埃及金字塔阅读

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【专家解析】埃及金字塔阅读

【优秀范文】埃及金字塔阅读

范文一:埃及的金字塔阅读答案

阅读短文,回答问题。

埃及的金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了。当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

1.联系上下文解释词语。

举世闻名:______________________________________

2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

3.作者在介绍胡夫金字塔时采用了诸如举例子、列数据、作比较、形象描述等方法。请联系短文内容举例说明这样写的好处。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4.“金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。”你是怎样理解这句话的含义的?由此,你又联想到什么?

__________________________________________________

__________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.在全世界都有名。形容金字塔的名声极大。

2.示例:数量多,规模大;外观宏伟;结构精巧;想方设法,科学建造起来的;在世界文明史上占有重要地位,对世界文化发展的影响巨大而深远。

3.示例:文章借物写人,介绍的是埃及全字塔,反映的是古埃及人民的勤劳和智慧;文章采用了多种说明方法,把我们与遥远的金字塔拉近了距离,对金字塔的特点有了更深的了解,感受更深刻,更具体。任选方法之一,举文中例子说明即可。

4.示例:①特有的建筑物,举世闻名,是埃及的象征;一座座外观宏伟,结构精巧的金字塔是古埃及人民用科学的方法建造起来的,体现了他们的智慧;赞美了古埃及人民的勤劳和智慧。

②“赞美人民勤劳,智慧”主题,可以是中国的,也可以是外国的,要举具体例子。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/16627248.html

范文二:埃及的金字塔阅读答案

阅读理解。

埃及的金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了。当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

1.联系上下文解释词语。

举世闻名:________________________________。

2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?

________________________________________。

3.作者在介绍胡夫金字塔时采用了诸如举例子、列数据、作比较、形象描述等方法。请联系短文内容举例说明这样写的好处。

________________________________________________

4.“金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。”你是怎样理解这句话的含义的?由此,你又联想到什么?

________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.在全世界都有名。形容金字塔的名声极大。

2.示例:数量多,规模大;外观宏伟;结构精巧;想方设法,科学建造起来的;在世界文明史上占有重要地位,对世界文化发展的影响巨大而深远。

3.示例:文章借物写人,介绍的是埃及金字塔,反映的是古埃及人民的勤劳和智慧;文章采用了多种说明方法,把我们与遥远的金字塔拉近了距离,对金字塔的特点有了更深的了解,感受更深刻,更具体。任选方法之一,举文中例子说明即可。

4.示例:①特有的建筑物,举世闻名,是埃及的象征;一座座外观宏伟,结构精巧的金字塔是古埃及人民用科学的方法建造起来的,体现了他们的智慧;赞美了古埃及人民的勤劳和智慧。

②“赞美人民勤劳,智慧”主题,可以是中国的,也可以是外国的,要举具体例子。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/737E995633905602.html

范文三:埃及金字塔阅读答案

阅读短文,回答问题

阅读短文,回答问题。

埃及金字塔

在尼罗河沿岸,有许多大大小小的金字塔,它们都有四五千年的历史了。

巍(w5i)峨(6)的金字塔,是世界古代建筑的一个奇迹,也是埃及的象征。每一个访问埃及的外国人,差不多都要去看一看金字塔。去年6月的一天,我们带着好奇而又神往的心情,去参观位于埃及首都开罗西郊的金字塔。汽车驶出开罗往西去,迎面而来的是茫茫无际的黄沙。远远望去,三座金字塔矗立在一片沙海之中,塔的周围依稀可辨的人和骆驼,像是一些移动的黑点。走近一看,名为“胡夫”的金字塔最高最大,它是公元前2700年古埃及第四王朝胡夫王的陵墓。沿着塔基底部走一圈近一公里。塔高原为146.59米,经过千百年风吹日晒雨淋,现在高为137米。据估算,整座金字塔共用了230多万块石料,最重的每块约16吨。塔的建筑工艺水平相当高,石头之间不用任何粘(ni2n)合物。当我们顺着几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分埋葬国王的墓室时,看到四壁的石头加工精细,石头之间的缝隙很小很小,即使想插进一根针也很困难。

