埃舍尔的矛盾空间

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【专家解析】埃舍尔的矛盾空间

【优秀范文】埃舍尔的矛盾空间

范文一:矛盾空间1

空间的概念

空间是物质存在的一种客观形式。运用透视学原理,以消失点和视平线求得幻视性平面空间效果构成称为空间构成。而我们在平面构成中所谈到的空间形式,是就人的视觉感觉而言的,它具有平面性、幻觉性、矛盾性。在平面构成中空间只是种假象,三维空间是二维空间的错觉,其本质还是平面的。

空间的形式

(1)平面空间

即二维空间,也就是由长与宽两种单元元素构成的空间。前面所说的形与形的关系是正与负、黑与白即平面性空间所存在的形式之一。

(2)幻觉空间

这里指的是平面中的立体感,由几个面组合而得到长,宽,深三维空间感觉。

(3)矛盾空间

所谓矛盾空间,是指真实空间不能产生或不可能存在的事情,但在假设中存在的空间。在平面上绘有立体感的物体,通常与透视学有关。例如视平线、消失点、角度等以表现物体在平面的形状,但如果在画面中按需要加减视平线或消失点的数量和位置变动,就形成矛盾的表现,矛盾空间是利用人们视觉的错视而得的一种形式。这种独特的空间形式往往能够产生新的意想不到的视觉效果。

(4)暧昧的空间

所谓暧昧的空间,即是一种眉棱两可的空间,属于非真实的空间。一般暧昧的空间中总是有两个以上的视点。由于视点的变动,形象的空间关系或凹或凸,就会交替发生变化。

空间感的表现手法

把立体、空间的东西表现于二维的平面上,我们常用透视的方法,利用有透视的线条或利用以下几种方法表现空间感。

1.用近大远小表现空间感。

大小相同的东西, 由于远近不同,产生大或小的感觉,近大远小。在平面上也是如此,面积大的图形感觉离我们近,反之就远。

2.利用重叠表现空间感。 在平面上一个形状叠在另一个形状之上,会有前后、上下的感觉,从而产生空间感。

3.利用平行线方向的改变来表现空间感。 改变排列平行线的方向,会产生三维的幻想。

矛盾空间的表现方法

所谓矛盾空间的表现,是指在真实空间里不可能存在的,只有在假设的空问中才存在,同时与错觉具有互通性。

矛盾空间是指在平面空间中可以画出,而在真实的三度空间中却不能做出的画面。矛盾空间是图形反转现象的一种延伸。利用反转现象原理,产生平面的错视,立体的矛盾,幻觉的空间。在无理中表现出“合理",使人从中得到艺术的享受。

矛盾空间具体表现为:

1.反转视象。

在一个图形中有两种图形因素,由于观察方法的不同,使两个图形交替出现,出现反转现象。

2.形态借用。

将一个形与另一个形巧妙地联合而衍生出新形象,给人观看想象的空间。一个形态有着独立存在的意义,又可以被另一个形态借用组合使用。如矛盾图形就是两个形共用一个形的设计。见右图2。

3.形态的摸棱两可。

在图面上具有两种物象的形象存在,但每一种物象都不是十分逼真,有似与不似之意,因此形象会因观察的视点移动,而变得既像某形象又不像某形象。

4.矛盾图形

矛盾图形也称为无理图形,在二维平面上是能够表现的,但在三维的空间中是难以实现的。矛盾图形是有意创造一种造型上的矛盾性,形成特殊的立体效果。矛盾图形的表现形式:物体有两种透视现象,两种空间感同时并存。物体有前后远近的反转变化。把正常物体结构特意地交叉换位,形成结构上的矛盾性。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/16743246.html
空间的概念

空间是物质存在的一种客观形式。运用透视学原理,以消失点和视平线求得幻视性平面空间效果构成称为空间构成。而我们在平面构成中所谈到的空间形式,是就人的视觉感觉而言的,它具有平面性、幻觉性、矛盾性。在平面构成中空间只是种假象,三维空间是二维空间的错觉,其本质还是平面的。

空间的形式

(1)平面空间

即二维空间,也就是由长与宽两种单元元素构成的空间。前面所说的形与形的关系是正与负、黑与白即平面性空间所存在的形式之一。

(2)幻觉空间

这里指的是平面中的立体感,由几个面组合而得到长,宽,深三维空间感觉。

(3)矛盾空间

所谓矛盾空间,是指真实空间不能产生或不可能存在的事情,但在假设中存在的空间。在平面上绘有立体感的物体,通常与透视学有关。例如视平线、消失点、角度等以表现物体在平面的形状,但如果在画面中按需要加减视平线或消失点的数量和位置变动,就形成矛盾的表现,矛盾空间是利用人们视觉的错视而得的一种形式。这种独特的空间形式往往能够产生新的意想不到的视觉效果。

(4)暧昧的空间

所谓暧昧的空间,即是一种眉棱两可的空间,属于非真实的空间。一般暧昧的空间中总是有两个以上的视点。由于视点的变动,形象的空间关系或凹或凸,就会交替发生变化。

空间感的表现手法

把立体、空间的东西表现于二维的平面上,我们常用透视的方法,利用有透视的线条或利用以下几种方法表现空间感。

1.用近大远小表现空间感。

大小相同的东西, 由于远近不同,产生大或小的感觉,近大远小。在平面上也是如此,面积大的图形感觉离我们近,反之就远。

2.利用重叠表现空间感。 在平面上一个形状叠在另一个形状之上,会有前后、上下的感觉,从而产生空间感。

3.利用平行线方向的改变来表现空间感。 改变排列平行线的方向,会产生三维的幻想。

矛盾空间的表现方法

所谓矛盾空间的表现,是指在真实空间里不可能存在的,只有在假设的空问中才存在,同时与错觉具有互通性。

矛盾空间是指在平面空间中可以画出,而在真实的三度空间中却不能做出的画面。矛盾空间是图形反转现象的一种延伸。利用反转现象原理,产生平面的错视,立体的矛盾,幻觉的空间。在无理中表现出“合理",使人从中得到艺术的享受。

矛盾空间具体表现为:

1.反转视象。

在一个图形中有两种图形因素,由于观察方法的不同,使两个图形交替出现,出现反转现象。

2.形态借用。

将一个形与另一个形巧妙地联合而衍生出新形象,给人观看想象的空间。一个形态有着独立存在的意义,又可以被另一个形态借用组合使用。如矛盾图形就是两个形共用一个形的设计。见右图2。

3.形态的摸棱两可。

在图面上具有两种物象的形象存在,但每一种物象都不是十分逼真,有似与不似之意,因此形象会因观察的视点移动,而变得既像某形象又不像某形象。

4.矛盾图形

矛盾图形也称为无理图形,在二维平面上是能够表现的,但在三维的空间中是难以实现的。矛盾图形是有意创造一种造型上的矛盾性,形成特殊的立体效果。矛盾图形的表现形式:物体有两种透视现象,两种空间感同时并存。物体有前后远近的反转变化。把正常物体结构特意地交叉换位,形成结构上的矛盾性。

范文二:三维空间里的游戏――埃舍尔创意特色探析

摘 要:埃舍尔对世界各地的众多艺术家和设计师都有深刻的影响,当代艺术设计作品中经常可以看到埃舍尔的良性影响,如日本平面设计师福田繁雄和匈牙利设计师伊力特凡・奥罗茨等,在他们的很多作品中能看出对埃舍尔作品的移植和借鉴的痕迹,我们去研究埃舍尔,并不是要把他的作品作为一种模仿参照,而是要从他的作品背后,读出那些与众不同的表现方法和艺术家那不断探求的创新思维,并将这种新的思维模式运用到我们的创作中去,更进一步的将我们的大脑扩展到一个从未有过的新空间。

关键词:埃舍尔;三维空间;二维空间;平面;设计;创意

中图分类号:J05 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2013)32-0093-01

一、摩里茨・科奈里斯・埃舍尔埃舍尔简介

埃舍尔是三维空间图画的创始者,他称自己是一个“图形艺术家”。1898年7月17日出生于荷兰北部的Leeuwarden,但他早年的岁月主要是在Arnhem渡过的。埃舍尔的小学和中学成绩十分糟糕。但他坚持学习绘画、钢琴和木工直至13岁。1919年,埃舍尔又到Arnhem建筑与装饰艺术学院学习建筑。对建筑的学习,不仅丰富了他的物理和数学知识,同时也培养了他精湛严谨的描绘技能。当然,埃舍尔的兴趣,仍然在于绘画。学院里的一位教授,荷兰艺术家Samuel Jessurun de 发现了他的才华,并建议他改学版画。自1919-1922年,埃舍尔在Mesquita的指导下研究了各种材料的版画技巧。

青年时期的埃合尔是一位喜爱大自然的艺术家。1922年毕业后,他在意大利和西班牙进行旅行,在这些年月里,他经常徒步旅行在南意大利的田野与山间,沉迷于古罗马的文化遗迹和中世纪基督教的艺术中,平面镶嵌画的装饰风格给了他深刻的影响。法西斯执政以后,埃舍尔不愿继续留在意大利,1935年7月移居瑞士,此后不久,他又作了一次“研究性”的旅行,他搭乘货船,沿着意大利和西班牙的海岸进行考察,除了进行风景写生以外,他还特别到清真寺对摩尔人的嵌瓷图案作了详细的调查记录。于1941年重返荷兰。1972年逝世于荷兰拉伦城。

二、埃舍尔创作特点探析

(一)不一样的世界

埃舍尔是一名特立独行的艺术家。他的许多版画都源于悖论、幻觉和双重意义,他努力追求图景的完备而不顾及它们的不一致,或者说让那些不可能同时在场者同时在场。他贡献的不仅仅是绘画,而是一个名叫埃舍尔的视觉世界。人们自觉不自觉会从他有图案特点的作品中分心,关注他眼中的那个世界究竟是什么。明明是转向二楼的楼梯不知为何又转回到了一楼,鸟儿在不断的变化中不知为何却突然变成了鱼儿,这些图画就是埃舍尔所描绘的幻想的异次元空间,它具有不可思议的魔力,征服着每个人的心灵。

