得 么那直 白。也时有候 人说男作工太紧张 ,在实空没。 

不过 即随他会 友好 提地 议 ,他手 正上好有 两 张音 乐会 票过 ,两 可 

天 ● 

;一以起 看。 去 

发现 男青年D懂 的 很,音 乐多术 艺茶 ,道无 所能不 几乎, 每见 

;一次面,意爱就 日俱增 ,与他们 成变了某 种形上的好朋友 ,式却有 了

永张不 破 戳窗的户 纸 。过 再一段 间时、终 于发现 ,她和男青年 不  

;会 有任

何 实质性 的 进 展。她 的闺蜜们 已经 由 军 变师成诅咒 ,师 咒骂  ; 个 男这肯 人 不定会 像表面上 么好那 他, 一 有定 难言之 隐 ,可 能根  本{

是 阳就 癌也,可能性 超格级 棘 手一般 ,女的根 本 处来 不,更可能 他  边身 没准 好 个几D 这样的女人 ,谈不 爱根 恋就是本没 玩够 。总 之,  她 i们 了 一想 切可以泼的 污水, 是 D发现 男青但年 从到头尾根 没本什

 

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国一的老夫妇对 ,女穿着一套褪色 的 条的棉布纹衣,而服 她的夫丈穿着则布的  制宜西装便也没,事先约有,好就直接拜去 访哈佛的校长。  

校 的 秘长 在书 片刻 就问 断 这 两 定个乡 下  

t老 根 帽不 可本能 与 哈佛有 务来业往。   生活 很 快乐。但 是去 年, 他了意 出 而死外  。

 争

这   位士女转 她向夫说丈 : “只要 7 50 万  一  就可

以建一大座楼那我?为什么不建们座 

火学 一纪 念我 来 们儿子的? ”  

丈我和我夫在校园里想他为留一念物纪 。 ”

 校 长 并 有没被 感 动, 反而 得 很觉 笑 ,可  粗 声 说地: “ 夫 人,我 是 们不 能为 每 一位 曾 

轻生声地说 :“我 要见们长。 ”秘书 校很礼

貌 说地: “他整 天都 很忙 ” ! 女士 旧答 说: “ 关系没, 我们可以等 。 ”

个  人 

 

就这样,斯坦 夫妇福开 了离佛。到哈 

了过哈读佛后而死亡的建立人像的雕如。我果 加 , 州立成了斯坦 福 大 学 纪 念来 们 他 儿的 子。 

们这 样 做,们 我 的校园看 来 就起 会像墓 一同  就是美国这大名五校坦福斯大学由的。这来

 

了过几个头 钟秘,一直书理他们 ,不  希望们他知难而退自,走开。己他们却一直等 在

里那。

 样。

”  女士说 :“ 是,不们我 不是要竖 立座  雕像一,我 们想要捐一 栋 大楼哈佛给。 ” 校长仔细地看 了下条一棉布纹衣服粗 及

所校名育培了球科技全行许多的业精英。  结论 : 请不轻视你身边要任的人何,藐 视 别就是轻人自视己今天,。传流于美人国  的一句话 中 :有钱绩成不又 错的哈读佛, 真 

秘书终于

定决通校长 :知 也“许们跟 他您 讲

句 几话就会走 开 。”  校 长耐 不烦地 同 了。意  校 很长 有尊严而 且心 不 甘情 不愿地 对面 这对 夫

。妇 

便布 宜 西装 , 后吐 一 然口 说 :气 “你 们 不  知正的 家更世 爱斯 坦福 。 源于 两 名校家骨子   知里道 建 栋 大一 要楼花 多钱少 我? 们学校 的 建   气质 不的同 !  筑物 过超 750万美 元 。   ”这时 , 位女 这士沉 默不 讲话 _r 。 长 校 很