看了金字塔,再环视一下周围的不毛之地,我们不禁产生了这样的疑问:在遥远的古代,这样庞(p2ng)大的建筑物究竟是怎样建成的?埃及朋友告诉我们,关于金字塔的建造,自古以来有两种不同的说法。一种说法是,在尼罗河每年涨水的时候,从上游把石头运来,砌(q@)好一层后在四周堆上沙土,再把石块搬上去砌第二层,照这样,一层一层一直砌到顶端。金字塔砌好了,周围的沙土也堆成了一座山,所以最后的工作是把沙土山搬掉。另一种说法是,周围堆的(  )沙土(  )盐和硝石,完工后,放尼罗河水把盐和硝石溶掉。不管哪一种说法正确,在四五千年以前,(  )没有汽车,(  )没有起重机、推土机,能把这么重、这么多的石头开采出来,运到这里,再垒起来,这是一项多么巨大的工程啊!

1.找出下列词语的近义词。

茫茫无际(  )  精细(  )  庞大(  )

2.选择合适的关联词语填在文中的括号里。

既……又……  不是……而是……

3.开罗西郊的金字塔建在什么地方?

________________________________________

名为“胡夫”的金字塔“最高最大”“建筑工艺水平相当高”,文中是怎样具体说明的?

________________________________________

4.传说埃及金字塔是怎样建成的?四五千年以前能建成金字塔说明了什么?

________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.一望无际;细致;巨大

2.不是……而是……;既……又……

3.一片沙海之中。

名为“胡夫”的金字塔最高最大,沿着塔基底部走一圈近一公里。塔高原为146.59米,经过千百年风吹日晒雨淋,现在高为137米。据估算,整座金字塔共用了230多万块石料,最重的每块约16吨。塔的建筑工艺水平相当高,石头之间不用任何粘(ni2n)合物。进到塔的核心部分埋葬国王的墓室时,看到四壁的石头加工精细,石头之间的缝隙很小很小,即使想插进一根针也很困难。

4.略

说明埃及古代劳动人民聪明、能干,金字塔是他们劳动与智慧的结晶。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/74741EB4ACD4A2F2.html

范文四:埃及金字塔(阅读练习)

25、埃及金字塔

一、多音字注音并组词

差( )( ) 缝( )( ) 厦( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

二、写出近、反义词

1、近义词:紧密( ) 宏伟( )精巧( ) 显露( ) 屹立( ) 闻名( )

2、反义词:精巧( ) 显露( ) 倾斜( )

三、选词填空

屹立 矗立 耸立 挺立

1、在埃及开罗西南部金黄色的沙漠中,巍然( )着一座金字塔。

2、现在,这些金字塔( )在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

3、远远望去,天台峰就好像一把穿天银剑( )在云雾之中。

4、几棵老松树( )在高高的山冈上。

四、把下面句子写完整。

1、发令枪响了,运动员们像( )一样,冲出了起跑线。

2、中秋节晚上的月亮像( )似的,美丽极了。

五、在括号里填上与句子中带点词语意思相反的词语

1、我们做什么事情都要( ),不能三心二意。

2、他对别人总是那么( ),从不冷漠。

3、保姆听说有蛇,非 ),女主人却仍然镇定地与客人说笑。

4、请接受这份礼物,千万不要( )。

六、阅读课文,回答问题。

1、填空:

埃及金字塔地理位置是( ),形状是( ),建

造于( ),它是古埃及( )。因为( ),所以称为埃及金字塔。它是( ),也是( )。

2、课文第三节,作者用( )的说明方法,写出埃及金字塔的( )和( )的特点。

3、摘录具体描写埃及金字塔精巧的一句话:

4、摘录文中一句过渡句。 这句话在文中起到( )的作用。

5、学习用具体数字把句子写具体:

(1)东方明珠电视塔高约468米,相当于 。

(2)一头大象相当于 。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/A616153830FB5C6B.html