埃舍尔虽然是一位图形艺术家,但他不单是以一个艺术家的方式思考。他的思维、创作方式,更像是一位一丝不苟的科学家。与其他的艺术家不同,埃舍尔不是要表达情感,而是在表达理念。但他却是要用艺术家习惯用来表达情感的工具来表达理念,这使得他的艺术别具一格。这完全不像是艺术家的做法,更像是科学家。埃舍尔曾说自己不会画画。因为那些作品在他看来,不是出于凭空的想象,而是出于自己的思维理念,用科学家的术语来说,是推导出来的结论。当他的创作中需要具体形象的时候,他总是要从现实中寻找比对,他作品中的许多建筑和风景,都是从以前的写生稿中演化推导出来的。在埃舍尔创作的诸多以球面反射镜为题材的作品中,他所描绘的不仅是数学意义上的反射球,也是埃舍尔在观察反射球中的自己。

(二)二维还是三维

埃舍尔注意到我们的现实生活是三维的,而所有平面艺术的载体都是二维的。我们看一幅超写实的风景画,仿佛看到了真实的三维的风景,但是这幅画本身却是二维的。埃舍尔发觉这件事情很奇怪,为什么我们可以通过一个二维的画布看到三维的景象?恐怕许多艺术家都思考过,不过,埃舍尔却理解的更深刻。他认为,在现实世界和它的平面表达之间,存在着一个未知的矛盾,使得二维和三维之间并不能构成绝对的一一对应,在二维平面中所表达的,只能是现实空间中实际物体的一部分,而我们的大脑就是通过这个部分来想象其完整的情形的。这还没有结束,埃舍尔进一步想到,既然我们可以把画布上一个不存在的物体想象成为现实中存在的物体,那么,我们是否有可能在画布上制造一个看似三维但在现实三维空间中又不可能存在的物体呢?事实上,他成功了。

埃舍尔的作品表达了他最深遂的思想,在二维的画面上营造出不可能存在的三维世界。这种不可能的世界大体上可以分为两类,一种是同一个画面中出现了多种透视关系,另一种是在二维画面中营造出在现实三维世界中矛盾的效果。他一生都在探索和扩展平面表达的可能性。二维是埃舍尔创作时借助的一种途径。而他所表达出的三维是一个最具有变化和富有想象的空间。由于这种幻象是如此的顺理成章,不容置疑,这种不可能便造就了美。

埃舍尔的画用到了凸和凹、上行和下行、俯视与平视等透视的相对性,同时在一幅画中把在物理学、建筑学以及不同视点看起来自相矛盾的空间和建筑的视觉特征混在一起,创造了一个充满理性的魔法世界,一个只可能存在于二维画纸上,却不可能存在于三维的现实中的奇妙世界。他画得越真实,越清晰,我们就越迷惑,他在画纸上创造的世界越复杂,我们的迷惑就越大。埃舍尔在二维平面空间中创造出了大量超现实,超平面的作品。在常人看来,理性地思考与感性的想象似乎是对立的,但在埃舍尔看来,这两者的由矛盾转为结合正是这一骗术成功的原因。埃舍尔意识到人类思维在基本方式上可能存在永远无法自我超越的天性。在我们信以为真的瞬间中,不可能的世界在视觉中是存在的,魔法成功了。

最后,恩斯特这样评价了埃舍尔:埃舍尔的艺术表现了他终其一生对现实的礼赞,以其举世无双的才分,将他本能地从自然形式的图案和韵律中、从隐匿于空间自身结构的内在可能性中感受到的充满数学奇迹的恢宏设计以视觉形式再现出来。埃舍尔一次又一次地向人们展示了他的不可能世界,让人们耳目一新,与他分享给他带来诸多欢悦的奇迹。尽管他自己说过,有多少个日日夜夜,他都因为没能表达出他的所见所想而悲观失落,但是,对于生命所具有的创造美的无穷能力,他从来没有放弃过敬畏与惊叹之心。

三、结语

埃舍尔对世界各地的众多艺术家和设计师都有着深刻的影响,他在公众之中已然获得了不可磨灭的地位。这或许是因为,公众并不在乎枯燥乏味甚至有些繁琐的理论,他们要的只是能够打动他们,他们就会喜欢。现在我们可以在各种场合看到埃舍尔的作品。他的作品被广泛地印制在各种布料或纸张上,被制成各种工艺品,制成玩具,做成拼图。埃舍尔曾说,惊奇是大地之盐。没有惊奇,这个世界将只剩乏味。埃舍尔的确像他所希望的那样,给他的观众带来了巨大的惊奇,这惊奇使他们感叹,使他们思考,使他们沉迷。

当代艺术设计作品中经常可以看到受埃舍尔影响的作品,如日本平面设计师福田繁雄和匈牙利设计师伊力特凡・奥罗茨等,在他们的很多作品中能看出对埃舍尔作品的移植和借鉴的痕迹。对埃舍尔的创意特色研究可以将这种新的思维模式运用到我们的创作中去,更进一步的将我们的大脑扩展到一个从未有过的新空间。

参考文献:

[1][荷]布鲁诺・恩斯特.魔镜:埃舍尔的不可能世界.田松、王蓓译.上海:上海科技教育出版社,2002年版.

[2][美]阿恩海姆.艺术与视知觉.腾守尧、朱疆源译.成都:四川人民出版社,1998年版.

[3][英]E.H贡布里西.秩序感.范景中、杨思梁、徐一维译.长沙:湖南科学技术出版社,2000年版.

范文三:改变中的矛盾空间

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口文 /恩主公 医院护理师 钟慧婷

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首 先是 打 针 ,原 本 在  般 病 房 曾 有 “ 针  神 ” 号 的 我 , 次 上 线 时 自信 满 满 的 走  封 初 向某 病 患 , 然 问 她 从 床 上 跳 了起 来 , 突 很  紧 张 的说 :你 是 生 手 吧 {是 你 要 帮我 打  “ 针 吗 ? 接 着 像 寻 找 猎 物 般 的说 : 没 有  ” 就 别 的 护 士值 班 了吗 ? 下 我 愣 在 那 望 , 当 心

里 相 当不 好 受 , 一 阵 爵 一 阵 白 , 凭 学  脸 任

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细 揉 , 个 改 变 果 然 得 刨 认  。 仆  这 另

供 他 们 安 全 舒 适 的疗 程 ,尽  能  { 伴    在 他 们 身 边 ,给 予 他 们 随 传 随 到 i 安 叠  j 勺 感 , 着 这个 时 间 与病 患 多聊 聊 堡 汪 琐事  借

与人 生 经 历 ,他 们 吃 的 蠢 物 与 生  巢

等 ,来 转 移 他 们 对 冼 肾 疗 程 的 币

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在 一 般 病 房 服 务 时 , 觉 得 病 房 是  我 个 矛 盾 的 空 间…… 褐 一些 身 不 内 己的 人  ~ 一 硬 凑 在 一 起 。 病 人 因 伤病 蒋 身 而 身小 出  一 已的住院 , 则三 天 , 少 多则 … 个 月 , 大  每 都 期 盼卷 早 臼康 复 出 院 。一 般 人 总 认 为   医 院 是个 夺   久 留 之 处 ,连 出 院后  再  寅 见 ” 硬 要 改 为 “ 拜 ” 心 安 , 佛 这 蕾  也 拜 才 仿 羊

妹 好 说 歹 说 , 就 是 拒绝 让 我 打 针 。 她 无可  奈 何 下 ,学妹 只好 带 善 我寻 技 下 一 位 善  心 人 士 。 天 不 负 苫 心 人 , 于青 人愿 意  垒 终

大 发 慈 悲 给 我 机 会 ,当我 顺 利地 打 上 了   针还 沉 溺 在 成 功 的 喜悦 时 ,病 患 冷不 防  韵一 句 : 你 接 洗 肾 的 管路 步 骤 正确 吗々   “ ”

适。 外 , 此 多注意 病 患 的一 些 细 琐离 t , 程  他 们 开 r要 求  助 前 , 一 步帮 他  设

想  一 早 一 周全 : 予病 患 名 片 , 他 在 家  避 遇  给 让 难 时可 立 即咨 询 ,倍 由这 些 努 力 基改 变   病 患刈 洗 肾痛 苦 又 无奈 的 印 象 ,= 渤 ;   = 专 积 极 乐观 地 面对 未 来 人 生 与漫 长 的沉 ‘ 挎

生涯 。

他 的质 疑 ,仿 佛 … 记 巴 掌将 我从 天 堂 又

打入地狱。 后来 想 这 也 是 有 原 因 的 。 们  他 洗 肾 的雕 间多 比工 作 人 员 长 ,更 别说 那  些环 节步 骤 , 稍不 注 意 , 就很 容 易 被他 们  抓 包 , 留 下不 好 的 印象 。 次 面 对 病 患  而 每

能避 免 忍 运 的 跟 随 。 护理 人 员给 人 的

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对 着 来去 如过 客 般 的 病 患 ,数 字取 代 这  些病 患 的 姓名 与 容 貌 一 上 只希 望谨 守  = 班

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受到对方投 射而来怀疑 与无奈 的眼光 ,   不 断 的刺 痛 着 我 , 人沮 丧 。 让

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我 去 抓 药 给 儿 子 服 用 , 并 提 醒 拭 翌 配

卡 离 开 , 愿 意 存 这 里 多做 停 留, 谁 )

我  初 会 到 洗 肾 窒 ] 作 , 霎是 因  : 主

合 有那 些 重 要 的 时 期服 用才 有 效 。

次 她 出 了 车 祸 , 势 严 重 住 院 , 瘸 痨  伤 出 送来 洗 肾时 , 很着急 的 要 同 事杪我 , 还   我 当 下 以 为 是 需 要 帮 忙 而 急 忙 前  ,   但 她 开 口的 第 一 句 话 却 是 说  明 天 足  用 药 时 机 , 得 要 给 儿 子 吃 喔 凳 得 【  记 牛 t

为 不 必 轮 值 夜 班 : 在 接 触 后 才 发 现 这  但 肇 与 …般 病 房 有 极 大 的 差 异 , 了专 业  除 工作 外 , 里 的 病 忠 和 一 般 病 房 的 病 患  这 弦 不 同 。 毒 患 者 须 长 期 且 密 集 的 洗 肾  尿 寸 能 维 持 生 命 , 洗 肾过 程 中 又 具 有 相    当 程 度 的 危 险 及 生 理 不 适 , 以 “ 想  所 不 来也得 来”的矛盾总 是盘据在心 头。 每  周 三 次 固 定 洗 肾 的 他 们 几 乎 都 是 熟 面  孔 , 患 在 长 期 洗 肾疗 程所 累 积 的丰 富  病 经 验 , 得 他  对 护 理 人 员 及 护 理 品 质  使 异 常 的挑 剔 与 敏 锐 , 往 只 接 受 信 任 与  往 熟 悉 的 护 理 人 员 , 于 新 进 人 员 则 保 持  对 高 度 怀 疑 与 排 斥 的

