埃德斯塔福德荒岛余生

埃德斯塔福德荒岛余生

【范文精选】埃德斯塔福德荒岛余生

【范文大全】埃德斯塔福德荒岛余生

【专家解析】埃德斯塔福德荒岛余生

【优秀范文】埃德斯塔福德荒岛余生

范文一:《荒岛余生》

希望

——观《荒岛余生》之感

《荒岛余生》,讲述了一个联邦快递的员工在南太平洋上空遭遇坠机,流浪到荒岛,并在荒岛上面度过四年艰苦生活的故事。故事的大概情节与“鲁滨逊漂流记”相似,因此电影一上映便受到观众的极大关注和极好的反响。该片的标语为“At the edge of the world,,his journey begins”,意为在世界的尽头,他的旅程开始了。

《荒岛余生》是汤姆·汉克斯的又一力作,并且《荒岛余生》与他的另一部电影《阿甘正传》也很相似。他们在最困难的时候都拥有希望,但是要实现这个希望的路途艰难而漫长,甚至要努力上几年,他们才会冲出艰难生活的折磨,最终实现各自的希望。

主人公查克是联邦快递的系统工程师,不论是他的私生活或是工作都讲求精准效率,他的个性急躁,因此对一切都讲求速度,加上他有绝对的控制欲,所以他的起居生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中(百度百科)。但是正是这样一个讲求速度的人,却过上了最漫长、最无可事事的生活,并且一过就是几年,这在他的心理和身体上都是巨大的折磨。

由于查克是一个工作狂,他的事业也取得了一定的成功,但是感情却是另外一回事。他全身心投入工作,甚至在平安夜互赠礼物都只得在车上进行。凯莉送给了查克一个怀表,查克将凯莉的照片放在里面,偶尔拿出来看看,以解思念之苦。但是查克对凯莉的爱是真心的,在荒岛上的思念,这块怀表从未离开过他,甚至成了他活着最大的动力。

另外不得不提到的当是查克的伙伴,一只排球,他将它起名为威尔逊,并用自己的血为它画上了一个脸的形状。威尔逊就是查克唯一的伙伴,他时刻对着威尔逊说话,虽然他也知道这是无用之功,如果这样能对他的思念或者孤独有所缓解,那有何尝不可。

希望不是时时有,查克也曾想过结束自己的生命,他认为一个人在这样的孤岛上总归是一个死,但是上天给了他一个机会,于是他想继续活下去,即使是在这样一个荒岛上。而后的查克从未放弃过希望,他在沙滩上写下help的字样,并通过自己的努力用钻木取火的方式造出了火,开始学习捕鱼等等。

四年后的一天,一张漂来的塑料板勾起了查克更大的希望,他开始用树皮和树木做成了木筏将塑料板做成了船帆,这次他成功地克服了海上强大的风浪。但是经过几天艰难地海上旅程,他也许是累了,威尔逊也被海水冲走了,查克想要救回威尔逊,这是他最后的一点希望,但是他失败了。也许是受到了上天的眷顾,一艘大轮船驶过,查克最终得到了救助。

虽然很多事情不是他坚持了希望,就能如他所愿的,比如当查克回到正常的生活中时,凯莉已经嫁了人,但是查克依然选择了放弃,因为他知道凯莉的家庭很圆满,不需要谁再去破坏。四年前的快递有很多都随飞机坠落而葬身大海,但他还是决定将一些送达客户,这是信誉问题。

也许很多人说查克在电影结尾时找不清自己未来的方向,当他站在十字路口望向四方的时候,但是我们每一个人的路都不相同,查克也有自己的路,而且他可以有四种不同的选择,这难道不也是希望吗?永远不要说自己迷茫,那是你没有正视自己,因为你也可以有希望。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/25165684.html
希望

——观《荒岛余生》之感

《荒岛余生》,讲述了一个联邦快递的员工在南太平洋上空遭遇坠机,流浪到荒岛,并在荒岛上面度过四年艰苦生活的故事。故事的大概情节与“鲁滨逊漂流记”相似,因此电影一上映便受到观众的极大关注和极好的反响。该片的标语为“At the edge of the world,,his journey begins”,意为在世界的尽头,他的旅程开始了。

《荒岛余生》是汤姆·汉克斯的又一力作,并且《荒岛余生》与他的另一部电影《阿甘正传》也很相似。他们在最困难的时候都拥有希望,但是要实现这个希望的路途艰难而漫长,甚至要努力上几年,他们才会冲出艰难生活的折磨,最终实现各自的希望。

主人公查克是联邦快递的系统工程师,不论是他的私生活或是工作都讲求精准效率,他的个性急躁,因此对一切都讲求速度,加上他有绝对的控制欲,所以他的起居生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中(百度百科)。但是正是这样一个讲求速度的人,却过上了最漫长、最无可事事的生活,并且一过就是几年,这在他的心理和身体上都是巨大的折磨。

由于查克是一个工作狂,他的事业也取得了一定的成功,但是感情却是另外一回事。他全身心投入工作,甚至在平安夜互赠礼物都只得在车上进行。凯莉送给了查克一个怀表,查克将凯莉的照片放在里面,偶尔拿出来看看,以解思念之苦。但是查克对凯莉的爱是真心的,在荒岛上的思念,这块怀表从未离开过他,甚至成了他活着最大的动力。

另外不得不提到的当是查克的伙伴,一只排球,他将它起名为威尔逊,并用自己的血为它画上了一个脸的形状。威尔逊就是查克唯一的伙伴,他时刻对着威尔逊说话,虽然他也知道这是无用之功,如果这样能对他的思念或者孤独有所缓解,那有何尝不可。

希望不是时时有,查克也曾想过结束自己的生命,他认为一个人在这样的孤岛上总归是一个死,但是上天给了他一个机会,于是他想继续活下去,即使是在这样一个荒岛上。而后的查克从未放弃过希望,他在沙滩上写下help的字样,并通过自己的努力用钻木取火的方式造出了火,开始学习捕鱼等等。

四年后的一天,一张漂来的塑料板勾起了查克更大的希望,他开始用树皮和树木做成了木筏将塑料板做成了船帆,这次他成功地克服了海上强大的风浪。但是经过几天艰难地海上旅程,他也许是累了,威尔逊也被海水冲走了,查克想要救回威尔逊,这是他最后的一点希望,但是他失败了。也许是受到了上天的眷顾,一艘大轮船驶过,查克最终得到了救助。

虽然很多事情不是他坚持了希望,就能如他所愿的,比如当查克回到正常的生活中时,凯莉已经嫁了人,但是查克依然选择了放弃,因为他知道凯莉的家庭很圆满,不需要谁再去破坏。四年前的快递有很多都随飞机坠落而葬身大海,但他还是决定将一些送达客户,这是信誉问题。

也许很多人说查克在电影结尾时找不清自己未来的方向,当他站在十字路口望向四方的时候,但是我们每一个人的路都不相同,查克也有自己的路,而且他可以有四种不同的选择,这难道不也是希望吗?永远不要说自己迷茫,那是你没有正视自己,因为你也可以有希望。

范文二:《荒岛余生》

教学目标:

1、了解作家作品;增加语言积累

2、通过教学,培养学生观察、想象、分析和归纳整理的能力

3、练习快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点;体味重要词句在文中的意义和作用

4、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质,联系实际,引导学生“学会生存”,培养学生的生存意识

教学难点:

1、通过分析心理活动,把握人物形象。

2、培养正确的价值观和人生观,增强生命意识。

课前准备:

学生:收集有关《鲁滨孙漂流记》和作者的资料

教学过程:

一、新课导入:

老师在阅读同学们作文的时候,经常发现很多同学爱做梦。今天我们一起来做这样的一个梦。在梦中突然有一天,你发现独自一人在广漠的沙漠里或是无限的黑暗中或是茂密的原始森林。那时你会怎么办呢?说说自己的想法。

二、简介作者及《鲁滨孙漂流记》

三、整体感知:

1、如果你是鲁滨孙,面对荒岛,你首先想到的是什么?或者你的结果是什么?说说你的理由。

2、事实上鲁滨孙活下来了,并且独自一人活了28年。鲁滨孙活下来的理由是什么?(从文中筛选信息)

3、通过阅读,你发现文章所蕴涵的思想感情是什么?