范文五:埃及金字塔

埃及金字塔

埃及金字塔(Pyramids)相传是古埃

及法老(国王)的陵墓,但是考古学家从

没有在金字塔中找到过法老的木乃伊。金

字塔主要流行于埃及古王国时期。陵墓基

座为正方形,四面则是四个相等的三角形

(即方锥体),侧影类似汉字的“金”字,

故汉语称为金字塔。埃及金字塔始建于公

元前2600年以前,共有一百多座,大部

分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中,是世

界公认的“古代世界八大奇迹”之一。其中,最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。其中,又以胡夫金字塔最为壮观,它相当于一座五十多层的大楼。埃及金字塔成为了古埃及文明最有影响力和持久的象征之一。

1842年,Karl Richard Lepsius制作了埃及金字塔列表(List of Egyptian pyramids),当时他计算有67座,但在他后来的考古生涯中有更多经他鉴定和发现的金字塔. 许多不精确的计数,则是因为与许多保存不佳的小金字塔残骸和碎石陵墓有关,其残骸经常难以确认该陵墓是否为金字塔型构造,但它们确实存在也是经考古学家研究及鉴定的,大部分会将这些难以确认的遗迹分区归类、编组计算数目,其中由北到南最重要观察范围中。2007年12月26日,埃及古迹最高委员会负责人宣称,埃及将通过适用于全球各地的法律,要求复制埃及金字塔或人面狮身像等埃及古迹者支付版权费作为埃及数千座法老古迹的维修费,但不禁止全球各地艺术家利用绘画或其他方式来复制各时期法老古迹与埃及古迹以获得利益,只要这些作品“不是百分之百复制品”就可以了。

金字塔金字塔是古埃及奴隶制国王的

陵寝。这些统治者在历史上称之为“法

老”。古代埃及人对神的虔诚信仰,使

其很早就形成了一个根深蒂固的“来

世观念”,他们甚至认为“人生只不过

是一个短暂的居留,而死后才是永久的

享受”。因而,埃及人把冥世看做是尘

世生活的延续。受这种“来世观念”的

影响,古埃及人活着的时候,就诚心备

至、充满信心地为死后做准备。每一个有钱的埃及人都要忙着为自己准备坟墓,并用各种物品去装饰这些坟墓,以求死后获得永生。以法老或贵族而论,他会花费几年,甚至几十年的时间去建造坟墓,还命令匠人以坟墓壁画和木制模型来描绘他死后要继续从事的驾船、狩猎、欢宴活动,仆人们应做的活计,等等,使他能在死后同生前一样生活得舒适如意。古代埃及人叫它“马斯塔巴”。后来,有个聪明的年轻人叫伊姆荷太普,在给埃及法老左塞王设计坟墓时,发明了一种新的建筑方法。

最终建成一个六级的梯形金字塔--这就是我们所看到的金字塔的雏形。

古埃及所有金字塔中最大的一座,胡夫的金字塔。胡夫的金字塔,除了以其规模的巨大而令人惊叹以外,还以其高度的建筑技巧而得名。塔身的石块之间,没有任何水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面的。每块石头都磨得很平,至今已历时数千年,就算这样,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,所以能历数千年而不倒,这不能不说是建筑史上的奇迹。另外,在大金字塔身的北侧离地面13米高处有一个用4块巨石砌成的三角形出入口。这个三角形用得很巧妙,因为如果不用三角形而用四边形,那么,一百多米高的金字塔本身的巨大压力将会把这个出入口压塌。而用三角形,就使那巨大的压力均匀地分散开了。在四千多年前对力学原理有这样的理解和运用,能有这样的构造,确实是十分了不起的。

胡夫死后不久,在他的大金字塔不远的地方,又建起了一座金字塔。这是胡夫的儿子哈夫拉的金字塔。它比胡夫的金字塔低3米,但由于它的地面稍高,因此看起来似乎比胡夫的金字塔还要高一些。塔的附近建有一个雕着哈夫拉的头部而配着狮子身体的大雕像,即所谓狮身人面像。除狮是用石块砌成之外,整个狮身人面像是在一块巨大的天然岩石上凿成的。它至今已有4500多年的历史。

为什么刻成狮身呢?在古埃及神话里,狮子乃是各种神秘地方的守护者,也是地下世界大门的守护者。因为法老死后要成为成太阳神,所以就造了这样一个狮身人面像为法老守护门户。