态 度 , 为 谁 也 不 想  因 当菜 乌 的 白老 鼠 。   初 到 洗 肾 室 工 作 时 , 先 学 习基 本  我

也许 是 不 服 输 的 个 性 使 然 ,存 … 次

次 的打 击 与反 省 后 ,我 从 原 先 的 怨 天 尤

人 , 而 认 真 思 考他 们 究 竟 要 的是 什 么? 转

该 如何 与他 们 和 潜相 处 ? 在 一 次 洗 肾 疗  程 中 ,我 注 意 到 有 位 病 患 一 直 紧 盯 着 透  析机 器 , 神 中透 露 着 紧张 与不 安 , 直  眼 一

断 就 会 前 功 尽 弃 。 到 这 ,瞄水 早 已  听

我 眼 眶 打 转 ,心 里 除 了感 动 外 也 很 想  告 诉 她 :你 受 伤 严 重 应 先 好 好 照 顾 自 “   己 才对 , 而记 挂 我 儿 子的事 ” 另 … 反 。

到 疗 程结 束 。 这 当 中 , 丝 毫 不 敢 阖 眼  在 他

休 息 且 不 断地 询 问 : 我今 天 洗 几 公 斤 ? 我  要 洗 到 几 点? 从 他 持 续 释 放 出不 安 的 讯

息 中 ,我 才 领 悟 至 他 要 的 不 仅 是 眼 前 的  I 护 理 照护 ,更 需 要 一 份 可 以 托 付 生 命 的

安全 感 。

个 例子 是 位 九 十 多岁 阿 嬷 的 儿子 , 告  诉 我 . 妈 一 生 很 少 生 病 , 了 反 而 甓  我 老 洗 肾 , 前 每次 都 在家 闹脾气 不 井 , 以 、 这  阵 子 你 照 顾 后 , 了 要 洗 肾哪 天 , 问  到 时 还 没 到 就 吵 着 要 来 ,心 情 也 比 以 前 行  朗 多 了 , 谢 你 啊 l 心 中 的 感 动 非 笔  谢 我

有 了这 份 认 知 后 ,我 认 真 思 考 改 善

的 方 法 , 做 了 两大 改变 , 并 首先 在 打 针 技

术 方 面 , 用 “ 人 而 异 法 ”例 如 : 轻  运 因 , 年 人 喜 欢 快 、 、 的 方 式 一 针 到 位 : 纪  狠 准 年

学 理 与 专 业知 识 。 下来 就 是 实际 上 线 , 接

墨 所 能 形 容 ,而 这 些 感 ( 第 5 页 ) 下转 2

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/4CC14986F32DC1F0.html
往 县 级 医院 , 毕 竟 是 乡级 医 院 。 果你  这 如

不 想 去 县 级 医 院 治 疗 ,请 签字 同意 在本  院治 疗 。  ”

些 沉 闷 , : 临 时 工 开个 紧急 会 , 家 写  说 “ 大

“ 客 永 远 是 上帝 , 们 只 能 沉 默 描  顾 我

受, 别无 选 择 。  ”

份 申请 书 , 们 去 年不 是 写过 吗? 资  你 工

待 遇和 从 前 一 样 。写 完 之 后 文 到 我 这 。  ” 说 完之 后 拂 袖 而 去。   众 人 看 着 他 渐 远 的 背 影 ,无 语 , 沉

众 人 无 语 , 晓 晴 走过 去 , 上 水 , 苏 倒

小 心 翼 翼 地 走 出 办 公 室 。 苏 晓 睹 走 出办   公 室 门 的那 一 刻 ,一 缕 阳 光 闪 现 存 视 线

妇女 看 着 刘 明拿 来 的签 字 纸 , 微  颤 微 地 写 上 同意 在 本 院 治 疗 , 果 无 怨 。 后   刘 明 说 :你

好 好 看 着 她 ,醇 的 话 不 要再  “ 责怪 她 了 , 竟 还 是个 孩 子。  毕 ”

默 ,之 后拿 过 信 纸 ,开 始 写院 长 说 l 申 的

请 , 晓 晴 写 的是 : 苏

里 , 没 敢 抬 头 , 刺 伤 眼 睛 , 是 感 觉  她 怕 只 寒 冷  点点 慢 慢 从 毛 孔 蔓 延 全 身 ,似 、 P

病房 里 , 晓 晴 整 理 好 散 存 地 上 的  苏

东 西 ,戴 着 口罩 ,提 着污 物 桶 走 出 抢救

申 请

要 冻结 , 知道 希 望在 何 方 。 子 里 的 水  不 杯 随 着挪 动 的脚 步 , 出杯 外 , 在 她 的 手  溅 洒 上 。苏 晓 晴 迅 速 地 甩 掉 手 背 上滚 烫 的 开  水 ,眼 角 的 泪 水 顺 着 脸 颊 滴 在 烫 伤 的 肌  肤 上 , 不得 拭 去 脸 庞 的泪 水 , 间 把 手  顾 瞬 放 在 嘴 边 吹 。 烫 伤 的 手 背 如 血 红 的 罂 粟

苏晓晴 , ,3岁 ,0 5年毕业 于洛  女 2 2 0"

阳 医专 , 理 专 业 。 护   从 20 0 5年 至 今 在 心 爱 医 院 进 修 临

床护理。   望 给 予批 准  .

室 , 大 的 白 大 衣裹 着 她 瘦 弱 的 身 体 ,   宽 风

吹 过 , 衣 翩翩 , 乎 要 把她 淹 没 、 走 , 白 似 吹   带 到另 一 个 地方 。   整理 好 一 切 , 晓 晴 拖 着 沉 重 的脚  苏

步 走 进 护 士 办 公 室 , 身 像 散 了架 一 样 , 全

坐 在 凳 子 上 。 明停 下 写 字 的 笔 , 上 笔  刘 合 帽 , 起 头 关 切 地说 : 抬   “ 忙 了 一 天 一 夜 了 ,现 在 又 忙 到  你 中午 , 快 去 吃 点饭 , 息 吧  赶 休 .

学生; 苏晓晴

20 0 9年 ×月 ×号  看 着 写 完 的 申 请 书 苏 晓 晴 苦 笑 着

说 :看 来 我 永 远 也 毕 不 了业 了 f 说 完 眼  “ ” 睛透过玻 璃窗 , 着远方 , 望 笑起 来 。 容  笑 有 些僵 硬 , 间 凝 固 了 , 亮 的 眼 睛 闪过   瞬 明

样 , 嵌 在 表 皮 上 , 慢 扩 大 , 乎 覆  镶 慢 似

盖 整 个 手背 。 晓 晴 毅 然 穿 过 大 厅 , 过  苏 穿 走 廊 , 水 放 在 病人 的床 头 桌 上。 把   “ 是 你 要 的开 水 。 女 孩 的母 亲 : 这     和 一个和 自己年龄相仿 的亲戚说 笑 , 完  全 没 有 看 到 苏 晓 晴送 来 的 水 。 看 到 这 一

苏 晓 晴 看 看 挂 在 工 作 衣 上 的 表说 :

“ 差十 分 呢  还

丝 困惑 , 丝 迷 茫 。 一

幕 , 晓晴 的怒 火  上 心 头 , 告 诉 自己  苏 中 她

要忍耐 , 头也 不 回 的走 出病 房 。 听 到 背  只 后 有人 说 : 这 人 真 是 不 礼 貌 ,送 水 来 也  “ 不说一声就走了, 是的l 真 ,   , 听 到 这 些 , 晓 晴 穿 过 走 廊 , 出病  苏 冲 房 大厅 , 站在 院子 里

, 着 四 周 房 顶 的 天  看 空 , 水 在 眼 眶里 打 转 , 这 次 她 没 有 让  泪 但 它再 流 下 来 。 她 告 诉 自己 要 坚 强 ,要 忍  耐 。可 是 臼 己已 经 忍 了三 年 ,三 年 来 哭  过 , 累过 , 笑过 , 屈 过 , 骂 过 … ・ 可  委 被 , 仍 然还 是 个 临 时 工 ,三 年 了 看 不 到 希 望  在 哪 ? 到 以后 , 惧 油 然 而生 。 想 恐   沐浴在阳光里 , 晓晴静静地走着 , 苏   想 让 心 里 的 寒 冷 退 去 ,隐 藏 在 阳 光 的 影

子 下 。但 刺 眼 的 阳 光 始 终 没 有 驱 散 内心

刘 明说 :没 有 事 吧 ! “ ”说 着 往 门外

看 看 说 :领 导 又 不 在 这 ,你 还 是 回 去休   “ 息 吧{ 看你 的眼 睛肿 得 。  ”

“ 来 这就 是我 们 的命 吧 ! 钱 又 没  看 没

个 同事 无 奈 地 说 着 。正 在 说 话

时 ,只 听 到一 声 : 护 士 ,帮 我 倒 一 下 水  “

“ 事的, 没 一会 儿 就 要 下班 了。  ”

时间 一分 一 秒地 过 去 了 ,终 于 等 到

吧 ! 们 现 在 不 忙 吧 !回 头一 看 , 是 昨  你 ” 正

天 那个 女 孩 。

“ 水 不是 在 那 里 吗?   开 ”

下班 时 间 了 , 晓晴 走 出办 公 室 , 着外  苏 ’ 看

面 灿烂 的阳 光 , 有点 刺 眼 。 手 挡 住 阳光 , 抬

“ ,我 有 些 不 舒 服 。 哦 ’ 刚 精 神 饱  ”刚

走 进 寝室 , 上 门。 在 床 上 , 着 刚 才抢  关 躺 想

救 的 那个 女孩 , 晓 晴 的思 绪 回 到八 年 以  苏 前 , 时 , 己也 曾 因 为 生气 , 药 , 要  那 自 喝 想

满 , 时脸 上表 现 一 丝疲 惫 。 ‘ 此

“ 吧 I 先 回去 吧 } 会给 你 端去 。  好 你 一 ” 女 孩的脸 上闪现一 丝胜利 的喜悦 ,   扭 腰 , 着臀 部 走 出办公 室 。 摆   “ 天 还 寻 死 觅 活 的 ,今 天 … … , 昨 我

结 束 自 己的 生 命 , 是 , 泪不 由 自主地  于 眼

流 下 来 , 着 哭 着 , 许 是太 累 了 , 晓晴  哭 也 苏 慢 慢 闭上 眼 睛 , 于进 入 了梦 乡。 终   第 二 天 清 晨 , 进 办 公 室 , 见 同  走 只 事 们 都 坐 在 凳 子 上 ,整 整 齐齐 地 。 一会

现 在 看 来 对于 她 的 同 情 是 一 种 错 误 ! 天

底 下竟 然 会 有 这 种人 ?  ”

“ 是 , 样 的 人 多 了 , 们 干 的 就  就 这 我 是 这样 的工 作 。  ”

的寒 冷 , 内心 的 迷 茫最 终 还 是 没 有摆 脱 !