四、品味探究:

1、其实,当鲁滨孙一开始面对荒岛时,也曾想过会死,但他活下来了,而且活的很好。这其中鲁滨孙经过了一系列复杂的心理活动。请同学们找出这一心理变化过程。(小组讨论,各抒己见,组长归纳)

2、读一读:

选择你最喜欢的一段心理描写,读一读。

注意:体会主人公的心情

读出适当的语气语调

适当的停顿和重音

先自由读,然后由学生个别朗读,并有学生自己进行评价。

3、在不断变化的心理过程中,鲁滨孙做了哪些有意义事情?

4、结合心理变化和事情,运用下面的句式说说鲁滨孙是怎样的一个人?理由是什么。 请用“鲁滨孙_________________________的人”,理由是_____________________。 在这一部分的教学中,可以通过学生的不同理解,从而分析以下几个问题:

A、如何理解他的写日记和阅读《圣经》的行为?

B、怎样看待他在逆境中的自我安慰?

五、体验反思:

从鲁滨孙这个人物身上,你得到了什么启示?

六、课外拓展:

请你以“生命”为内容,谈谈自己的看法。或以“借方”和“贷方”的形式,列举他们活下

去的理由。

七、教师小结:

月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。生活中有太多意想不到的事情,无论身处何种境地,都要正确的面对,培养积极、健康、乐观的人生态度,升起心中永不落的太阳。

八、布置作业:

由于发展不平衡,东西部差别较大。当你面对西部无数青少年渴望读书的眼神时,你会想些什么呢?

请以此为依据,写一段心理路程。

教学反思:

尹可泉

范文三:荒岛余生4

22 荒岛余生

1.测一测你的注音速度。

泅( ) 作践( ) 沮( )丧( ) ....

斫( )痕 .日规( ) 抵御( ) .. 搁( )浅 .愁闷( ) .

2.相信你肯定能给下列词语以合理的解释。

孤立无援__________________________________________________ 冻饿之虞__________________________________________________ 闻所未闻__________________________________________________ 郑重其事__________________________________________________ 知足安命__________________________________________________ 不毛之地__________________________________________________ 不可思议__________________________________________________ 聊以自慰__________________________________________________

3.用下列词语造句。

沮丧_____________________________________________________

搁浅______________________________________________________ 抵御______________________________________________________ 孤立无援__________________________________________________ 冻饿之虞__________________________________________________ 郑重其事__________________________________________________ 不毛之地__________________________________________________ 不可思议__________________________________________________

4.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由?

5.谈谈现在对“置之死地而后生”含义的理解。

6.如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰?

7.联系自己的生活,谈谈对“生存教育”的看法及观点。

8.假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎样想?你将怎样做?发挥想象,列一个发言提纲。

22 荒岛余生

1.qiú jiàn jǔ sànɡ ɡē zhuó ɡuī yù chóu

2.见课本注解

3.略 4.略 5.略 6.略 7.略 8.略

范文四:荒岛余生3

22 荒岛余生

课上练习

1.给下面加点字注音并解释其意义。

①这样孤立无援,这样沮丧无聊。 注音: 解释: ..

②我相信我这一生是不会有冻饿之虞的 注音: 解释: .

2.本文节选自长篇小说《鲁滨孙飘流记》,节选的部分是围绕什么内容来进行叙述的?

3.纵观全文,鲁滨孙在落入荒岛之初,遇到了哪些问题?这些问题有什么深刻的寓意?请用

简洁的语言进行概括。

4.第一段中,“我认为自己的前途很暗淡”,“要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉

的情况下度过我的余生”,“不幸”、“孤立无援”、“沮丧无聊”,这些句子和词语充分表达了鲁滨孙的什么心情?

5.文章的第4段和第5段,详细地叙述了鲁滨孙记录时间的方式。鲁滨孙为什么要这样详细

地记录时间?这对于表现人物的形象有什么作用?

6.通过鲁滨孙在荒岛上的思想、心理的变化过程,你能看出鲁滨孙是一个什么样的人吗?

课外迁移

阅读下面的文章,回答后面的问题

死亡之旅

王 嵘

1985年2月17日,正是斯文〃赫定29生日的那天,他离开喀什来到叶尔羌河边的麦盖提,在那里建立了大本营,计划穿越塔克拉玛干大沙漠,进入沙漠腹地的和田河。

摩尔根之所以断言打开人类之谜的钥匙在塔里木盆地,就因为塔里木古海可能是人类最早的诞生地之一。这令人心悸而又叫人神往的茫茫古海,像磁石一样吸引着斯文〃赫定的目光和年轻的心。

赫定的仆人衣司兰拜在麦盖提四处奔走,备齐水桶、羊皮囊、粮食、蜂蜜、干菜、粉条、瓦罐等生活必需品,还用低价买了八峰漂亮的骆驼。赫定又在当地雇用了白胡子驮夫买提木沙,熟悉骆驼习性的卡斯木和向导约尔提。两天后,他们已经远离了叶尔羌河,走进了沙漠之中。骆驼从高大的沙丘上跌下来,它的负荷太重了。4月19日,他们在一个湖边的胡杨树丛中驻扎。当进入不毛之地的沙漠深处时,赫定回忆起这个地方,“就像回忆起一座人间天堂”。远山闪耀紫辉,湖水碧波粼粼,胡杨吐着春天的嫩芽,芦苇和沙地泛出金黄的颜色,令人无限留恋。到了4月23日,赫定登上一座沙山,看到四周除了黄沙再也看不到别的东西时,那种留恋之感就更强烈。但是赫定丝毫也不踌躇,“我早就下了征服沙漠的决心。不管从这里到河田多么艰苦,我也绝不踏着自己的足迹退回一步。我觉得我充满一种走向未知的不可抗拒的欲望,这种欲望克服了一切阻碍,我根本不承认世间有不可能做到的事情”。

他们在离开那个“人间天堂”时,补充了足够的水。尽管约尔提说从这里到河田只有四天的路程,但赫定仍吩咐他们备足十天的水,以防不测。4月24日,他们遇上了风暴。“一

阵阵旋风夹着沙子在头顶上飞舞,一种黄中带红的烟雾在地平线上飘动,天空是一片混沌的蓝色。不久,从东边又刮来一阵风暴,挟着细细的飞沙,把白天变成黑夜。”

次日他们从风沙中醒来,当把水桶抬上骆驼背时,发现水桶的响声有些空。赫定立刻检查储存的水,使他大吃一惊的是这些水只够两天用了。他质问仆人衣司兰拜,为什么不按他的指令备足十天的水?仆人说:“约尔提说,不必带那么多的水,到河田只有四天的路,到那里就有水了,所以没有把水桶和皮囊灌满。”约尔提也在一旁说:“这些水可以用到河田。”赫定记载道:“我不再责备他们。因为我当时应该亲自检查一下到底带了多少水……我立即在大家面前宣布,让衣司兰拜负责管理剩下的水,减少人们的用量,骆驼再也得不到一滴水了。”

又走了两三天,还没有到达和田河。白天的太阳灼热得如同火炉,人喘出的气都是火辣辣的。在他们眼中,那一座座沙丘就如同一座座坟丘,令人望之心悸。大家都被笼罩在阴郁恐怖的气氛中。驼铃在疲惫地响着,这是希望之声,还是为驼队覆灭敲响的丧钟?