成熟的麦穗

,饱满而是下腰弯的。 

正真的 巨人 ,一 定俯 身 事 做。 

士告诉女 他 : “我们一个有子儿经曾在 哈佛 读过 年,1他喜很哈欢佛,在他哈的 佛

高兴

,总 算可 以他把打发们。了 

重身尊的每一个人。 边 【

誓屯}   自《-  蒙古 I 3- 》 )报 

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范文九:爱上“爱恩思”的N个理由

爱上“爱恩思”的N个理由

新西兰爱恩思品牌除了在新西兰本土,亦在多个国家和地区,特别是韩国和东南亚收获当地妈妈的好口碑,且越来越受到家长的喜欢。到底爱恩思有何优势,又是如何在众多奶粉品牌中虏获家长们的心的?今天一起来看看他们爱上爱恩思的理由。

理由一、奶源地选择显优势

奶粉由牛奶加工而来,牛奶中80%的营养都来自于奶源本身,可见优质的奶源绝对是高品质奶粉的基础保障。新西兰是目前公认的黄金奶源地之一,无论从其自然条件还是政府关注上都具有得天独厚的优势。新西兰拥有充足的阳光、温和的气候、充沛的雨水、纯净的水源以及茂盛的草木,优异的畜牧条件为奶牛们打造出了最为舒适的生活空间,为奶牛们带来了最为优质可口的食物供给。在这样的环境下成长,奶牛们体格健壮,可以为我们带来更为优质的牛奶。爱恩思正是孕育于以高品质奶粉为代名词的新西兰,且从奶源到奶粉加工均在新西兰完成,确保奶粉的高品质。

理由二、牧场管理显优势

畜牧业是新西兰的主业之一,政府非常重视保护这个行业,为了避免奶牛以及其他牲畜感染疫病,新西兰采取极为严格的边境管制措施,诸如疯牛病和口蹄疫等疫病从未在新西兰发生。新西兰的奶牛采取自由散养方式,牧场主们拥有扎实的畜牧知识,更小心更仔细对待自己的奶牛,做到待奶牛如家人,让奶牛们拥有充足的户外活动时间,坚持以自然之道生产天然好奶,此外对牛奶的质量进行时刻的监督与管理,时刻关注着每头奶牛的身体指标,为它们做定期的检查,确保奶牛的健康。爱恩思的牛奶来源于这些牧场,品质更值得放心。

理由三、自有工厂显优势

爱恩思品牌创始人Len Light先生及其家族在新西兰当地有着超过20年的乳制品与益生菌生产历史,凝结了新西兰家族工厂20年的专业益生菌与乳制品研发和生产的智慧经验,专注于成人及宝宝高品质的营养与消化吸收,所生产的酸奶粉已成为新西兰本土知名品牌,受到了众多新西兰家庭的喜爱。爱恩思的生产公司新西兰醇真乳品有限公司为新西兰知名的乳品加工企业,其自有工厂具有先进的生产设备和实验设施,专门提供高品质的营养食品,其产品系列包括膳食补充剂、乳制品、婴儿食品和有机食品。

理由四、配方优异显优势

好奶粉从宝宝们的需求出发,爱恩思通过不断的努力为宝宝带来最为适合的好奶粉。由于奶粉和母乳的不同,为了帮助宝宝娇嫩肠道对奶粉中营养的吸收,爱恩思奶粉添加了双益生元(FOS+GOS)来帮助维护宝宝的肠道健康,能更好的促进宝宝消化吸收,帮助增强宝宝抵抗力。不含蔗糖、麦芽糊精配方设计,口感清淡,爱护宝宝乳牙,避免宝宝重口味,让宝宝养成不挑食的好习惯。DHA&ARA和牛磺酸,则能促进宝宝大脑智力发育,保护宝宝视力的良好发育。

好的奶粉除了会在上述方面更加严格外,还会从技术上进行不断的研究。爱恩思与新西兰梅西大学共同从事产品和生产工艺研发与创新,用领先的研究帮助更好解读宝宝需求,只为给宝宝带来更好更适合的好奶粉。

爱上爱恩思奶粉的理由有很多,在每一位选择爱恩思的家长心中都有一个打动他们的理由。但爱恩思在每一个环节的用心,应该是家长们爱上爱恩思的共同理由!