儿 , 长迈 着矫 健 的步 伐 进 来 了 , 色有  院 脸

图 瞿苗苗

责任 编辑

李 小 玲

( 转 第 4 ) 及 成 就 感 也 鼓 励 着 我  上 6页 动

以更 积 极 乐 观 的 态 度 面 对 工 作 。   经 过 这 些 努 力 , 多 洗 肾病

患 不再  许

排 斥 来 洗 肾 ,而 我 也 不 再 只 为 了 生 活 需  求 来 上 班 。 洗 肾室 也 渐 渐 不 再 是个 没 人

第一 , 患经 常洗 肾时间长达数 年至数  病

十 年 。这 是 一段 相 当 漫 长 的 治 疗 过 程 。

病 患 对 此 项 治 疗 充 满 了恐 惧 、 虑 与 不  焦

动 以拉 近 彼 此 的 距 离感 , 此 以 缓 和 冲  借

突与 紧张 的治疗 气氛, 因此建立 了朋  也 友情谊 。 亲切 的互动 中, 解 了病 患  在 化

的 恐 惧 与 不安 全 感 , 理 人 员 除 了 获得   护

确定感 , 以上 的情 绪反应 常反 应到拒绝  生手提供照护 、 苛的要 求护 理人 员提  严

供 额 外 服 务 项 目, 呈现 出起 伏 极 大 的  或

了成熟感 , 且寻找 到护理 工作的真 正意  义与价值 。 以上 经验 可推 广到所有 的洗

愿 意 多逗 留 的矛 盾 空 间。

情绪反 应 。 则故 事 中 , 此 护理人 员试 图

夫 子看 故 事

肾中心 , 让所有 的洗 肾病友 均能拥有 更

佳 的护病 关系与生活品质。

先行 了解病 患之 疾病特性 , 试与病 患  尝

作 好 朋 友 。 由安 排 倾 听 与 各 项 治 疗 活  借

台湾 洗 肾 病 人 之 众 , 已耀 居 世 界

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范文四:埃舍尔的“不可能”的画

大家请看图1,可能你会觉得这是一个很普通的台阶图,那么请你想象一下,假如你站在A点的台阶上往下走,走到底以后再右转弯往下走,你会发现什么?把你的发现和其他人交流一下,再想一想,生活中会有这样的“台阶”吗?为什么在这幅图上会觉得这样很“正常”呢?

说到这种实际“不可能”出现的画,首先要向大家介绍一下拥有许多数学家知音的荷兰大画家莫利茨·柯尔内留斯·埃舍尔。他曾经这样说过:“我在阳光中所描绘的形象,只不过是我在暗中所见到的百分之一。”这倒是道出了他的作品的特点——荒谬和真实的统一!确实,他以自己的智慧向世人展示了“不可能”的画,他那深刻的思想就蕴含在这些画中。

让我们看一下他的那幅以“怪圈”为主题的版画《上天入地》(如图2),这是一幅带有浓厚宗教色彩的画。让人奇怪的是,回廊上的僧侣排成了两队往前走,其中一队总是沿着楼梯向上走,可是却总能回到原地;另一队总是沿着同样的楼梯向下走,也总能回到原地。像这种从一个地方出发,一步一步地上升,或一步一步地下降,结果却意外地又回到原来起点的现象,叫作怪圈。

荒诞画与视错觉是一对孪生子。埃舍尔还有一幅名叫《瀑布》的画(如图3),也是一个“怪圈”,塔楼上泻下来的一道瀑布,推动了磨坊的水轮,可是下面盛水池中的水流过水槽,居然又回到了瀑布的源头!大家想一想,这个问题出在哪里?

埃舍尔创作《瀑布》的灵感来自英国理论物理学家彭罗斯构想的“不可能三杆”(如图4)。彭罗斯把它叫做三维直角结构:三个直角都很正常,但它们是以错误的、在现实中根本不可能的方式连接起来的,于是就形成了这样一个三角形,三个角之和为270度——当然它肯定不是任何实际存在的空间结构的投射。

彭罗斯把这样的“不可能三杆”连接起来,从图中看到,我们沿着从A点走到B点是平坦,从B点到C点似乎也是平坦的,但如果从 C点回到A点,在视觉上我们却兀地掉了下来。这正是埃舍尔在《瀑布》中所达到的效果,而这一切只是因为构成图形的每一个三杆都是不可能存在的。

下面这幅石版画《观景楼》(如图5)也很有名。稍加注意你就会发现,这个亭子建得很怪异。亭子的上层与下层居然互成直角!此外,把两层楼台连接起来的八根柱子也很奇怪。只有最右边和最左边的柱子是正常的,其余六根都是内外交错,它们会从中央的空间斜穿而过。这就造成了另一个更加荒谬的图景:那架竖得笔直的梯子,它的最上端斜靠在观景楼的外边,而梯脚却站在楼内。如果我们把画面从中间沿水平线剪开,就会发现两个部分都很正常。那么不言而喻,视觉上的悖谬来自于两个部分的错误的连接,即上面已经提到的六根柱子的不可能的连接。其实,埃舍尔只不过严密地利用了数学表现的方法。这种有效地利用不可能的自然现象和数学的严密性创造的版画,实在令人吃惊。

埃舍尔不仅是位艺术家,还是艺术家里的思想者。这些“好玩”的绘画事实上包含了他对绘画本质的更深刻的思考。他很早就意识到所有绘画先天具有的矛盾——那就是三维的空间必须表现在二维的平面上。因为这个内在的矛盾,他认为任何绘画都是一种自欺欺人的骗术。既然如此,就可以通过对传统透视法进行革新,在平面上营造出在三维空间中都不可能存在的世界,把观者骗得更甚。

你能自己动脑创作一幅不可能的画吗?如果画好了,记得寄给我欣赏哦。

范文五:矛盾空间在标志设计中的运用

摘要:矛盾空间是平面空间的一种表现形式,在现代标志设计中运用矛盾空间的造型手法,能够使标志图形富于变化、内涵丰富,既矛盾又合理,有一定的趣味性和多元性,有效地扩展和丰富了标志设计艺术的表现力。关注和研究现代标志设计中的矛盾空间的应用,对于创造优秀的标志设计作品具有重要的意义。

关键词:矛盾空问;标志设计;趣味性;多元性

矛盾空间,是指利用平面的局限性以及视觉错觉所形成的,在实际空间中无法存在的空间形式。像这样的空间存在着迷惑性,让人不容易立刻找出其矛盾所在,如此就更能增加观看者的兴趣,引人遐想。艺术大师埃舍尔就是制作矛盾空间的代表人物之一,他的那些作品充满着智慧,为我们展现了许多不可思议的空间画面。在当代国际设计界,已有越来越多的设计艺术家们投身于对矛盾空间语言的探讨和研究之中。

一、标志的概念

标志是一种特殊的文字或图像组成的大众信息传播符号,它的基本功能是以图形传递信息,表现其内在的涵义、特点,而以之作为沟通的媒介。它借鉴和运用符号,并赋予符号以更高的艺术高度。标志设计可以说是人类文明高容量的载体,是人类文化的缩影。

标志英文又称“LOGO”凡是说明或代表某个国家、机构、组织、团体、活动、会议、企业和个人的视觉符号都称为标志。

二、标志的特征与作用

1.功用性

标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值,但标志主要不是为了供人观赏,而是为了实用。标志是人们进行生产活动,社会活动必不可少的直观工具。标志有为人类共用的,如公共场所标志,交通标志,安全标志,操作标志等;有为国家,地区,城市,民族,家族专用的旗徽等标志:有为社会团体,企业,仁义,活动专用的,如会徽,会标,厂标,社标等;有为某种商品产品专用的商标:还有为集体或个人所属物品专用的,如图章,签名,花押,落款,烙印等,都各自具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。

2.识别性

标志最突出的特点是各具独特面貌,易于识别。显示事物自身特征,标示事物间不同的意义,区别与归属是标志的主要功能。各种标志直接关系到国家,集团乃至个人的根本利益,决不能相互雷同,混淆,以免造成错觉。因此标志必须特征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不忘。

3.显著性

显著是标志又一重要特点,除隐形标志外,绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目,图形简练清晰,是标志通常具有的特征。

4.多样性

标志种类繁多,用途广泛,无论从其应用型式,构成形式,表现手段来看,都有着极其丰富的多样性。其应用形式,不仅有平面的(几乎可利用任何物质的平面),还有立体的(如浮雕,园雕,任意形立体物或利用包装,容器等的特殊式样做标志等)。其构成形式,有直接利用物象的,有以文字符号构成的,有以具象,意象或抽象图形构成的,有以色彩构成的。多数标志是由几种基本形式组合构成的。就表现手段来看,其丰富性和多样性几乎难以概述,而且随着科技,文化,艺术的发展,总在不断创新。

5.艺术性

凡经过设计的非自然标志都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求,又符合美学原则,给予人以美感,是对其艺术性的基本要求。一般来说,艺术性强的标志更能吸引和感染人,给人以强烈和深刻的印象。标志的高度艺术化是时代和文明进步的需要,是人们越来越高的文化素养的体现和审美心理的需要。

6.准确性

标志无论要说明什么,指示什么,无论是寓意还是象征,其含义必须准确。首先要易懂,符合人们认识心理和认识能力。其次要准确,避免意料之外的多解或误解,尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然,准确领会无误,这正是标志优于语言,快于语言的长处。