名叫“老者”的骆驼走不动了,赫定让人卸下它背上的装载,破例给了它一口水,不等把水咽下,骆驼就扑通一声倒地,眼里露出绝望的死光。后来叫“大黑子”的骆驼也躺倒了,当它在弥留之际还用一种意味深长的疑问的目光,望着即将有相同命运的人们……它们在沙漠中静静地死去了,那游动的沙丘在时光的流逝中将会把它们掩埋,为它们造一座丘墓。

整个探险队处于绝望之中,他们抛弃了帐篷、行军床、火炉等物,轻装前进。沙丘越来越高,达到60米。赫定拼命攀登上去,映入眼帘的除了漫漫沙海,没有半点河岸的影子。极度的失望攫住了赫定的心,使他难于呼吸。突然,西方出现了晶蓝欲雨的云朵,云朵在扩大,离他们越来越近,赫定让大家准备好空水桶,把所有的器具都排放在沙地上,还把布篷撑开,每人抓一个角,迎接自天而降的生命之甘霖。然而,或许是魔鬼在捉弄人,云朵散开了,不一会消失的无影无踪。

衣司兰拜喃喃地说:“骆驼一只只倒毙了,接着就轮到我们了。”

到5月1日,赫定已是两天没进一滴水了。他抑制不住干渴的折磨,拿起盛着作燃料的烧酒瓶子,不顾一切地咕咚咕咚喝了半瓶。他知道自己干了蠢事,但已经站不起来,躺在地上昏迷过去。太阳燃烧着,空气像凝固了一样。大家以为赫定已经死了,便纷纷离他而去。突然,赫定感到了死亡就在眼前,他拿出全部意志力,蹒跚地往前走,跌倒了爬一段,又起来走几步。这时他看见他最忠实的衣司兰拜站在一个山丘上向东张望,手里拿着水壶想向东跑,但当他看见赫定向他走来时,便打消了这个念头。他们又聚在一起,作了最后的精减,抛弃了所有的用具、仪器、日记、图纸以及所有的驮鞍,只图救活自己的性命。赫定留在衣袋里的只有罗盘、怀表和测绘表,一盒火柴一把小刀一支铅笔和十支顺手能拿到的香烟,还有一本袖珍《圣经》。最后他找出一套干净的衣服,从头到脚重新换过,他想真要死在沙漠至少要穿一身新衣。

时间在无望的挣扎中匆匆过去。

自麦盖提出发后,已经过了25天,5月5日破晓之时赫定和卡木斯登上一座沙丘纵目远眺,像化石般伫立不动。突然,他们二人同时喊出:“树林!和田河!”他们跑向树林,倒在了树阴下,摸摸身下的沙子,河床是干涸的。卡斯木绝望地抽搐着,样子很痛苦也很难看。他怎么也站不起来,他声音微弱地说,他将死在这树阴下了。

赫定只身向前走去,忽然树林没有了。他看到一个几乎垂直的斜坡,下面是没有植物的平地,他已经到了和田河的河槽,这里仍然像身后的沙漠一样干涸。他挣扎着向河床对面走去,岸坡上长着灌木和芦苇丛,一棵倾倒的伸出树干的胡杨正对着他。他正在观望着,突然一只水鸟在他面前展翅飞起来,响起水的拍溅声。一瞬间,赫定看见自己就站在一个水潭边了。月色中,水潭像墨一样幽蓝,水中映出那根树下的树干的影子。生命之水降临了。

赫定倒在水潭边,咕嘟咕嘟喝个不停。他回忆道:“水很凉,像泉水一样清冽可口,我那枯朽的躯体像海绵在吸收液体,所有的部位都柔滑起来了。羊皮纸一样硬的皮肤开始变软,脉搏逐渐正常,血液轻快地流动着……”

这真是天赐琼浆,绝处逢生。赫定惊喜地把这个呈椭圆形的水池,称为“天赐湖”。 赫定这时立刻想到了卡斯木。但没有任何盛水的器皿,他急中生智,脱下自己的靴子,灌满了水,去救活了卡斯木。然后他们就用铲柄挑着两只靴子,开始新的跋涉,最后与衣司

兰拜会合。赫定回到瑞典,专门找到了为他制造靴子的匠人,感谢他制作的靴子救了一条人命。从此,他每年给这位靴子匠寄去一双靴子的价款,以纪念那死里逃生的日子。

这次死亡之旅没有折断赫定海燕般的翅膀,反倒激起了他探寻这东方秘境的更大热情。(选文有删节)

1.斯文·赫定明知进入塔克拉玛干沙漠会面临死亡的威胁,为什么还要作出穿越沙漠的举动?

2.文章开头一部分对“人间天堂”的描写有什么作用?

3.文中细致描写“老者”“大黑子”骆驼死亡的情景,这有什么作用?

4.文中用精炼的文字写出了沙漠气候燥热的特点,请摘录相关语句。

5.文章结尾写斯文·赫定专诚拜谢靴子匠,说明了什么?

附答案:

22 荒岛余生

课上练习 1.①jǔsàng 垂头丧气,灰心失望。 ②yú 忧虑。 2.围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开叙述,展现了鲁滨孙在一段时间内的心态变化过程。 3.鲁滨孙在短时间内遇到了生存问题、物质问题和精神问题,这三个问题几乎可以看成是人类进化史的缩影。 4.表达了初上荒岛的鲁滨孙那种伤心绝望、怨天尤人的心情。5.鲁滨孙记录时间,是为了清楚的了解自己是怎么活着的,可能活多长时间。记录时间,也表明了鲁滨孙对生存下去充满了信心。6.鲁滨孙是一个意志品质极为坚强,生存信念十分执著的人,并且务实肯干,勤于创造。他的一切行为,特别是他的思考过程,全是积极、主动、乐观的。

课外迁移 1.他早就下定了征服沙漠的决心,他不相信世间有不可能做到的事情。2.其实这里所谓的“人间天堂”,在沙漠以外是极常见的。文中渲染它的“美”,是为了反衬沙漠深处的荒凉及险恶。3.骆驼被人称为“沙漠之舟”,连它们都抗拒不了沙漠的威胁。作者描写这一悲怆的情景,可以让人想见赫定等人“沙漠之旅”的艰辛与悲壮。4.白天的太阳灼热得如同火炉,人喘出的气都是火辣辣的;太阳燃烧着,空气像凝固了一样。5.说明水在沙漠中的极端重要性。