第四王朝以后,其他法老虽然建造了许多金字塔,但规模和质量都不能和上述金字塔相比。第六王朝以后,随着古王国的分裂和法老权力下降以及埃及人民的反抗和有些人的盗墓,常把法老的“木乃伊”从金字塔里拖出来,所以埃及的法老们也就不再建造金字塔,陵墓了。

埃及金字塔始建于公元前

2600年以前,共有一百多

座,大部分位于开罗西南

吉萨高原的沙漠中,是世

界公认的“古代世界七大

奇迹”之一。其中,最大、

最有名的是祖孙三代金字

塔——胡夫金字塔、哈夫

拉金字塔和门卡乌拉金字

塔。其中,又以胡夫金字

塔最为壮观,它相当于一

座五十多层的大楼。据说

有十万人头顶烈日在监工

的皮鞭下劳动,用了十年的时间修筑石道和地下墓穴,又用了二十年时间才砌成塔身,整个工程历时三十多年。一般认为,金字塔是古埃及法老(国王)的陵墓。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/C614D587545CBCED.html

范文六:埃及金字塔

15.埃及的金字塔

岳庄小学 赵小社

导学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课7个生字,理解“巍然屹立、傲对碧空、曝晒、摩天大厦、矗立”等词的意思,并能初步学会在表达中运用。

3.懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的,体会这样写得好处。

4.凭借语言文字材料感受古埃及人民的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。 导学重点:正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容;

导学难点:凭借语言文字材料感受古埃及人民的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。 突破措施

在教学中,可以出示金字塔图片或播放视频资料,填补了学生认知的空白点,将抽象的语言变为直观的感性认识;从而有效地巩固重点、突破难点。

导学准备:生字卡片 PPT课件

导学过程:

预习学案

一、预习目标:

1.正确认读文中的生字词,能流利地读课文。

2.初步了解课文大意。

二、预习学案

1.自由轻声朗读课文。要求:

①划出生字词,读准字音,认清字形,

②划出不懂的词语和句子

2.读通句子,难读的多读几遍 ,把课文读通读顺

3.查字典或联系上下文理解词语

举世闻名 摩天大厦 曝晒 矗立

巍然屹立 傲对碧空 结晶 木撬

4.给带点的字注音

埋葬 曝晒 大厦 锥形 一堆 砌塔

导学案

学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,了解金字塔的样子及其建造过程

一、谈话导入课题

1.同学们知道四大文明古国吗?(板书:古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国 )勤劳勇敢的四大文明古国劳动人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的古建筑“万里长城”。说到埃及,人们自然会想到同样举世闻名的古建筑“金字塔”。

2.教师板书课题 :15.埃及的金字塔

师述:今天我们一起走进非洲沙漠,一起到神秘古老的埃及去看一看。

二、多媒体播放出示金字塔全景图,教师相机提问:

1.这就是金字塔,谁能用自己的话描述一下金字塔是什么样子的?

2.看到这巍然屹立的金字塔,你最想能明白哪些问题?(如:有什么特点?怎么建成的?为什么而建?等。)相机板书有关问题。

师:今天我们这节课就要围绕同学们提出的这些问题去探索金字塔的奥秘。

三、合作探究——理解课文内容

1. 带着这些问题充分地朗读课文,边读边想,边想边划出有关的句子

①金字塔是用来干什么的?它为什么叫金字塔?它是怎样的形状?有什么特点?

②金字塔是如何建造起来的?“据说”一词说明了什么?了解了这些问题后你有什么感受? ③为什么说金字塔举世闻名?

(1)读后小组讨论

(2)每组推荐一人班内交流

2.默读全文,然后说说从哪里可以看出金字塔“是古埃及人们智慧的结晶”,( 一是年代久远;二是规模宏伟;二是规模宏伟。)

四、总结写法

本文罗列了许多数据,也把金字塔与其他事物作了比较,还列举了一些例子,采用了打比方等方法。更有形象生动的描写,让我们牢牢地记住了金字塔的特点。

五、读了本文后你想说些什么?

六、学习主题学习丛书《千载余韵》 ,要求:

1.自读学习丛书“打开眼界”部分,通过读书,你知道了兵马俑是怎样烧制的?金字塔内部又是怎样的?