三、标志的发展趋势之空间化设计

现代标志设计作为视觉传达的主要形式,经历了工业社会和信息化时代,在设计观念和设计形式上发生了许多变化,较为显著的就是空间化的设计越来越被广泛的运用。我们知道,传统意义上的标志属于平面范畴,大多数是在二维状态中进行设计的。空间化的设计将颠覆这种传统单一的形式把标志设计引向一个更为广阔的发展空间。

四、矛盾空间在标志中的运用

矛盾空间,是指利用平面的局限性以及视觉错觉所形成的,在实际空间中无法存在的空间形式。像这样的空间存在着迷惑性,让人不容易立刻找出其矛盾所在,如此就更能增加观看者的兴趣,引人遐想。矛盾空间是标志空间化发展趋势中的一种表现形式。矛盾空间的运用能够使标志图形富于变化、内涵丰富,既矛盾又合理,有一定的趣味性和多元性,获得了形式上的创新,达到了标志艺术的新境界。

如北大方正科技公司标志,利用中间共用的白色正方形随着观察视点的移动,显示出不同的空间存在,观察者产生既俯视又仰视的视觉效果。方正科技的标志从各个角度看都是一个“四四方方的正方体,完美地诠释了方正一词的内涵。整个标志构图简洁、大气,富有冲击力,且寓意深刻、耐人寻味,堪称国内标志中运用矛盾空间表现手法的典范。现代标志设计正是运用了矛盾空间的表现手法,使作品本身显示出独特的魅力。它背离了人们的视觉经验和常规的思维方法,使违背逻辑的图像得以产生。如中国科学技术馆的标志,图形的任何一个边角都是正确的,我们的视觉无论是从左还是从右看,它们都是合理的。然而当你仔细辨别时会发现,这种现象是不可能出现的,相互矛盾的方体十分巧妙地连接在一起,使作品产生真与假、是与不是的视觉冲突。它们相互循环又各自成立,使人们在整体的不合理中找到局部的合理性,然后又在局部的合理中发现其不可靠性。使人们在欣赏设计作品的过程中,得到异样的视觉享受。

对于标志设计中矛盾空间原理的合理运用,能够打破思维惯性,利用多视角和矛盾连接的原理,从新的角度认识事物,构成创意概念中理想的图形,给人以出乎意料的视觉感受和意味无穷的心理体验。矛盾空间的标志图形是带有一定怪诞意味的想象空间,可以抓住人们的眼球,获得独特的空间视觉效果的同时,还能够启迪人们的想象能力。

由于标志设计不断地向更加多元方向发展,现代标志设计的表现手法除了具象、抽象和文字图形的使用外,更多的空间造型手法应用在标志设计上。其中,矛盾空间在标志设计中的应用,是标志设计寻找新创意的一条很好的出路,要求设计者从图形的空间角度进行观察,在标志设计过程中融入更多的空间思维,尝试从空间的角度去探索设计的创作,从而创造出更具吸引力的标志作品来。

范文六:矛盾空间在标志设计中的运用

理 论 研 究 ・ 计  设

矛盾空间在标 志设计 中的运用

郑 翠 仙  ( 北 m X. 学 工 程 技 术 学 院 湖 北 武 昌 4 0 6 ) 湖 ,大 k 30 8

摘要 :矛盾 空间是平 面空 间的一种表现形式 ,在现代标志设计 中  强 烈 和 深 刻 的印 象 。 标 志 的 高度 艺术 化 是 时代 和 文 明进 步 的需  运 用 矛 盾 空 间 的 造 型 手 法 ,能 够使 标 志 图 形 富 于 变 化 、 内涵 丰 富 ,既  要 ,是人们 越来 越高 的文 化素 养 的体现 和审 美心 理的 需要 。   矛盾又合理 ,有一定的趣 味性 和 多元性 ,有效地扩展 和丰富 了标志设  6 、准 确性

计 艺 术 的 表 现 力 。 关 注 和研 究 现 代标 志 设 计 中的 矛 盾 空 间 的 应 用 ,对  于 创 造优 秀 的标 志设 计 作 品具 有 重要 的 意义 。   关键 词 : 矛盾 空 间 ;标 志设 计 ;趣 味 性 ; 多元 性

矛盾 空 间 ,是指 利用 平 面 的局 限性 以及 视觉 错 觉所 形成 的 ,   在 实 际 空 间 中无 法 存 在 的 空 间 形 式 。像 这 样 的空 间 存 在 着 迷 惑  性 ,让 人不 容 易立刻 找 出其 矛盾 所在 ,如此 就 更能 增加 观 看者 的  兴趣 ,引人遐 想 。艺术 大师 埃舍 尔 就是 制作 矛盾 空 间 的代 表人 物  之 一 ,他 的那些 作 品充满 着 智 慧 ,为我 们展 现 了许 多不 可 思议 的  空 间画 面 。在 当代 国际 设计 界 , 已有越 来越 多 的设 计艺 术 家们 投  身 于对 矛盾空 间语 言 的探 讨和 研 究之 中 。

标 志 无论 要 说 明什么 ,指 示什 么, 无论 是 寓意还 是象 征 ,其  含 义 必须 准确 。首先 要 易懂 ,符 合人 们 认识 心理 和 认识 能力 。其  次要 准确 ,避 免 意料 之外 的多解 或误 解 ,尤 应注 意禁 忌 。让 人在  极 短 时 间 内一 目了然 ,准 确 领会 无 误 ,这 正是标 志优 于 语言 ,快  于语 言的 长处 。

三 、标 志 的发 展趋 势之 空 间化设计

现代 标志 设 计作 为视 觉 传达 的 主要 形式 ,经 历 了工 业社 会和  信 息 化 时代 ,在 设计 观念 和 设计 形 式上 发 生 了许多 变化 ,较 为显  著 的就 是空 间化 的 设计越 来 越被 广 泛 的运用 。我们 知道 ,传 统 意  义上 的标 志 属于 平 面范 畴 ,大 多数 是在 二 维状 态 中进行 设计 的 。   空 间化 的设 计将 颠覆 这 种传 统 单一 的形 式把 标 志设 计 引 向一个 更  为广 阔 的发展 空 间。

标志 的概 念

标 志是 一种 特殊 的 文字 或 图像 组成 的 大众信 息 传播 符 号 ,它  四 、矛盾 空 间在标 志 中的运 用  矛盾 空 问 ,是指 利 用平 面 的局 限性 以及 视 觉错 觉所

形 成的 ,   的基奉 功 能是 以 图形传 递信 息 ,表 现其 内在 的涵义 、特 点 ,而 以   之 作 为沟通 的 媒介 。它 借鉴 和 运用 符号 ,并赋 予符 号 以更 高 的艺  在 实 际 空 间 中无 法 存 在 的 空 间 形 式 。 像 这 样 的 空 间存 在 着 迷 惑  术 高度 。标 志 设计 可 以说 是人 类文 明高 容 量 的载体 ,是人 类文 化  性 ,让 人不 容 易立 刻找 出其 矛 盾所 在 ,如 此就 更 能增加 观 看者 的  的缩影 。   兴趣 ,引人 遐想 。矛盾 空 间是 标志 空 间化 发展 趋势 中 的一 种表 现  标 志英 文 又称 “ O O LG ”凡 是说 明或 代 表某 个 国家 、机 构 、组  形式 。矛盾 空 间 的运用 能够 使 标志 图形 富 于变 化 、 内涵 丰 富 ,既  织 、 团体 、活动 、会议 、企 业和 个人 的视 觉符 号都称 为标 志 。   矛盾 又 合理 ,有 一 定 的趣 味性 和多 元性 ,获得 了形 式上 的创 新 ,   达到 了标 志艺 术 的新境 界 。   二 、标志 的特 征与 作用  如 北 大 方 正科 技 公 司标 志 ,利 用 中 间共 用 的 白色 正 方形 随  1 、功用 性  标 志 的本质 在 于它 的功 用性 。经过 艺术 设 计 的标志 虽 然具 有  着 观 察 视 点 的移 动 ,显 示 出不 同 的 空 问存 在 ,观 察 者 产 生 既俯  观 赏价 值 ,但 标志 主要 不 是为 了供 人观 赏 ,而 是为 了实用 。标 志  视 又仰 视 的视 觉 效 果 。方 正 科 技 的标 志 从各 个 角 度 看 都 是 一个  四四 方方 的 正方 体 ,完 美地诠 释 了方 正 一词 的 内涵 。整个 标 志  是 人们 进行 生产 活 动 ,社会 活 动必 不可 少 的直 观工 具 。标 志有 为  “ 人 类共 用 的 ,如公 共场 所标 志 ,交 通标 志 ,安 全标 志 ,操 作标 志  构 图简 洁 、大气 ,富有 冲击 力 ,且 寓意 深 刻 、耐人 寻味 ,堪 称 国  等 ;有 为 国家 ,地 区 , 市 , 民族 ,家族 专 用 的旗 徽 等 标 志 ;有  内标 志 中运 用矛 盾 空 间表现 手 法 的典范 。现 代 标志 设计 正 是运用  城 为 社 会 团体 , 业 , 义 , 动 专用 的 ,如会 徽 ,会 标 ,厂 标 ,社  了矛盾 空 间的表 现 手法 ,使 作 品本 身显 示 出独特 的魅力 。它背 离  企 仁 活 标 等 ;有 为某 种商 品产 品专 用 的商 标 ;还 有为 集体 或个 人 所属 物  了人 们 的视 觉经 验 和常 规 的思 维方 法 ,使 违背 逻辑 的 图像 得 以产  品专用 的,如 图章 ,签 名 ,花 押 ,落款 ,烙 印等 ,都 各 自具有 不  生 。如 中 国 科学 技 术 馆 的标 志 ,图 形 的任 何一 个 边 角 都 是 正确  可 替代 的独特 功 能 。具 有 法律 效力 的标 志