范文五:斯塔福德郡大学

现代的斯泰福厦大学的历史可以追溯到20世纪初,那时,它是一个地方技术与艺术学院。如今,斯泰福厦大学在以下领域开展教学与研究活动:艺术与设计、商科、电脑、工程与高科技、健康、护理与运动、人文科学、法律以及科学。总共有16000名全日制或非全日制的本科生和研究生在斯泰福厦大学进行学习与研究,其中的外国留学生来自70多个国家。

地址:

international office, college road,

stoke-on-trent,

staffordshire,

st4 2de

电话: +44(0) 1782 292718

传真: +44(0) 1782 292796

电子邮件:

a.m.edge@staffs.ac.uk

网址:www.staffs.ac.uk

学校特色

2005年the times评估等级:评估总分第85名

该校的电脑学院是全英最大的院系之一,拥有良好的设施,无论在学术界还是在工业界都享有国际盛誉。

学校开设能源科学、工程学、环境学、影视研究、美术、食品科学、地理与地质学、人文与社会科学、国际关系、新闻学、法律、金融、商业与管理、艺术与设计等专业课程。

生活导航

地点:英格兰中部城市斯托克、斯塔福德。两个校园区相距17英里。斯托克人口244800,距离伦敦和曼彻斯特分别为165英里和38英里。斯塔福德人口120653,距离伦敦和伯明翰分别为131英里和32英里

学费

大学本科(2003/2004):6700英镑

研究生(2002/2003):7200英镑

生活费

大学每年生活费4000-5500英镑

大学住宿(2002/2003):30-65英镑/周(40周,自助式)

入学要求

托福:550(笔考)或213(机考)

雅思:6.0

范文六:《荒岛余生》文本(1)

20《荒岛余生》

主备人:李英

教学目标 :

1、培养快速默读课文,整体感悟课文内容的能力。

2、培养分析、概括语言的能力。

3、学习运用心理描写刻画人物、表现主题的方法。

4、了解一些课文中涉及的科学知识和生存常识。

5、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质的精华,珍视生命的意义和价值。 教学重点:

1、学习通过心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。

2、学习主人公在困境中所表现出来的人类的优秀品质。

资料链接

课文背景资料

①笛福是大器晚成的作家,直到50岁才创作《鲁滨孙漂流记》,待到此作问世,已是60岁的老翁。作为“英国小说之5L'’,他善于从现实生活中撷取创作素材,用朴素的文笔描写主人公的奇遇,使之逼真可信。其作品,不仅把当时流行的航海冒险小说提高到了真正艺术的高度,而且为欧洲现实主义小说开辟了前进的道路。

②与课文有关的前后情节:之前,写鲁滨孙海上遇难、生死系于一发的故事。他不听父亲劝阻,出海经商贩卖黑奴,由于船翻其他人都遇难了,只有他漂流到一个荒岛上得生。之后,写鲁滨孙落入荒岛28年,如何历经艰辛谋生的传奇故事。在岛上他与自然作斗争,收留了星期五,救了一位叛变船只的船长,回到英国,又去巴西经营种植园致富。

预习检查:

1、简介《鲁滨孙漂流记》的主要故事情节和《荒岛余生》的主要内容。

2、文学常识:课文节选自 写的,长篇小说《 》。

本文主要是围绕主人公落难之初的 展开叙述的。

3、注音: 泅( )渡 斫( )痕 聊( )以自慰

4、解释下列成语的意思:

闻所未闻 郑重其事

不可思议 聊以自慰

不毛之地 知足安命

一、整体感知

㈠、学生默读课文,体会鲁滨孙的心理变化过程。合作探究:

1、你觉得课文标题“荒岛余生”合适吗?如果合适,请结合课文谈谈你的理解;如果不合适,请拟一个新的标题,并谈谈理由。

2、刚开始时,鲁滨孙的心态是积极的还是消极的?有哪些想法?

3、鲁滨孙在后来的实际生活中,遇到的主要问题是什么?

4、鲁滨孙是怎样记住日期的?

5、这些细节描写反映了鲁滨孙怎样的精神品质?

(二)小组合作探究

1、从文章看,鲁滨逊是一个怎样的人?他的思想行为中包含着哪些可贵的人类精神?

2、作品以第一人称写有什么好处?

当堂训练

一、课内训练

1、给下划线的字注音习

泅水( ) 沮丧( ) 斫痕( ) 贷款( ) 2、下列词语书写有误的一组是( )

A、眼睑 理智 遮盖 帐篷

B、衰弱 日规 抵御 愁闷

C、拯救 铁棒 暗淡 刮风

D、孤寂 作贱 凄凉 荒岛

3、下列各句中加粗词语运用有误的一句是( )

A、他郑重其事地告诉大家:“今天晚上学校放映电影。”

B、这块不毛之地,如今也成了绿洲。

C、一直名列前茅的学生,这次考试竟倒数第一,真是不可思议。

D、闲着没事干的时候,就聊以自慰了。

4、下列说法有误的一项是( )

A、笛福,英国小说家,出生于伦敦,1719年发表了第一部小说《鲁滨孙漂流记》,深受大家欢迎。

B、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,全文采用第一人称写法。围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开论述。

C、鲁滨孙落难荒岛时,进行了自我安慰,其实质与阿Q的“精神胜利法”是一致的。

D、鲁滨孙的不幸得到的教训是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

阅读下文,完成5~8题。

①我认为自己的前途很暗淡,„„有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?

②可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命,只剩下你?是这里好

呢,还是那里好?”我指着海面说。____________________________________

③于是我又想到,我这时所拥有的维持生活的东西,是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来,漂到海边,让我有时间把那些东西取出来,我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样,没有一点生活必需品,也没有制造或获取生活必需品的工具,我的情形又会怎么样?“特别是,”我大声对自己说,“如果我没有一杆枪,没有弹药,没有制造物品的工具,没有衣服、卧具、帐篷,或任何遮盖的东西,我又怎么办呢?”可是现在,这些东西相当充足。„„

5、找出文中体现鲁滨孙初上荒岛时伤心绝望,怨天尤人心情的词。

________________________________________________________________ 6、体会第②段画横线句子的意思。

________________________________________________________________ 7、把第②段空缺处依照原文补写完整。

________________________________________________________________ 8、依照第③段文字回答鲁滨孙活下去的理由。

________________________________________________________________ 试一试:

9、“艰难困苦玉汝于成”这一类格言你还知道哪些?请写出一两句来。 _______________________________________________________________

________________________________________________________________

二、拓展延伸

1、加点的词含义相同的一组是()

A ①这篇课文很深,不好理解 .

②这中井很深,人们打水比较吃力。 .

B ①我捧上它,好像整个生命都在我手中。 .

②捧上洁白的哈达献给解放军战士。 .

C ①听了他的一席话,心里就放宽了一半。 .

②生活水平提高了,手头比过去宽多了。 .

D ①北风吹,雪花飘,雪花飘飘年来到。 .

②打仗的时候,他挂了两次花。 .