2.你对哪一部分最感兴趣,为什么?和同学交流交流。

3.同桌交流积累的好词好句。

课堂检测

一、根据课文内容填空

1.在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的( )建筑物。她们(

),( )。( )。这就是( )的埃及金字塔。

2.金字塔是( )的坟墓。

3.金字塔是( )的象征,也是古埃及( )的结晶。

二、把句子补充完整

1.万里长城是著名的游览胜地,_____________________ 。

2.胡夫金字塔的建造是一项庞大的工程,_________________ 。

3.我们学校的多功能报告厅很大,____________________ 。 课外拓展:

以一个事物作为介绍对象写一篇习作,尽量用上列数字、作比较、举例子、用设问、打比方等方法。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/BDB7AA4FC7F13764.html

范文七:《埃及金字塔》

25、埃及金字塔

(周晨) 教学目标:

1.能在阅读中自主学习本课生字,读准字音,认清字形;能用查字典、联系上下文等学过的方法理解“宏伟”、“精巧”、“矗立”、“巍然屹立”、“傲对碧空”等词语。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.理解作者是怎样将金字塔的“宏伟”与“精巧”写具体的,体会这样写的好处。能说出金字塔的建造过程。

4. 通过具体的语言材料和影象材料,感受古埃及人民的勤劳和智慧。 教学重点:

了解课文段落内容和结构安排,正确、流利、有感情地朗读重点语句和段落,感受古埃及人民的勤劳和智慧。

教学难点:

理解作者怎样将金字塔“宏伟”、“精巧”的特点写具体,体会这样写(列数字、作比较)的好处,能说出金字塔的建造过程。

预习准备:

用查字典、联系上下文等学过的方法认识本课生字,理解“宏伟”、“精巧”、“矗立”、“巍然屹立”、“傲对碧空”等词语意思。

教学课时:

1课时

教学过程:

随音乐欣赏图片“古代世界七大奇迹”。

一、 开门见山,揭示课题

1.揭示“古代世界七大奇迹”中至今唯一存在于世的只有埃及金字塔。

2.板书课题:埃及金字塔(提示“及”字书写顺序,指导读题。)

3.补充课题

二、 学习第一、二小节

2.交流了解到关于金字塔哪些方面信息,完成表格

(1)地理位置

(2)形状是角锥形

a.找出课文第二小节具体描写角锥形的句子,学生读句

b.出示角锥形图片,分析角锥形

c.学生练习说一说什么是角锥形

(3)建造时间

(4)用途-—埋葬法老的尸体

(提问:古埃及法老是谁?)

(5)名字的由来

3.小结板书:概况

过渡:从一、二小节了解金字塔的概况,作者接下来又向我们介绍了什么呢?(进入三、四小节。)

三、 学习第三、四小节

1.自由轻声朗读三、四小节,找出一句话可以直接了解三、四小节内容,用括号括出。(教师巡视)

2.出示:如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

3.提问为什么要找这句话?

(预设答案:第四小节围绕后半句,第三小节围绕前半句。)

4.板书:建造过程 建筑特点

5.提示这句话是过渡句及它的作用,读句。 ...6.出示

用学过的方法(拆词法)理解“宏伟”,板书

过渡:作者是怎样将金字塔的“宏伟”写具体的?默读第三小节,用直线划出相关句子。

(一)宏伟

1.出示:

“这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

2.(指名读)提示发现这段话的特别之处。

3.指导朗读(关注数字)。

4.句子分析

出示A这座金字塔高146米,相当于...40层高的摩天大厦。

(1)指出作者拿金字塔与40层摩天大厦作比较。(出示对比图片)

(2)着重理解“相当于”

(3)比较句子,指出作比较需要选择大家熟悉的、合适的对象才能更加形象地写出事物特点。

这座金字塔高146米,相当于...40层高的摩天大厦。

这座金字塔高146米,相当于金茂大厦一半那么高。 ...

出示B绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。

(1) 一公里就是1000米。

(2) 自主选择作比较对象,学着用“相当于”来说一说金字塔底座的大小。 出示:绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。相当于____________________________。

① 我们学校操场一圈大约有200米。

② 国家体育场一圈大约有1千米。

出示C塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

(1)读句

(2)指出数量之多,重量之大。

5.小结:体会作者用列数字和作比较的方法的好处。(指导再读句) ......