尤其 兼有 维 护权 益 的特  的 ,我 们 的视觉 无 论是 从左 还 是从 右看 ,它们 都是 合理 的 。然 而  当 你仔 细辨 别 时会 发现 ,这种 现象 是不 可 能 出现 的 ,相 互 矛盾 的  殊 使命 。   方 体十 分 巧妙 地连 接在 一起 ,使作 品产 生 真与 假 、是与 不 是 的视  2 、识 别性  标 志 最 突 出 的特 点 是 各 具 独 特 面 貌 , 易 于 识别 。显 示 事 物  觉 冲突 。它们 相互 循环 又 各 自成立 ,使 人 们在 整体 的不 合 理 中找  自身特 征 ,标 示事 物 间不 同 的意义 ,区别 与 归属 是标 志 的主 要功  到 局部 的合 理 性 ,然后 又 在局 部 的合理 中发现 其不 可靠 性 。使 人    能 。各种 标志 直接 关 系到 国家 ,集 团乃至 个人 的根 本 利益 ,决 不  们 在欣 赏设计 作 品的 过程 中 ,得 到异 样 的视觉 享受 。 能相 互雷 同 ,混淆 ,以免 造成 错觉 。因此 标 志必 须特 征鲜 明,令  对 于标 志 设计 中矛 盾 空 间原理 的合 理 运用 ,能够 打破 思维 惯  性 ,利 用 多视 角和 矛盾 连 接 的原理 ,从新 的角 度认 识 事物 ,构 成  人一 眼即 可识 别,并 过 目不忘 。   3、显 著 性   创 意概 念 中理 想 的 图形 ,给人 以出乎 意料 的视 觉 感受和 意 味无 穷  显著 是标 志 又一 重要 特 点 ,除 隐形标 志 外 ,绝大 多 数标 志 的  的心理 体 验 。矛盾 空 间 的标志 图形是 带有 一 定怪 诞意 味 的想象 空  设 置就 是要 引起 人们 注 意 。因此 色彩 强 烈醒 目,图 形简 练清 晰 ,   间 ,可 以抓住 人们 的眼球 , 获得 独特 的 空间视 觉 效果 的 同时 ,还  能够启 迪人 们 的想象 能力 。   是标 志通 常具 有的特  。   由于 标志 设计 不 断地 向更加 多元 方 向发 展 ,现代 标志 设计 的   4、多样性  标 志 种类 繁 多 ,用 途 广泛 ,无论 从其 应用 型 式 ,构 成形 式 , 表 现手 法 除 了具象 、抽 象 和文 字 图形 的使 用外 ,更 多的空 间造 型    表现 手段 来看 ,都有着 极 其 丰富 的 多样性 。其应 用 形式 ,不 仅 有  手 法应 用 在标 志设 计上 。其 中 ,矛盾 空 间在标 志 设计 中 的应用 ,   平 面 的 ( 乎 可 利用 任何 物 质 的 平面 ) 几 ,还 有 立体 的 ( 浮 雕 , 园  是标 志设 计 寻找新 创 意 的一条 很好 的出路 ,要 求 设计 者从 图形 的  如 雕 ,任意 形立 体物或 利用包 装 ,容器 等的特 殊式 样做 标志等 ) 。其  空间 角度 进行 观察 ,在标 志 设计 过程 中 融入更 多的空 间思 维 ,尝  构成形 式 ,有直 接利用物 象 的,有 以文字 符号构成 的 ,有 以具象 , 试

从 空 间的 角度 去探 索设 计 的创 作 ,从而 创造 出更具 吸 引力 的标    意象 或抽 象 图形 构成 的 ,有 以色 彩构 成 的 。多数 标 志是 由儿 种 基  志作 品来 。   本 形式 组合 构成 的 。就 表现 手段 来看 ,其丰 富 性和 多样 性几 乎 难  参 考 文献 :   以概 述, 且 随着科 技 ,文化 ,艺 术 的发展 ,总在 不 断创 新 。 而

5 艺术性  、 【威廉 ・ 1 】 阿伦 斯 等 当代 广告 学 [ 北 京 :人 民 邮 电 出版 社 ,2 0  M] 05 2崔 图 M . 上 06  凡经 过 设计 的 非 自然 标 志都 具 有某 种程 度 的艺 术性 。既符 合  【】 生 国. 形设 计 [ ] 海 :上 海人 民 美 术 出版 社 ,2 0 . 3蒋 标 长 04   实 用要 求 ,又 符合 美学 原则 ,给 予 人 以美感 ,是对 其艺 术 性 的基  [】 尚 文. 志设 计 . 沙 :湖 南 美术 出版 社 ,2 0 . 本 要求 。一 般 来说 ,艺 术性 强 的标 志更 能 吸引 和感 染人 ,给人 以

7]理 论 研 究 ・ 计  设

矛盾空间在标 志设计 中的运用

郑 翠 仙  ( 北 m X. 学 工 程 技 术 学 院 湖 北 武 昌 4 0 6 ) 湖 ,大 k 30 8

摘要 :矛盾 空间是平 面空 间的一种表现形式 ,在现代标志设计 中  强 烈 和 深 刻 的印 象 。 标 志 的 高度 艺术 化 是 时代 和 文 明进 步 的需  运 用 矛 盾 空 间 的 造 型 手 法 ,能 够使 标 志 图 形 富 于 变 化 、 内涵 丰 富 ,既  要 ,是人们 越来 越高 的文 化素 养 的体现 和审 美心 理的 需要 。   矛盾又合理 ,有一定的趣 味性 和 多元性 ,有效地扩展 和丰富 了标志设  6 、准 确性

计 艺 术 的 表 现 力 。 关 注 和研 究 现 代标 志 设 计 中的 矛 盾 空 间 的 应 用 ,对  于 创 造优 秀 的标 志设 计 作 品具 有 重要 的 意义 。   关键 词 : 矛盾 空 间 ;标 志设 计 ;趣 味 性 ; 多元 性

矛盾 空 间 ,是指 利用 平 面 的局 限性 以及 视觉 错 觉所 形成 的 ,   在 实 际 空 间 中无 法 存 在 的 空 间 形 式 。像 这 样 的空 间 存 在 着 迷 惑  性 ,让 人不 容 易立刻 找 出其 矛盾 所在 ,如此 就 更能 增加 观 看者 的  兴趣 ,引人遐 想 。艺术 大师 埃舍 尔 就是 制作 矛盾 空 间 的代 表人 物  之 一 ,他 的那些 作 品充满 着 智 慧 ,为我 们展 现 了许 多不 可 思议 的  空 间画 面 。在 当代 国际 设计 界 , 已有越 来越 多 的设 计艺 术 家们 投  身 于对 矛盾空 间语 言 的探 讨和 研 究之 中 。

标 志 无论 要 说 明什么 ,指 示什 么, 无论 是 寓意还 是象 征 ,其  含 义 必须 准确 。首先 要 易懂 ,符 合人 们 认识 心理 和 认识 能力 。其  次要 准确 ,避 免 意料 之外 的多解 或误 解 ,尤 应注 意禁 忌 。让 人在  极 短 时 间 内一 目了然 ,准 确 领会 无 误 ,这 正是标 志优 于 语言 ,快  于语 言的 长处 。

三 、标 志 的发 展趋 势之 空 间化设计

现代 标志 设 计作 为视 觉 传达 的 主要 形式 ,经 历 了工 业社 会和  信 息 化 时代 ,在 设计 观念 和 设计 形 式上 发 生 了许多 变化 ,较 为显  著 的就 是空 间化 的 设计越 来 越被 广 泛 的运用 。我们 知道 ,传 统 意  义上 的标 志 属于 平 面范 畴 ,大 多数 是在 二 维状 态 中进行 设计 的 。   空 间化 的设 计将 颠覆 这 种传 统 单一 的形 式把 标 志设 计 引 向一个 更  为广 阔 的发展 空 间。

标志 的概 念

标 志是 一种 特殊 的 文字 或 图像 组成 的 大众信 息 传播 符 号 ,它  四 、矛盾 空 间在标 志 中的运 用  矛盾 空 问 ,是指 利 用平 面 的局 限性 以及 视 觉错 觉所

形 成的 ,   的基奉 功 能是 以 图形传 递信 息 ,表 现其 内在 的涵义 、特 点 ,而 以   之 作 为沟通 的 媒介 。它 借鉴 和 运用 符号 ,并赋 予符 号 以更 高 的艺  在 实 际 空 间 中无 法 存 在 的 空 间 形 式 。 像 这 样 的 空 间存 在 着 迷 惑  术 高度 。标 志 设计 可 以说 是人 类文 明高 容 量 的载体 ,是人 类文 化  性 ,让 人不 容 易立 刻找 出其 矛 盾所 在 ,如 此就 更 能增加 观 看者 的  的缩影 。   兴趣 ,引人 遐想 。矛盾 空 间是 标志 空 间化 发展 趋势 中 的一 种表 现  标 志英 文 又称 “ O O LG ”凡 是说 明或 代 表某 个 国家 、机 构 、组  形式 。矛盾 空 间 的运用 能够 使 标志 图形 富 于变 化 、 内涵 丰 富 ,既  织 、 团体 、活动 、会议 、企 业和 个人 的视 觉符 号都称 为标 志 。   矛盾 又 合理 ,有 一 定 的趣 味性 和多 元性 ,获得 了形 式上 的创 新 ,   达到 了标 志艺 术 的新境 界 。   二 、标志 的特 征与 作用  如 北 大 方 正科 技 公 司标 志 ,利 用 中 间共 用 的 白色 正 方形 随  1 、功用 性  标 志 的本质 在 于它 的功 用性 。经过 艺术 设 计 的标志 虽 然具 有  着 观 察 视 点 的移 动 ,显 示 出不 同 的 空 问存 在 ,观 察 者 产 生 既俯  观 赏价 值 ,但 标志 主要 不 是为 了供 人观 赏 ,而 是为 了实用 。标 志  视 又仰 视 的视 觉 效 果 。方 正 科 技 的标 志 从各 个 角 度 看 都 是 一个  四四 方方 的 正方 体 ,完 美地诠 释 了方 正 一词 的 内涵 。整个 标 志  是 人们 进行 生产 活 动 ,社会 活 动必 不可 少 的直 观工 具 。标 志有 为  “ 人 类共 用 的 ,如公 共场 所标 志 ,交 通标 志 ,安 全标 志 ,操 作标 志  构 图简 洁 、大气 ,富有 冲击 力 ,且 寓意 深 刻 、耐人 寻味 ,堪 称 国  等 ;有 为 国家 ,地 区 , 市 , 民族 ,家族 专 用 的旗 徽 等 标 志 ;有  内标 志 中运 用矛 盾 空 间表现 手 法 的典范 。现 代 标志 设计 正 是运用  城 为 社 会 团体 , 业 , 义 , 动 专用 的 ,如会 徽 ,会 标 ,厂 标 ,社  了矛盾 空 间的表 现 手法 ,使 作 品本 身显 示 出独特 的魅力 。它背 离  企 仁 活 标 等 ;有 为某 种商 品产 品专 用 的商 标 ;还 有为 集体 或个 人 所属 物  了人 们 的视 觉经 验 和常 规 的思 维方 法 ,使 违背 逻辑 的 图像 得 以产  品专用 的,如 图章 ,签 名 ,花 押 ,落款 ,烙 印等 ,都 各 自具有 不  生 。如 中 国 科学 技 术 馆 的标 志 ,图 形 的任 何一 个 边 角 都 是 正确  可 替代 的独特 功 能 。具 有 法律 效力 的标 志