2、写两句关于不怕挫折和困难的名言20《荒岛余生》

主备人:李英

教学目标 :

1、培养快速默读课文,整体感悟课文内容的能力。

2、培养分析、概括语言的能力。

3、学习运用心理描写刻画人物、表现主题的方法。

4、了解一些课文中涉及的科学知识和生存常识。

5、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质的精华,珍视生命的意义和价值。 教学重点:

1、学习通过心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。

2、学习主人公在困境中所表现出来的人类的优秀品质。

资料链接

课文背景资料

①笛福是大器晚成的作家,直到50岁才创作《鲁滨孙漂流记》,待到此作问世,已是60岁的老翁。作为“英国小说之5L'’,他善于从现实生活中撷取创作素材,用朴素的文笔描写主人公的奇遇,使之逼真可信。其作品,不仅把当时流行的航海冒险小说提高到了真正艺术的高度,而且为欧洲现实主义小说开辟了前进的道路。

②与课文有关的前后情节:之前,写鲁滨孙海上遇难、生死系于一发的故事。他不听父亲劝阻,出海经商贩卖黑奴,由于船翻其他人都遇难了,只有他漂流到一个荒岛上得生。之后,写鲁滨孙落入荒岛28年,如何历经艰辛谋生的传奇故事。在岛上他与自然作斗争,收留了星期五,救了一位叛变船只的船长,回到英国,又去巴西经营种植园致富。

预习检查:

1、简介《鲁滨孙漂流记》的主要故事情节和《荒岛余生》的主要内容。

2、文学常识:课文节选自 写的,长篇小说《 》。

本文主要是围绕主人公落难之初的 展开叙述的。

3、注音: 泅( )渡 斫( )痕 聊( )以自慰

4、解释下列成语的意思:

闻所未闻 郑重其事

不可思议 聊以自慰

不毛之地 知足安命

一、整体感知

㈠、学生默读课文,体会鲁滨孙的心理变化过程。合作探究:

1、你觉得课文标题“荒岛余生”合适吗?如果合适,请结合课文谈谈你的理解;如果不合适,请拟一个新的标题,并谈谈理由。

2、刚开始时,鲁滨孙的心态是积极的还是消极的?有哪些想法?

3、鲁滨孙在后来的实际生活中,遇到的主要问题是什么?

4、鲁滨孙是怎样记住日期的?

5、这些细节描写反映了鲁滨孙怎样的精神品质?

(二)小组合作探究

1、从文章看,鲁滨逊是一个怎样的人?他的思想行为中包含着哪些可贵的人类精神?

2、作品以第一人称写有什么好处?

当堂训练

一、课内训练

1、给下划线的字注音习

泅水( ) 沮丧( ) 斫痕( ) 贷款( ) 2、下列词语书写有误的一组是( )

A、眼睑 理智 遮盖 帐篷

B、衰弱 日规 抵御 愁闷

C、拯救 铁棒 暗淡 刮风

D、孤寂 作贱 凄凉 荒岛

3、下列各句中加粗词语运用有误的一句是( )

A、他郑重其事地告诉大家:“今天晚上学校放映电影。”

B、这块不毛之地,如今也成了绿洲。

C、一直名列前茅的学生,这次考试竟倒数第一,真是不可思议。

D、闲着没事干的时候,就聊以自慰了。

4、下列说法有误的一项是( )

A、笛福,英国小说家,出生于伦敦,1719年发表了第一部小说《鲁滨孙漂流记》,深受大家欢迎。

B、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,全文采用第一人称写法。围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开论述。

C、鲁滨孙落难荒岛时,进行了自我安慰,其实质与阿Q的“精神胜利法”是一致的。

D、鲁滨孙的不幸得到的教训是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

阅读下文,完成5~8题。

①我认为自己的前途很暗淡,„„有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?

②可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命,只剩下你?是这里好

呢,还是那里好?”我指着海面说。____________________________________

③于是我又想到,我这时所拥有的维持生活的东西,是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来,漂到海边,让我有时间把那些东西取出来,我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样,没有一点生活必需品,也没有制造或获取生活必需品的工具,我的情形又会怎么样?“特别是,”我大声对自己说,“如果我没有一杆枪,没有弹药,没有制造物品的工具,没有衣服、卧具、帐篷,或任何遮盖的东西,我又怎么办呢?”可是现在,这些东西相当充足。„„

5、找出文中体现鲁滨孙初上荒岛时伤心绝望,怨天尤人心情的词。

________________________________________________________________ 6、体会第②段画横线句子的意思。

________________________________________________________________ 7、把第②段空缺处依照原文补写完整。

________________________________________________________________ 8、依照第③段文字回答鲁滨孙活下去的理由。

________________________________________________________________ 试一试:

9、“艰难困苦玉汝于成”这一类格言你还知道哪些?请写出一两句来。 _______________________________________________________________

________________________________________________________________

二、拓展延伸

1、加点的词含义相同的一组是()

A ①这篇课文很深,不好理解 .

②这中井很深,人们打水比较吃力。 .

B ①我捧上它,好像整个生命都在我手中。 .

②捧上洁白的哈达献给解放军战士。 .

C ①听了他的一席话,心里就放宽了一半。 .

②生活水平提高了,手头比过去宽多了。 .

D ①北风吹,雪花飘,雪花飘飘年来到。 .

②打仗的时候,他挂了两次花。 .

2、写两句关于不怕挫折和困难的名言

范文七:CastAway(荒岛余生)

Cast Away is a 2000 drama film directed by Robert Zemeckis and starring Tom Hanks as a FedEx employee stranded on an uninhabited island after his plane crashes in the South Pacific. The film depicts his successful attempts to survive on the island using remnants of his plane's cargo, as well as his eventual escape and return to society. Hanks was nominated for Best Actor in a Leading Role at the 73rd Academy Awards for his critically acclaimed performance.

剧情介绍:

In 1995, Chuck Noland (Tom Hanks) is a time-obsessed systems analyst, who travels worldwide resolving productivity problems at FedEx depots. He is in a long-term relationship with Kelly Frears (Helen Hunt), with whom he lives in Memphis, Tennessee. Although the couple wants to get married, Chuck's busy schedule interferes with their relationship. A Christmas with relatives is interrupted by Chuck being summoned to resolve a problem in Malaysia.

Flying through a violent storm, his airplane crashes into the Pacific Ocean. Chuck is able to escape the sinking plane and is saved by an inflatable life-raft but in the process, loses the raft's emergency locator transmitter. He clings to the life-raft, loses consciousness, and floats all night before being washed up on an island.

After he awakens, he explores the island and soon discovers that it is uninhabited. Several FedEx packages from the crashed plane wash up on the shore, as well as the corpse of one of the pilots (whom he buries). He initially tries to signal for rescue and makes an escape attempt with the remnants of his life-raft, but he cannot pass the powerful surf. He searches for food, water, shelter, and opens the packages, finding a number of potentially useful items. He leaves one package, with a pair of wings painted on it, unopened.

During a first attempt to make fire, Chuck receives a deep wound to his hand. In anger he throws several objects, including a Wilson Sporting Goods volleyball from one of the packages. A short time later he draws a face in the bloody hand print on the ball, names it Wilson and begins talking to it.

Four years later Chuck is dramatically thinner, bearded, his hair is longer, and he is wearing a loincloth. He has become adept at spearing fish and making fires. He also has regular conversations and arguments with Wilson.