说明:只读数字、整体理解三句对学生来说比较抽象,分拆成三句,以“相当于”贯穿于描写金字塔高度及底座大小分句,既巩固训练了学生对作比较手法的理解和运用,也让学生更直观地了解了作者是怎样用列数字、作比较的方法来把金字塔的“宏伟”写具体的。

(二)精巧

过渡:胡夫金字塔如此宏伟,但它的建造工艺却是十分——精巧的。(板书:精巧)

1. 用刚才学过的方法(拆词法)来理解“精巧”(精细而又巧妙)。 积累带“精”字的词语,读词。

2. 找出描写金字塔精巧的句子,看作者是怎样把它写具体的。

3.出示:

“这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”

(1)提问:从哪里感受到它的精细和巧妙?

(2)重点理解“砌合”,读准字音。

(3)小结。(生读句)

过渡:胡夫金字塔是如此宏伟而又精巧,那么它是怎么建造起来的呢?师生配合读第四小节。

(三)建造过程

1.知道作者怎样将金字塔建造过程写清楚(提示表示先后顺序的词)

2.结合图片理解金字塔第一、二层的建立(板书:砌 堆 拉)

提示学生关注动词,在书上圈出。

3.学生尝试说一说金字塔第二层建好之后,又是怎样往上建的?理解“就这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。”这句话用意。

4.着重理解“据说”,知道金字塔的建造方法还有很多种说法,目前书上这种说法是比较合理的。

5.读句。

6.(指名)学生结合图片说一说金字塔建造的过程。(出示PPT填空。) 同桌之间互相说说。

四、 学习第五小节

1.出示数字:146米的高度

一公里的路程

231万块巨石

2.引导学生理解金字塔的建造是古埃及人智慧的表现。(板书:智慧)

3.(出示第五小节PPT)师生配合读

(1)理解 “矗立”的意思。

引出第一小节中“巍然屹立 、傲对碧空”,指导理解。

(2)小结:金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

(3)指导读段。

说明:在具体理解了金字塔的特点之后再学习“巍然屹立 、傲对碧空”,并把它们与“矗立”放在一起记忆,学生对金字塔“宏伟”的感受会更深,读书时的感情会更激昂。

附:

(板书设计)

25埃及金字塔

智慧

概况

建筑特点 宏伟、精巧

建造过程 砌 堆 拉

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/14ACF67D5993BA33.html

范文八:破解埃及金字塔之谜阅读答案

破解埃及金字塔之谜

被全世界炒得沸沸扬扬的埃及胡夫金字塔考古探秘活动终于在9月17日尘埃落定。

9月17日北京时间9时37分,埃及最高文物委员会秘书长扎伊·哈瓦斯博士亲手撬开了“监工中的监工”乌赛·瑞特的石棺上盖,一副完整的男性遗骨面朝东方侧躺在石棺中,虽然从未被掘过,但是却没有我们期待中的木乃伊。据哈瓦斯博士介绍,乌赛·瑞特墓的发现纯属偶然,一位女游客在骑马时马腿掉进了一个洞中,这个4 500年前的墓穴才重见天日。根据墓室中象形文字的记载,墓主人是负责工人城市后勤保障的行政长官,地位相当于市长,埃及文物专家将会用X光、DNA等方法分析乌赛·瑞特的死亡原因。对于石棺中没有木乃伊,北京大学历史系副教授颜海英解释说,吉萨高原地区湿度相当大,况且石棺如果进水后根本没法渗出去,这两个条件都不利于木乃伊保存,也许当初可能制作了木乃伊,但4000多年的时间足以让他腐烂掉。

顺利开启石棺后,哈瓦斯博士匆匆赶回胡夫金字塔内,去见证“金字塔漫游者”穿过石门的一瞬间,9时57分,机器人发出的灯光照亮了四千多年前的黑暗,石门背后竟然是另一道封闭的石门!面对第二道石门,哈瓦斯博士非常兴奋,他相信这道石门后肯定有一些有待探索的东西存在。

第二道石门后面是一间密室还是另一通道,抑或还是一道石门?这次尚未揭开谜底的探索活动使金字塔内隐藏的秘密更加扑朔迷离,不可预知的悬念反而激发了人们对金字塔的更大热情。此次金字塔的现场考古,对全面破译金字塔之谜有很大意义。

(1)

下列符合原文意思的一项是

[  ]

A.