尤其 兼有 维 护权 益 的特  的 ,我 们 的视觉 无 论是 从左 还 是从 右看 ,它们 都是 合理 的 。然 而  当 你仔 细辨 别 时会 发现 ,这种 现象 是不 可 能 出现 的 ,相 互 矛盾 的  殊 使命 。   方 体十 分 巧妙 地连 接在 一起 ,使作 品产 生 真与 假 、是与 不 是 的视  2 、识 别性  标 志 最 突 出 的特 点 是 各 具 独 特 面 貌 , 易 于 识别 。显 示 事 物  觉 冲突 。它们 相互 循环 又 各 自成立 ,使 人 们在 整体 的不 合 理 中找  自身特 征 ,标 示事 物 间不 同 的意义 ,区别 与 归属 是标 志 的主 要功  到 局部 的合 理 性 ,然后 又 在局 部 的合理 中发现 其不 可靠 性 。使 人    能 。各种 标志 直接 关 系到 国家 ,集 团乃至 个人 的根 本 利益 ,决 不  们 在欣 赏设计 作 品的 过程 中 ,得 到异 样 的视觉 享受 。 能相 互雷 同 ,混淆 ,以免 造成 错觉 。因此 标 志必 须特 征鲜 明,令  对 于标 志 设计 中矛 盾 空 间原理 的合 理 运用 ,能够 打破 思维 惯  性 ,利 用 多视 角和 矛盾 连 接 的原理 ,从新 的角 度认 识 事物 ,构 成  人一 眼即 可识 别,并 过 目不忘 。   3、显 著 性   创 意概 念 中理 想 的 图形 ,给人 以出乎 意料 的视 觉 感受和 意 味无 穷  显著 是标 志 又一 重要 特 点 ,除 隐形标 志 外 ,绝大 多 数标 志 的  的心理 体 验 。矛盾 空 间 的标志 图形是 带有 一 定怪 诞意 味 的想象 空  设 置就 是要 引起 人们 注 意 。因此 色彩 强 烈醒 目,图 形简 练清 晰 ,   间 ,可 以抓住 人们 的眼球 , 获得 独特 的 空间视 觉 效果 的 同时 ,还  能够启 迪人 们 的想象 能力 。   是标 志通 常具 有的特  。   由于 标志 设计 不 断地 向更加 多元 方 向发 展 ,现代 标志 设计 的   4、多样性  标 志 种类 繁 多 ,用 途 广泛 ,无论 从其 应用 型 式 ,构 成形 式 , 表 现手 法 除 了具象 、抽 象 和文 字 图形 的使 用外 ,更 多的空 间造 型    表现 手段 来看 ,都有着 极 其 丰富 的 多样性 。其应 用 形式 ,不 仅 有  手 法应 用 在标 志设 计上 。其 中 ,矛盾 空 间在标 志 设计 中 的应用 ,   平 面 的 ( 乎 可 利用 任何 物 质 的 平面 ) 几 ,还 有 立体 的 ( 浮 雕 , 园  是标 志设 计 寻找新 创 意 的一条 很好 的出路 ,要 求 设计 者从 图形 的  如 雕 ,任意 形立 体物或 利用包 装 ,容器 等的特 殊式 样做 标志等 ) 。其  空间 角度 进行 观察 ,在标 志 设计 过程 中 融入更 多的空 间思 维 ,尝  构成形 式 ,有直 接利用物 象 的,有 以文字 符号构成 的 ,有 以具象 , 试

从 空 间的 角度 去探 索设 计 的创 作 ,从而 创造 出更具 吸 引力 的标    意象 或抽 象 图形 构成 的 ,有 以色 彩构 成 的 。多数 标 志是 由儿 种 基  志作 品来 。   本 形式 组合 构成 的 。就 表现 手段 来看 ,其丰 富 性和 多样 性几 乎 难  参 考 文献 :   以概 述, 且 随着科 技 ,文化 ,艺 术 的发展 ,总在 不 断创 新 。 而

5 艺术性  、 【威廉 ・ 1 】 阿伦 斯 等 当代 广告 学 [ 北 京 :人 民 邮 电 出版 社 ,2 0  M] 05 2崔 图 M . 上 06  凡经 过 设计 的 非 自然 标 志都 具 有某 种程 度 的艺 术性 。既符 合  【】 生 国. 形设 计 [ ] 海 :上 海人 民 美 术 出版 社 ,2 0 . 3蒋 标 长 04   实 用要 求 ,又 符合 美学 原则 ,给 予 人 以美感 ,是对 其艺 术 性 的基  [】 尚 文. 志设 计 . 沙 :湖 南 美术 出版 社 ,2 0 . 本 要求 。一 般 来说 ,艺 术性 强 的标 志更 能 吸引 和感 染人 ,给人 以

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范文七:我和同学之间的矛盾

我和同学之间的矛盾

记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干 了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一 会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了? 正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会 是他偷了我的铅笔盒? 我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情 就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。 他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出 的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了, 我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。 这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

九亭第二小学五年级:陈羽铃

范文八:我和同学之间的矛盾

我和同学之间的矛盾

记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了? 正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。 这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

九亭第二小学五年级:陈羽铃

范文九:我和同学之间的矛盾

记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

九亭第二小学五年级:陈羽铃

范文十:同事间矛盾

同事间矛盾.txt不相信永远,不拥有期待,不需要诺言当你不能再拥有的时候,唯一可以做的,就是令自己不要忘记。王子之所以能口奂酉星目垂美人是因为王子用心了 我能口奂酉星什么 同事间共事久了,常常会在一些小问题上产生摩擦,影响工作的协调配合。那么怎样才能化解同事间的不良关系呢?

多反省。在与同事相处时要多反省自己,在某些方面是否说过伤害同事感情的话,是否做过伤害同事感情的事。

多包容。同事相处久了,难免会有说错话、办错事的时候。如果你能够胸怀宽广,包容对方的过错,一如既往地与对方友好相处,那么也许一切都会平静如初,相安无事。俗话说,海纳百川,有容乃大,就是这个道理。

不争高低。人都有自尊心,谁都愿意在竞争中取胜,但与同事相处时不要总是比出个高低胜负。如果对方错了,点到就行,只要对方能够意识到就可以了,没有必要让对方下不来台,失去脸面。

1、勇于承认自己的不对之处:

不要总害怕承认自己的不对,以为这样别人就会看不起自己。其实,真正有能力的人是勇于承认自己的不对之处的。

即使你的同事表达这种意思的方式没能让你高兴得跳起来,对对方提出的正确的看法,你也应该乐于承认。不,这并不意味着每当有过分好斗的同事向你发起攻击时,你都要举手投降。但是你首先应该考虑的是,对方所说的话中包含的信息,而不是说话的人。而且你应该力求客观地对待你得到的意见,即使这种意见不是用一种特别客观的方式表达的。而且,有个小秘密要记在心里:承认你错了,常常能够带来让对方闭嘴的好处。这是一种制造惊人沉默的经典方法。

2、对别人的兴趣加以注意:

要想让对方对你有好感,并愿意成为你的朋友,最好的办法就是对他的兴趣加以注意。

3、让对方知道你非常需要他:

这一点是很重要的,它能在很大程度上调起对方的积极性。当然,你是否真的需要,那是另外一回事。我们的想法是利用这样的一种接纳,抬高对方的自尊,对方一高兴,就可以避免把谈话激化,尽可能减少或消除将来的敌对怨恨。你可以提到,自己工作中的两三个方面,需要你的同事提供意见或指导。如果你要把这些方面进一步加以确定,你的同事大概也不会太反对。

4、对威胁性的问题不要理会:

有时,我们会听到别人威胁性的问题,“你以为你是谁?”“你们那所高级学校难道没教你点什么东西吗?”“你从来就没听过什么叫应急计划吗?”这些问题以及它们那些数不胜数的变种,根本

就不是询问什么信息,它们只是为了使你失去平稳的心态。不要带着感情色彩去回答他们——根本就不要回答它们。索性假装它们压根儿就没从你同事的嘴里迸出来,你只管回到你的主题:你感受到了什么(而非它是什么)?你计划做什么?以及你希望怎样做?这样,你不给你的同事向你破口大骂的机会,就有可能减少他(她)对这一类威胁性问题的依赖。

如何化解与同事之间的矛盾(2009-02-17 21:07:48)转载标签:工作条件集体利益妙方隔膜架势杂谈 分类:生活杂谈

同事,即在同一单位从事着同样事业的人。工作条件和环境都差不了多少,追求的目标大体一致,这种格局本身就是一种无法回避的竟争架势。

很多时候,我们和同事之间的麻烦,我们和同事之间的矛盾冲突的产生源于我们对工作有着不同的标准与期望和看法。你希望你的同事能够尽快完成工作,而他认为你太不现实,因而导致你很失望,他也十分的灰心。别的同事希望作上司的你能为他提供更好的工作条件,而你没有办法做到,于是他生气了,你也不知道该怎么办。有一位同事对你十分的粗暴,还有一位同事总是不合适地奉承你。你该如何处理与这些依靠你而生活,而你同时也要依靠他们生活的人的不快之事呢?