After a large section from a portable toilet washes up on the island, Chuck uses it as a sail in the construction of a raft. After spending some time building and stocking the raft and deciding when the weather conditions will be optimal (using an analemma he has created in his cave to monitor the time of year), he launches, using the sail to overcome the powerful surf. After some time on the ocean, a storm nearly tears his raft apart. The following day, "Wilson" falls from the raft and is lost, leaving Chuck overwhelmed by grief and loss. Later, he is found drifting by a passing cargo ship.

Upon returning to civilization, Chuck learns that he has long been given up for dead; his family and friends held a funeral, and Kelly has since married a colleague of Chuck's dentist (Dr.

Spaulding) and has a daughter. After reuniting with Kelly, the pair profess their love for each other but, realizing a future together would be impossible due to her commitment to her family, they part. Kelly gives Chuck the keys to the car they once shared.

Chuck then travels out into the country to return the unopened FedEx package to its sender. The house at the address is empty, so he leaves the package at the door with a note saying that the package saved his life. He then departs and stops at a remote crossroads. A woman passing by in a pickup truck stops to explain where each road leads. As she drives away, Chuck notices the illustration on her truck is similar to the one on the parcel. Chuck is left looking down each road. The camera focuses on his face, as he looks toward the departing woman in the truck.

荒岛余生

1500天,四年,你知道这是一个什么样的概念么?给你这些时间你都能够做些什么呢? 一个一直在繁华都市生活的查克,一次空难中成为了唯一幸存的人,在南太平洋漂流到一个荒岛上。这一待,就是四年多。当时在他身边的只有一艘充气的小船和散落在海面上的几个快递包裹还有她的未婚妻凯利送给他的带有自己照片的怀表。我不知道作为唯一一个幸存下来的人来说,他是否幸运,我只知道,这一切对他来说都太残忍了。

他一次次试图从岛上找到其他的人,一次次尝试着向外界求助。可是一切都是徒劳,在这荒无人烟的小岛上,只有他一个人,或者说,在很大很大的一个范围内,都仅仅只有他一人。在面对了一次又一次的失望与绝望之后,他或许是第一次觉得活着是这么痛苦这么糟糕的吧。

他一次次尝试着凭自己的力量离开这里,可是不管他走了多远,走了多久,最后面对的都是失败。他没有办法用自己的力量逃离这里,他只会使自己伤痕累累。大自然的力量无比强大的,他会给你机会活下来,但是你却没有办法去使用自己那么一些些的能力去与之抗衡。要么选择放弃,向命运妥协;要么学会适应,使自己强大。

而查克选择了妥协,选择了适应生存。而一切都是为了活下来,是为了能活下来可以回到那个真正属于他的世界,那个拥有他爱的人和爱他的人的地方。

对于查克来说,让他坚持活下来的有两个人和一样东西。一个叫威尔森,一个叫凯利,还有一个印有翅膀图案的包裹。

他们分别代表着友情,爱情和信念。

而他们,一个在与查克成功离开荒岛之后离开了孤苦无依的查克,飘向大海;一个在查克回到孟菲斯的飞机上得知已经与别人结婚。只有那份包裹,一直在查克的保护下和他一起回到了孟菲斯。

查克打开包裹看到白色排球的时候,一定想不到那个排球会是他在荒岛生存下来的一份勇气。那个白白圆圆的小胖子威尔森,在查克最难过的四年时间里默默陪伴着他。他有着很好的脾气,冷静的头脑,还有可以抵御海浪冲击的坚强身躯。他一声不吭,没有一丝抱怨。陪伴着查克度过1500个日日夜夜,与查克一起经历了很多很多,一直听着查克对他说话,向他诉苦,像个朋友一样不离不弃,在他最需要陪伴的时候守候在他的身边。可是这份友谊,好像还是短了些。威尔森离开的那个早上看起来那么的寻常,可是我们却无法真正去了解查克内心的感受,我觉得这一切都太残忍了。已经给了他生的机会,给了他生的希望,为什么不能把威尔森也留给他?

电影的开篇,一辆联邦快递的货车在荒芜的空地中出现在画面里,那辆货车正在通往那个贯穿整部电影的包裹——查克唯一一个没有在荒岛中拆开的包裹的所在处。那个很特殊的包裹上面印有一对翅膀的图案,而查克也是因为那个图案才没有拆开包裹。在当时的查克来看,

那个图案或许是最美的东西了吧,而偏偏那又是一个翅膀图案,保留最美的东西当做自己的希望,代表着他想飞回孟菲斯的心。至此那个包裹便成为了查克的一个信念,他要回到孟菲斯,带着包裹回到孟菲斯,把包裹寄送到它应该到达的地方,完成他的任务,结束它的旅程。 在查克失去了友情和爱情的时候,只剩下这份信念在了。只要坚持信念,一切都不会成为成功的阻碍。查克最重要的就是要活下来,活下来就有希望。

范文八:《荒岛余生》之感

《荒岛余生》有感

计控1004:12陈杉

仿佛另一部格列夫游记,展现在自己的眼前,当我看到主人公漂泊到一个未知的岛屿只有自己一个人时。在没有其他人的情况,主人公并没有自我放弃,我十分欣赏。

影片中主人公是一个联邦快递员,他的领导能力十分强烈,时间观念很到位极具责任心,另外事业心也是比较强的。有时为了尽快及时的将物品发到所需者的手中,连与妻子相聚的时间都是短暂的。

天有不测风云,人有祸福旦夕。遇到飞机坠毁,漂泊大海,自己不知不觉的来到一个莫名的岛屿,他是那样的无助,但是苦难没有摧毁他,他依旧在找人,他希望自己不是孤单的,当那一丝希望破灭时,他不在大喊大叫,而是大胆去睡,养精蓄锐。

第二天他到处去找吃的,然而那个岛屿只有唯一的椰子是上帝给的赏赐,他为了打开椰子煞会苦心,用其去撞击大石块,不行,用石块砸,石头都烂了,还是打不开,不过有了像刀似的碎石片,在不断砍击的情况下,终于喝到了椰子汁。很快他找到了方法,用尖的树枝来从头撮穿椰子来喝,这样一天,两天、、、、、、

他用椰子空壳来储备淡水(露珠与雨水),将一打开的椰子储备做粮食,自己又下海捉鱼,没有火不能直接吃,于是他开始了,转木取火,从早到晚一直在转,但是还是没有,手转出血了,木头也转裂了,还是没有,很生气的他大发雷霆,一段时间后在木头上加了干草,转啊转啊,终于成功了,他生了火,欢呼雀跃的他,自我很有成就感,很令人鼓舞,坚持不懈直至成功。

从生火后,他可以吃到烤的熟食了,自己没有鞋子穿的已开口的脚,就用布裹住当鞋穿,就这样在山洞里度过一天又一天,然而在他从来到这岛开始,就没有放弃自己的求生欲望,因为自己的爱人在人世间等着他。为了被人发现自己,到山顶环顾岛的四周,发现了一位死去的遇难机长,将他带回后,取下自己有用的东西就把他埋了,并做了石碑。同时又发现了许多fedex物品,包装好的fedex,他没有拆开,知道自己实在没有办法了,然而他得到了一双很有用的女士溜冰鞋,日后成了他的刀和一个排球,日后成为自己唯一的朋友(默默静听的球)。留了一份完整的fedex和自己妻子送的表(有妻子的相片),我想那是他给自己生存下去的希望:相信有人发现自己,自己可以会到人间去完成任务。