由题目可知胡夫金字塔之谜经过此次考古已彻底破解。

B.

专家们从多方面分析论证,得出监工石棺中的木乃伊已被盗走的结论。

C.

胡夫金字塔石门后面还是一道石门。

D.

这次现场考古活动花费了大量的人力、物力、财力,结果有些出乎专家学者们的意料,没有多少实际意义。

(2)

由文章可知,保存石棺中的木乃伊必须具备的两个条件是什么?

________

(3)

文章第二段中加粗的“北京时间”能否去掉?为什么?

________

(4)

某考古学家在清理三峡文物时,意外发现了一具距今约2000年左右的女性遗骨,为了弄清其死去的原因,将会采用哪两种方法进行分析?

________

(5)

根据你所学的知识发挥想像,揣测一下胡夫金字塔第二道石门后面存在哪些东西,试列举一种,并简要说明其存在的依据。

________

阅读答案:

答案:1.C;

解析:

(2)

一是周围地区空气湿度不大,二是保证石棺不进水或进水后能及时渗出。

(3)

不能去掉。去掉后就使读者不明白到底是北京时间,还是开罗时间,表达不准确。

(4)

用X光、用DNA检测分析。

(5)

答案不唯一,鼓励有创见,想像合理有据即可。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/F119DD74C3037BC2.html

范文九:破解埃及金字塔之谜阅读答案

阅读下面文段,完成下面各题。

破解埃及金字塔之谜

被全世界炒得沸沸扬扬的埃及胡夫金字塔考古探秘活动终于在9月17日尘埃落定。

9月17日北京时间9时37分,埃及最高文物委员会秘书长扎伊•哈瓦斯博士亲手撬开了“监工中的监工”乌赛•瑞特的石棺上盖,一副完整的男性遗骨面朝东方侧躺在石棺中,虽然从未被掘过,但是却没有我们期待中的木乃伊。据哈瓦斯博士介绍,乌赛•瑞特墓的发现纯属偶然,一位女游客在骑马时马腿掉进了一个洞中,这个4500年前的墓穴才重见天日。根据墓室中象形文字的记载,墓主人是负责工人城市后勤保障行政长官,地位相当于市长,埃及文物专家将会用X光、DNA等方法分析乌赛•瑞特的死亡原因。对于石棺中没有木乃伊,北京大学历史系副教授颜海英解释说,吉萨高原地区湿度相当大,况且石棺如果进水后根本没办法渗出去,这两个条件都不利于木乃伊的保存,也许当初可能制作了木乃伊,但4000多年的时间足以让他腐烂掉。

顺利开启石棺后,哈瓦斯博士匆匆赶回胡夫金字塔内,去见证“金字塔漫游者”穿过石门的一瞬间,9时57分,机器人发出的灯光照亮了4000多年前的黑暗,石门背后竟然是另一道封闭的石门!面对第二道石门,哈瓦斯博士非常兴奋,他相信这道石门后肯定有一些有待探索的东西存在。

第二道石门后面是一间密室还是另一通道,抑或还是一道石门?这次尚未揭开谜底的探索活动使金字塔内隐藏的秘密更加扑朔迷离,不可预知的悬念反而激发了人们对金字塔的更大热情。此次金字塔的现场考古,对全面破解金字塔之谜有很大意义。

1下列说法符合原文意思的一项是 (     )

A、胡夫金字塔之谜经过此次考古已彻底破解。

B、专家们从多方面分析论证,得出监工石棺中的木乃伊已被盗走的结论。

C、胡夫金字塔石门后面还是一道石门。

D、这次现场考古活动花费了大量的人力、物力、财力,结果有些出乎专家学者们的意料,没有多少实际意义。

2、由文章可知,保存石棺中的木乃伊必须具备的两个条件是:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、文章第二自然段中加点的“北京时间”能否去掉?为什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、某考古学家在清理三峡文物时,意外发现了一具距今约2000年左右的女性遗骨,为了弄清其死去的原因,将会采用哪两种方法进行分析?