一、必须弄清这种冲突是什么;

二、要找出导致冲突的原因;

三、必须正视所要克服的障碍;

四、要检测一下所采用的方法是否能有效的解决这一冲突;

五、要想到事情的结果会是怎样。

不管最终是否能解决这一矛盾,对其结果的可能情况应心中有底,不至于到那时手足无措无以应对。

必须承认一个事实,只要有一天工作,和同事的矛盾就会永远持续下去,不管这些矛盾是明还是暗。

我们不能让这些矛盾中据工作时间,不能影响正常业务的开展,应以集体利益为重。

要避免同事间产生矛盾的妙方是:多和同事沟通,以增进感情,消除彼此之间的隔膜。这样做有利于事业的发展。

(1)勇于承认自己的不对之处

不要总害怕承认自己的不对,以为这样别人就会看不起自己。其实,真正有能力的人是勇于承认自己的不对之处的。

即使你的同事表达这种意思的方式没能让你高兴得跳起来,对对方提出的正确的看法,你也应该乐于承认。不,这并不意味着每当有过分好斗的同事向你发起攻击时,你都要举手投降。但是你首先应该考虑的是,对方所说的话中包含的信息,而不是说话的人。而且你应该力求客观地对待你得到的意见,即使这种意见不是用一种特别客观的方式表达的。而且,有个小秘密要记在心里:承认你错了,常常能够

带来让对方闭嘴的好处。这是一种制造惊人沉默的经典方法。

(2)对别人的兴趣加以注意

要想让对方对你有好感,并愿意成为你的朋友,最好的办法就是对他的兴趣加以注意。

(3)对威胁性的问题不要理会

有时,我们会听到别人威胁性的问题,“你以为你是谁?”“你们那所高级学校难道没教你点什么东西吗?”“你从来就没听过什么叫应急计划吗?”这些问题以及它们那些数不胜数的变种,根本就不是询问什么信息,它们只是为了使你失去平稳的心态。不要带着感情色彩去回答他们——根本就不要回答它们。索性假装它们压根儿就没从你同事的嘴里迸出来,你只管回到你的主题:你感受到了什么(而非它是什么)?你计划做什么?以及你希望怎样做?这样,你不给你的同事向你破口大骂的机会,就有可能减少他(她)对这一类威胁性问题的依赖。

(4)让对方知道你非常需要他

这一点是很重要的,它能在很大程度上调起对方的积极性。当然,你是否真的需要,那是另外一回事。我们的想法是利用这样的一种接纳,抬高对方的自尊,对方一高兴,就可以避免把谈话激化,尽可能减少或消除将来的敌对怨恨。你可以提到,自己工作中的两三个方面,需要你的同事提供意见或指导。如果你要把这些方面进一步加以确定,你的同事大概也不会太反对。

同在一个办公室里工作,同事之间难免会有一些矛盾发生,俗话说“低头不见抬头见”,有了矛盾总感觉不自在,那么如何才能化敌为友呢?请你记住以下几条:

1、勇于承认自己的不对之处:

不要总害怕承认自己的不对,以为这样别人就会看不起自己。其实,真正有能力的人是勇于承认自己的不对之处的。

即使你的同事表达这种意思的方式没能让你高兴得跳起来,对对方提出的正确的看法,你也应该乐于承认。不,这并不意味着每当有过分好斗的同事向你发起攻击时,你都要举手投降。但是你首先应该考虑的是,对方所说的话中包含的信息,而不是说话的人。而且你应该力求客观地对待你得到的意见,即使这种意见不是用一种特别客观的方式表达的。而且,有个小秘密要记在心里:承认你错了,常常能够带来让对方闭嘴的好处。这是一种制造惊人沉默的经典方法。

2、对别人的兴趣加以注意:

要想让对方对你有好感,并愿意成为你的朋友,最好的办法就是对他的兴趣加以注意。

3、让对方知道你非常需要他:

这一点是很重要的,它能在很大程度上调起对方的积极性。当然,你是否真的需要,那是另外一回事。我们的想

法是利用这样的一种接纳,抬高对方的自尊,对方一高兴,就可以避免把谈话激化,尽可能减少或消除将来的敌对怨恨。你可以提到,自己工作中的两三个方面,需要你的同事提供意见或指导。如果你要把这些方面进一步加以确定,你的同事大概也不会太反对。

4、对威胁性的问题不要理会:

有时,我们会听到别人威胁性的问题,“你以为你是谁?”“你们那所高级学校难道没教你点什么东西吗?”“你从来就没听过什么叫应急计划吗?”这些问题以及它们那些数不胜数的变种,根本就不是询问什么信息,它们只是为了使你失去平稳的心态。不要带着感情色彩去回答他们——根本就不要回答它们。索性假装它们压根儿就没从你同事的嘴里迸出来,你只管回到你的主题:你感受到了什么(而非它是什么)?你计划做什么?以及你希望怎样做?这样,你不给你的同事向你破口大骂的机会,就有可能减少他(她)对这一类威胁性问题的依赖。

你是否也常为同事关系的处理而大伤脑筋?在漫长的职场人际关系中,难免遇上若干对你怀有敌意的同事,面对如此琐碎之事你该如何?不妨试试如下的办法:  一、及时与上司和同事沟通  有些人因为误会、嫉妒或是自大,会对你产生敌意,在工作上不与你配合、在背后散布你的谣言。  待你知道,很可能已在单位里传播开了。此时若当面对质,要对方给你一个说法并非明智之举。一是对方可能一口否认, 二是面子闹僵了,影响了工作的开展。  最好的办法是及时与上司和同事沟通。  选个合适的时间和场合,把自己的情况和想法讲一讲,让谣言不攻自破。同时,提醒自己不要用攻击性的语言,也最好不要针对某人,达到澄清事实的目的就行了,而不要用报复的心理,否则,会使倾听者误会你是在渲泻情绪,反而达不到你的目的。  二、注意自我反省并激励自己  当得悉有人对你怀着敌意时,用不着愤愤不平,不妨对自已进行一番反省,想想自己平常在工作中在与同事交往里是否存在不妥之处。在以后相处时,多几分谨慎,少说些易引起误解的话,避免投人以柄。这样,有助于你在人际交往中更为成熟、稳妥,少些是非。假如某人对你怀有敌意、肯定会在某些问题上贬低你,企图使他人对你的能力、才华和业绩 表示怀疑。你要作出的最好证明就是把事业做得更出色,而不是把时间和精力放在无谓的人际纠纷上。  三、通过“中间人”传话来终止对方的敌意  如果可能的话,不妨以向你透露信息或是双方都能接受的人为“中间人”,通过他们代为传话,以化解或

是中止敌意,这可以达到两个目的,一是把自己的想法和事实告知对方,起到澄清事实真相、消除误会、沟通了解的作用;二是让对方知道,已了解到对方的所作所为,从而起到警示作用,使对方有所收敛。(实习编辑:贺凤丽)

化解同事间的矛盾

晚上,妻子回到家里,拖鞋还没有换好,就愤愤地对我:“在一个办公室里上班,她也太过分了,都一个多月了,见到我进屋,马上就出去,临走还总要狠劲地摔一下门。”

我看一眼她那瞪得溜圆的大眼睛,知道她又在与自己的女同事生气,就平静地劝解:“你先坐下,消消气。”妻子倒在沙发上,我继续说:“你这么大度的人怎么又和她生气了,原谅她吧!你宽容别人,实际是在宽容自己。”

接着我就给她讲了一个故事——

有一位富翁,90岁了,还特别健康。有人问他:“你的长寿之道是什么?”老人笑着说:“我就是乐观、不生气。”

那个人又好奇地问他:“那你遇到生气的事情怎么办?”老人又笑笑说:“很简单,就是围着我的房子跑三圈,跑完之后,我就不生气了。”

那人就更奇怪了:“这是为什么呢?”老人看了看远方,若有所思地说:“年轻的时候,我很穷,当与别人生气时,我就边跑边想,我的房子这么小,哪有时间和别人生气呀?不如借这个时间,想一想换大房子的方法,以便跑完了之后付出行动。这样,我就不生气。后来,我挣了很多钱,盖起了自己的大别墅,我和别人生气的时候,也要围着我的房子跑三圈。这时我就想,我拥有了这么多财富,应该抓紧时间快乐地生活,哪有时间和别人生气呀?这样又不生气了。围着房子跑三圈:让我永远不生气,使我有时间思考问题,顺便也锻炼了身体。这是多么好的习惯啊!非常简单的方法叫我获得了健康、财富和快乐。”

故事讲完了,我总结说:“可爱的老人对人生的感悟,有很多独到之处,我们最应学习的是他的宽容。我们处理同事间的矛盾最简单的方法也就是宽容。你宽容了别人,又为自己的发展腾出了更多的时间和空间。”

妻子似乎明白了许多,可还是眨巴着大眼睛委屈地说:“不是我不想宽容她,而是她不想与你沟通和解。昨天,我曾经主动找她谈心,目的是消除我俩的误会,可她总是讽刺我说,‘自己做的事情自己还不清楚?’我真不清楚,自己分析检讨了好多次,总也找不出原因。唯一的解释就是,最近领导对我的工作常常给予肯定和表扬,可能引起了她的嫉妒。可这能怨我吗?那是领导的事情啊!”

妻子说着说着又要生气。我赶紧接过话头说:“咱们讨论一个处理同事间关系的另

外一个方法吧。”妻子探了探身子,带着一半讽刺、一半玩笑的口吻说:“那我可更得洗耳恭听了!”

我拉过妻子的手说:“你还不要不信,你先听听我说的有没有道理。这个方法就是,用自己的长处和她的短处相比,同情她、理解她!情愿让她在你俩的冲突中占上风,让她心里平衡一点。”

妻子听到这就反驳我:“这样她不就更威风了,我怎能不生气?”

我接着耐心地说:“你想一想,在领导面前你比她荣耀,工作成绩比她显著,孩子的学习比她优秀,夫妻感情比她和睦,婆媳关系比她友好。你怎能处处占上风呢?”

妻子点点头:“也是,她没有什么随心的地方,如果在办公室还让我出风头,她的心里就更不平衡了。我是不应该和她一般见识,不应该和她生气。”

我趁热打铁:“你这么想就对了。怎么样?不生气了吧?用理解、同情的心态对待与自己有矛盾的同事,用自己的长处和她比,你就会不生气。跟不如自己的人生气,那也太不大度了!”

妻子心平气和地说:“好,我不和她生气了。请问‘心理专家’,我俩怎样才能够和好呢?”“多想想她的好处,欣赏她,称赞她。”

妻子自言自语:“我们不在一个办公室的时候,她对我也很好,我现在也记着她对我的关心。”

我马上热情鼓励:“你想到这些,和好就有望了。俩人见面,你主动和她打招呼,她不理你,自己也平平静静。背地里和其他同事谈论他的时候,永远称赞她的优点,说她的好处。借别人的口永远传达你友好的心声。这样久而久之,一定会化解你俩的矛盾,并使你获得更多人的尊敬,一举两得。”

这时妻子瞪了我一眼,那目光中流露着佩服和喜爱。

朋友们,宽容、理解、欣赏是同事间友好相处最省心、省时、高效的方法。对待自己的所谓“敌人”更应该试一试这种方法,因为它可能有利于你的健康、快乐和发展。