“一把刀,一只球,一只表”和他默默生活了四年,当他看不到希望时,他想过自杀,但是自杀的那颗朽树断了。一直被动的等别人来就不如自己闯出去,也许会有更好的结果。他为此尝试了很多次离开岛屿但是都以失败告终,为了更加稳固的船,他将整个岛的可用做绳的树枝都砍了,皇天不负有心人,终于突破了近距离的海浪——他离开了那个岛屿。

当他回头看时,我似乎看到了他的不舍,因为这个岛养了他接近五年(纵使都是自己的操劳生计)。和他的朋友海中飘啊吹阿,不幸时不时的来临,一头鲸从他身边浮游而过,大浪一击又一击,他每一次关怀的朋友被大浪带走时,仿佛他实在绝望了,不在捉鱼,不在准备了。睡在破船上,随波逐流,无精打采,难道是在等死,我有些为他的、担心。

就这样在海上,随风飘,一直飘。直到,一首货轮看见了他。我为他欢呼,大难不死必有后福,我心中澎湃,以为他的好运即将到来。

现实总是不尽人意的残酷,刚刚脱离死海的他,发现自己的妻子已经成了别人的老婆。他没有太多的话语,将那个表还给了她,也并没有责备妻子,因为在别人的眼里他是一个死掉的人。他没有破坏她的新家,自己也没有自我放弃,而是依然的完成自己应成的任务。

他能那么的淡然接受不断地打击,我想是他经历死海没有沉默的成长,与对人生的参悟。他的责任心,勇气,坚强与耐压力量是值得我们学习与领悟的。他的放开与大度也是没有经历死亡的人难以达到的,总之我很欣赏这个主人公。

范文九:22荒岛余生

授课日期:    年    月       日        总课时:

22、荒岛余生

笛福   (英)

教学目的:

1、快速阅读课文,整体感知故事情节,体会文中的思想感情。

2、自主合作探究,培养学生分析、概括语言的能力。

3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度,引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折,培养积极、健康、乐观的人生态度。

教学重点与难点:

1、理清人物的思路,感受他的心理变化历程。

2、联系学生的生活体验,引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折,培养积极、健康、乐观的人生态度

教学时间:二课时

教学设计:

一、创设情景,激趣引读

同学们,你们看过《鲁滨孙漂流记》吗?那么你能给同学们简单地讲述一下故事情节吗?(写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。)

那么你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗?用自己的话来描绘一下。

刚才同学们通过想象,自己描绘了一幅荒岛风景图,真的是很荒凉,很艰苦。可以想像如果是我们生活在这样一个荒岛上,肯定受不了。而鲁滨孙身陷荒岛,要在这样恶劣的环境中生存下去,而且生存了28年,这简直就是一个生命的奇迹!那么是什么使他坚持着活下去的呢?下面就让我们和鲁滨孙一起到荒岛去历险吧

二、快速阅读,整体感知

1、快速阅读课文,初步感知课文的精神力量。

2、学生畅谈阅读感受。并思考下列问题:

①鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪几个阶段?

(三个阶段:要不要活下去?怎样才能活下去?光有物质条件算不算生活?)

②每个阶段的侧重点是什么?

(生存问题、物质问题、精神问题)

③这几个阶段的前后联系是什么?

④简要概括文中蕴含的道理。

既可以用课文的原话回答,也可以用自己的话概括。课文的原话回答:“在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。” 自己的话概括:一个人在逆境中不要悲观绝望,而要努力看到积极因素,从而改变自己的被动局面。

三、合作探究,品读赏析

1、合作探究:(四人小组学习讨论,教师参与。)

①身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由?

讨论明确:他尽管落难荒岛,却找到了活下去的理由,那就是:在海难中,他一个人幸存,这是上帝的特别关照;从船上获得生活的必需品,这是上帝对自己的格外的关照;而日记中列出的六大“好处”,更集中的体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由。

②你是怎样看待鲁滨孙在逆境中的自我安慰的? 他这样算不算逃避现实呢?

讨论明确:

(1——3段)写了鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态,决定在荒岛上顽强的生存下去。

(4——9段)叙述了鲁滨逊为了生存创造具体的物质条件。

(10——12段)写了主人公进一步调整自己的生存心态。

在那样的绝境中,任何人都必须首先解决心理问题,调整自己的心态,才能有下一步的行动。鲁滨逊在短时间里完成了心理调整,为他在岛上顺利的生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。

③从文章看,鲁滨逊是一个怎样的人?体会他的心理变化过程。

讨论明确:意志品质极为坚强,生存信念十分执着的人。务实肯干,勤于创造。他的一切行为,特别是思考过程,全是积极主动的,都是为了更好的把握生存机会,创造物质条件,调整生活心态。不随遇而安,不消极待命。

2、品读赏析:

文中哪些语句深深地感动了你,而你又是如何理解这些话的?

四、联系生活,体验冒险

1、联系自己的生活,把你在学习或生活中曾经遇到或正面临的一两件不幸或挫折, 试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来

2、你认为他这样一定要活下去,值不值得?

探讨明确:鲁滨逊虽身处绝境,但他能说服自己顽强的活着,并打定主意在岛上独自生活一辈子。这需要勇气。从这里可以看出鲁滨逊是一个珍惜生命、热爱生命的人。他活得积极主动,活得象个人,活出了人的尊严,这样活着值得。

3、假如你在野外遇险,你会运用哪些生存技巧使自己脱险呢?

五、总结存储,拓展延伸

1、总结存储:

一个人在逆境中不但不可以悲观绝望,更要积极地、努力地寻找有利于自己脱险的因素,从而改变自己被动的局面,鲁滨孙在这样的荒岛中,凭着自己的意志顽强地活了下来,给我们做出了很好的榜样。我们要学习他那种积极乐观,珍视生命的精神,做一个热爱生活,能勇敢地生活下去的人。

2、拓展延伸:

(1) 你想详细了解鲁滨孙吗?可读一读原著《鲁滨孙漂流记》。

(2)假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎样想?将怎样做?发挥想象,写一篇短文。

(武原镇中学 陆海峰)

附:

《鲁滨孙漂流记》是长篇小说,作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了二十多年,历尽艰难困苦,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义。作者继此又写了第二部和第三部。第二部写鲁滨孙旧地重游,以岛的主人自居,开化岛上居民,接着又到世界各地冒险,包括中国和西伯利亚。第三部大多是道德说教。

附学生作文:

漂流竟是人生——读《鲁滨孙漂流记》有感

我喜欢漂流,这种刺激的游戏,但最终都留在了涟漪的清泉上,寂寞……

这天我学会了真正的漂流,就那样的精彩,因为生命的价值就摆在那里——《鲁滨孙漂流记》。我似懂非懂地听着孤岛上的天籁之音——那份寂寞与自由的并存,那份悲哀与乐观的共存,那份手无寸铁与自我创造的矛盾。他在孤岛的一切竟是那么的离奇,但这才是他让我懂得漂流着的人生。

刚到了孤岛,他冷静地分析自己到了孤岛的情况,他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来,之后用乐观去对待一切神奇的命运,偶尔的失落也会雨过天睛,就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。

慢慢地,在孤岛上生活着,他开始为自己的生活去创造东西,他盖了“城堡”,建了“别墅”,做了小船——环岛旅游,做了“衣服、陶器”种了大麦和稻谷——做成面包,驯了野羊——有了羊肉和羊奶,晒制厂葡萄于……他成了木工、牧工、建筑工、裁缝师、农民……没有当时社会上的工具,靠着自己的力量去完善自己的生活,他也成了这个岛的国王,用…亡自己的头脑去设想,用上自己的手去实现,最终把自己的孤岛变成了一个可以成为他人繁衍的地方,他是这个岛文明的先驱者。在人生中,他又有了一座丰碑,那也是因为他的创造能力。别忘了自己的脑子动—了后要行动啊。

假如说人生是飞行,那么乐观是飞行的勇气,创造是飞行的翅膀,才有飞行——人生的真正精彩。假如说人生是电脑,那么乐观是电脑的硬件,创造是电脑的软件,才有电脑——人生真正的价值。假如人生是书籍,那么乐观是纸,创造是文字,才有书籍——人生的真正作用。

走在人生这段路上,我们在学校里体验着属于我们的那一份特别的生活……我们开展探究性学习,有了设想,就应该去探究,但并不是一定会成功,我们必须用乐观的心去看待一切竞争上的成败。在艺术节上,在体育节上,在学生会干部竞选会上……假如你没有心里想去参加;假如你报名—了,又没有去尽力比赛;假如你尽力比赛了,又没有乐观的心去看待;你会有最终的成功吗?但你心里想了报名,又用宽阔的胸怀去努力比赛,最终我相信你一定会有收获,会感叹一声:“人生在自己的心里,手上。”

在人生的路上,走过了天真的岁月,在走出校门,走进更远的人生路时,就像鲁滨孙漂流一样,过上了不一样的人生。漂流竟是人生。如果没有地心说的设想,没有历尽岁月考证的乐观,怎么会有日心说的真正成功证实。如果没有创业的念头,没有用可承受创业中挫折的心灵去创业,怎么会有那么多成功的企业家。如果没有反封建反侵略的思想,没有那么多不断在荆棘路上前进的人们,怎么会有我们现在辉煌的中国。……在科学上,在经济上,在历史上,没有停息的步伐,靠着你脑里的想法,凭着你手上的行动,以着你心灵的乐观,去面对一切……

我坐上乐观号小船,扬起设想型船帆,荡起行动式船桨,欣赏了涟漪的清泉,淅沥的小溪,涓涓的小河,浩瀚的大江,无穷的大海……

范文十:观荒岛余生

观《荒岛余生》有感

为继续活下去找些理由:明天的太阳一定会升起,没人知道明天的沙滩究竟会漂来什么。今天的这个时候,听着《荒岛余生》的片尾曲,我看完了这部电影。感觉自己从来没有看过这么长的电影,144分钟,情节并非像开始想像的那样,但是这部电影让我很震撼,人的毅力毅力竟然可以这么强大,一个女人可以是自己活下去的理由,但当回到孟菲斯,发现自己心爱的女人已经结婚,有了他们的女儿,他们生活的很幸福,于是我——查克.诺德,选择了离开,不去破坏一个幸福的家庭。人生的内容真的有很多很多,不仅只有工作、事业,也许真的只有经历这些磨难,有些人才会真正体会到这些真谛。其实自己何尝不是如此,身边的人又何尝不是如此?为了所谓的理想与事业,忽略了生活中太多太多的东西,没有了自己的生活、感情、健康,甚至对于生命的理解!

故事的主人公——查克.诺德,独自一个人飘到一座孤岛上,他不像鲁滨逊那么幸运,他没有抢,没有“星期五”,陪伴他的只有威尔逊和凯莉的照片。天空一直电闪雷呤,风雨交加,气垫船是他唯一可以躲避的地方,荒岛的夜晚很静,静得可怕,你不知道接下来会发生什么,就像几个椰子掉下来,也让查克心惊肉跳。

荒岛的生活是漫长的,查克在荒岛上生活了4年多的时间,这段时间他是孤单的,没人和他说话,当他爬上荒岛的顶端看到水里飘着一个人的时候,他飞快的跑了过去,可是看到的确是冰冷的人。这期间陪伴他的是一个足球,查克给它取名叫威尔逊,后来威尔逊成了查克交流的对象,,查克都是自言自语,但他觉得有人在和他交流,他觉得自己有了伙伴,他感到自己不孤单了。查克多次钻木取火失败,他的手被木棒磨出了鲜血,他疼得大发脾气,把木棒扔了。这是她看到了威尔逊,他用鲜血在这个足球上画上了人头,看着威尔逊,他继续钻木取火,不停地钻,他也不停地回头看威尔逊,仿佛威尔逊在鼓舞自己,经过不断的努力终于出现了火苗,他终于成功了,他大声喊道:“威尔逊,我成功了。”后来在返回的途中,由于狂风暴雨的冲击,威尔逊掉到了海中,查克发疯似的找他,可是威尔逊越飘越远,查克怎么也追不上,查克对着天空说:“威尔逊,I'm sorry.I'm sorry...”

漫漫长夜陪伴他的还有凯莉的照片,可以说这是他最重要的东西,在飞机快坠毁的一瞬间,他看见了,凯莉送他的表,他不顾生命危险也要去把这块手表捡回来。在荒岛上的日子,他每天晚上都要看好几遍,这是她活下去的理由,他无时无刻都在思念凯莉。

当回到孟菲斯,一切都要已经改变,为了凯莉的幸福,他选择了离开。查克,一个坚强、智慧、有毅力、重感情的男人,在此向他致敬!然而时间对所有人都是是公平的,人生就像一张白纸,就看你如何去填充,简单画上几笔,就可以匆匆了却一生,然而只要你用心,一小颗黄豆粒上也能雕刻出卢浮宫的宏伟,何况是一整张白纸。我们的人生大多在不知所措中,选择低趣味的娱乐中度过,然后似满足非满足中感到万般空虚,最对对着互联网道一声“蛋疼”。 如果你真的寂寞,你不会天天喊蛋疼,你会对着镜子,对着水面跟自己的影子说话与嬉笑。如今的时代,寂寞的范围已经被无限制的延伸了,即便是一群人在热闹,也不过被称作一群寂寞的合集。如果周围真的只剩下你一个人,如果一个星期你还没有崩溃,那么你也有些疯癫了,最后墙壁上的一副画,镜子中的自己都会开始跟你对话。如果境地真到这般程度,你会不会觉得,这一生中你遇到的每一个人都是你的财富,你都不应该拒绝敞开心扉?

如果你真的找不到任何希望了,除了选择了却自己以外,你还可以选择“活着”成为你继续呼吸的唯一目标。人们都知道,明天的太阳会升起,而人们都不知道,

明天的海滩上会飘来什么,也许有一天海浪会送给你一个更该活下去的理由。汤姆等了看着沙滩,等来一个破旧的船帆,那正是他重返文明的希望。

如果有一天你曾经最重要的人生追求不复存在,你是选择在遗憾中度过余生,还是选择冷清的思考后,重新来过。汤姆九死一生返回文明世界后,曾经的她已为人妻,或许他应该老死在荒岛。可是,”追求“真正的价值是什么?是得到自己想得到的,还是它给你带来的人生动力?我想很多人都应该好好思考这个问题。

人生的十字路口上,我们总得要选择一个方向继续下去,没有过程的结果没有意义,没有结果的过程也毫无意义。