_______________________________________________________________________。

5、根据你所学的知识,发挥想象揣测一下胡夫金字塔第二道石门后面存在哪些东西,试列举一种,并简要说明其存在的依据。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

1C;2周围地区空气湿度不大;保证石棺不进水或进水后能及时渗出。3不能去掉。去掉后就使读者不明白到底是北京时间,还是开罗时间,表达不准确。4用X光;用DNA检测分析5答案不唯一,鼓励有创见,想象合理有据即可。

提示:

本题可先浏览全文,之后仔细看问题,根据问题再回到原文详细阅读相关段落,提炼答案。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/97DFEE256ED72418.html

范文十:破解埃及金字塔之谜阅读答案

阅读下面文段,完成1-5题。

破解埃及金字塔之谜

被全世界炒得沸沸扬扬的埃及胡夫金字塔考古探秘活动终于在9月17日尘埃落定。

9月17日北京时间9时37分,埃及最高文物委员会秘书长扎伊•哈瓦斯博士亲手撬开了“监工中的监工”乌赛•瑞特的石棺上盖,一副完整的男性遗骨面朝东方侧躺在石棺中,虽然从未被掘过,但是却没有我们期待中的木乃伊。据哈瓦斯博士介绍,乌赛•瑞特墓的发现纯属偶然,一位女游客在骑马时马腿掉进了一个洞中,这个4500年前的墓穴才重见天日。根据墓室中象形文字的记载,墓主人是负责工人城市后勤保障行政长官,地位相当于市长,埃及文物专家将会用X光、DNA等方法分析乌赛•瑞特的死亡原因。对于石棺中没有木乃伊,北京大学历史系副教授颜海英解释说,吉萨高原地区湿度相当大,况且石棺如果进水后根本没办法渗出去,这两个条件都不利于木乃伊的保存,也许当初可能制作了木乃伊,但4000多年的时间足以让他腐烂掉。

顺利开启石棺后,哈瓦斯博士匆匆赶回胡夫金字塔内,去见证“金字塔漫游者”穿过石门的一瞬间,9时57分,机器人发出的灯光照亮了4000多年前的黑暗,石门背后竟然是另一道封闭的石门!面对第二道石门,哈瓦斯博士非常兴奋,他相信这道石门后肯定有一些有待探索的东西存在。

第二道石门后面是一间密室还是另一通道,抑或还是一道石门?这次尚未揭开谜底的探索活动使金字塔内隐藏的秘密更加扑朔迷离,不可预知的悬念反而激发了人们对金字塔的更大热情。此次金字塔的现场考古,对全面破解金字塔之谜有很大意义。

2、下列说法符合原文意思的一项是                (    )

A、 胡夫金字塔之谜经过此次考古已彻底破解。

B、 专家们从多方面分析论证,得出监工石棺中的木乃伊已被盗走的结论。

C、 胡夫金字塔石门后面还是一道石门。

D、 这次现场考古活动花费了大量的人力、物力、财力,结果有些出乎专家学者们的意料,没有多少实际意义。

2、由文章可知,保存石棺中的木乃伊必须具备的两个条件是:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、文章第二自然段中加线的“北京时间”能否去掉?为什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、某考古学家在清理三峡文物时,意外发现了一具距今约2000年左右的女性遗骨,为了弄清其死去的原因,将会采用哪两种方法进行分析?

_______________________________________________________________________。

5、根据你所学的知识,发挥想象揣测一下胡夫金字塔第二道石门后面存在哪些东西,试列举一种,并简要说明其存在的依据。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

阅读答案:

答案:1、C 其余见详解

解析:

2、周围地区空气湿度不大;保证石棺不进水或进水后能及时渗出。

3、不能去掉。去掉后就使读者不明白到底是北京时间,还是开罗时间,表达不准确。

4、用X光;用DNA检测分析

5、答案不唯一,鼓励有创见,想象合理有据即可。

提示:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E377B29CB9B046D7.html