范文十:爱上川大的理由

爱上川大的理由

作者:

来源:《视野》2008年第10期

爱上川大的六个理由

1.化学楼前的两棵银杏树。“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……”秋日阳光下的这两棵金黄色的银杏树,是川大最美丽的风景。

2.东区四教的鬼故事。四教人烟罕至,终日掩藏在葱郁的林木之中,始终笼罩着神秘的雾气,具有一切鬼故事诞生的必备条件。窗外女生、红马甲等鬼故事成为川大人耳熟能详的饭后谈资。

3.众多的体育设施。来自小国的寡民对川大众多的体育设施欣喜不已。最值得一提的是体育中心的真冰滑冰场,在其他学校难得一见。

4.一元钱的舞厅。这是我见过的最便宜的舞厅,尽管有许多的不如意,比如灯光、音响、透气性,但想想一块钱,也就释然了。

5.成都小吃。韩包子、钟水饺、龙抄手、赖汤圆,这么多的成都小吃,不知诸位尝了多少种?

6.图书馆。虽说图书馆太旧,但我仍然在里面淘金无数。

川大四才子

正才——周裕锴

先生的诗词创作功底在川大是绝对的第一,情辞俱佳,无出其右者。前两天,偶然间看到一本书《同床异梦——第三次离婚浪潮启示录》,署名居然正是周裕锴三字。当时以为只是同名罢了,没想到,翻开书本居然提到四川大学新闻系的学生,再看看目录——“行行重行行,缘何生别离”、“昔时连理根,今日断肠草”,哎,非周先生作不出如此漂亮的标题,古诗的意境全然融入到现代社会问题中来了。

奇才——吴兴明

吴先生的才气是冷冷的、从骨头里面透出来的。某位师兄这样描述他:苦瓜状的脸,透过眼镜片,闪烁着鲁迅般痛苦的光芒。之所以称吴先生为奇才,首先是因为他的奇闻逸事特多——跟学校的保安吵架、被老婆抓破脸、课堂摔手机、大骂TCL集团……光凭这些就不由得对他记忆深刻了。据说先生很富有,但他常常在课堂上跟我们比划,他的那件T恤才三十几块

钱。于是我们也不说他节约,直说他吝啬了。第二奇算是奇瘦。先生穿着那件三十几块的T恤,在课堂上大谈悲剧的时候,我居然隐约看到他的肋骨……

趣才——谢谦

先生有几点给我们留下深刻印象。一、他是个酒鬼,喝醉了酒就狂背诗。“毛主席啊毛主席”用四川话念出来,能笑破人肚皮。二、谢先生虽是副院长,可偏偏穿得像个老太太。三、先生的导师是启功,其诙谐、风趣,与启功先生同是一脉。曾经,王红先生的一首写茶诗让他看到了,他便回了一首《关于茶与酒——与王女士商榷》,诗中大贬茶,说喝茶老跑厕所什么的,王先生看了直苦笑。

狂才——姜飞

姜飞比我们大不了多少,偏偏爱口出狂言,什么川大中文有他在就不会垮之类的,大家常常能听到。虽然他讲话的语气常常带点目空一切、唯我独尊的味道,但其实都是表面现象。一次,我们因为想看他自己写的一本书便去找他,没想他倒十分谦逊,竟说是骗钱的。后来找来一读,其实比那些所谓的博导写得深刻多了。

川大必修课

在川大,四川话如此普及——很多老师上课都用四川本地的方言上课;去食堂吃饭,卖饭的阿姨会亲切地说:“同晓,傻子?(同学,要什么?)”因此,如果你不想一天被别人叫三次“傻子”,就必须为说好四川话而努力。

选择题(答案在选项中标出)

1.“这娃瓜戳戳的”是说:

(1)是卖瓜的 (2)是帮买瓜顾客剖瓜的 (3)是在茶馆里扫瓜子皮的 (4)是个傻瓜

2.“切哪个塌塌?”意思是:

(1)切蛋糕吗?(2)修理塌塌米吗?(3)去哪里?(4)维修塌陷的地方

3.“昨晚黑那个荡荡”意思是:

(1)昨天晚上去的地方(2)昨天晚上很黑

(3)昨天晚上有个荡妇骚扰他(4)昨天晚上他黑了别人的主页

4.“你虾子不胎害!”意思是: