啊这个人就是娘

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【专家解析】啊这个人就是娘

【优秀范文】啊这个人就是娘

范文一:这个人就是我娘

“啊,这个人就是娘,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家。”母亲是人类一个永恒不变的话题,她没有史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱总是默默的在平常小事中,散发着点点醇香。

冬天来了,天冷了,树叶因禁不住风大而又翩然起舞了。

初冬的傍晚,弥漫着深冬的气息,凛冽的风强悍的刮着,我站在街头,等待母亲回家。尽管穿着棉袄,风还是不时地吹透我的身体,让我直打寒战。我于是努起了嘴,有点儿不耐烦了。

黑夜慢慢吞噬了白昼,执掌了整个天空,可是依然不见因加班而晚归的母亲的身影。

终于,功夫不负有心人,我在最后一丝耐心下等到了母亲。抬头间,母亲骑着电动车缓缓向我驶来,这时心中的怨恨有一点点的堆积起来,最后形成一股强大的火气朝母亲“冲”过去,“回来的那么晚,还让我等这么长时间。”我大声的朝她吼着。“对不起,孩子。这么冷的天,你还在这里等什么,妈又不是小孩子。”一路母女无语。

回到家里,母亲进了厨房,我也跟着进去了。母亲递给我饭碗,我无意中看见了母亲的双手,我的眼泪如泉水般夺眶而出,当泪水落到胳膊上发出“啪”的一声时,我才缓过神来。再仔细看看那双手,我的心又再次揪紧。啊,那哪是双手啊。它就像黄土高原的地表一样千沟万壑、伤痕累累,受伤的老茧一个紧接一个。那双手啊,是我从小到大,从出生到现在的支撑啊!是我从失败到成功的动力啊!更是我将来前进的源泉啊!而如今,谁又曾知道那双手背后有多少痛和累?谁又曾知道那双手背后有过多少辛和酸?谁有曾知道那双手背后曾托起过多少希望。儿女在外受了委屈,可以向父母诉苦,甚至可以朝他们嚷,可父母受了气,又向谁发过火呢?母亲为了儿女过得好些,为了这个家,既要忙家务,又要种田,抽空闲忙还要外出打零工。没想到这里,我觉得自己真的实在是太不懂事了!

有人说:母亲是太阳,温暖儿女的心怀;也有人说:母亲是大海,儿女是鱼,鱼儿离不开水;还有人说:母亲是儿女的心脏,供给我们奋发向上的血液。而我要说:母亲是一位神,只要儿女需要,她们会随时出现在你的身边。

驻足,回眸。

母亲给予了我们太多太多,是我们用一生都回报不完的。让我们将感恩化作行动,用我们优异的成绩来换回母亲的一丝欣慰吧。

我想说:“亲爱的母亲,您辛苦了,祝您节日快乐,永远开心、快乐!!!

初二:冬天的雪

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范文二:这个人就是娘,这个人就是妈

这个人就是娘,这个人就是妈

十二年前,妈妈亲手为我缝制了被褥,让它们陪我出嫁。结婚那天,娘哭了。问她为啥,娘说:“谁的女儿谁不牵挂!”生娃前夕,妈妈连夜赶制了小被褥,为她那还未见面的外孙备下。生孩子那天,我从手术室被推出来那一刻,娘又哭了。问她为啥,娘说:“谁的女儿谁不心疼!”我也初次当了妈,看着襁褓中自己的孩子,牵挂的整夜不合眼。娘说:“知道你这当娘的牵挂,你就放心休息,孩子交给我吧。”就是这一句承诺,她舍弃了她自己的人生最大的理想、追求和抱负,离开了她的工作岗位回到了家。我知道她是个视工作如生命的女强人,她珍爱她的事业,那是她努力、拼搏以及自我价值的鉴证。问她为啥?娘说:“当妈的为了女儿什么都能舍下。”

随着孩子渐渐长大我的精力都给了他和自己的小家,于是就很少回家。每当妈妈做好饭喊我回家,我都不厌烦地说:“我忙着呢,你们自己吃吧。”昨夜回家,在我回家的必经之处:车库门前,防盗门上,家门口发现了妈妈留下的三张纸条,上面写着:“女儿,妈妈有事找你,有空就回趟家。”我不耐烦地回去责怪

妈妈为啥不打电话。手握这三张纸条回到了家,在灯下展开,突然发现妈妈曾经一手苍劲有力的字已经变得不再挺拔。笔画已经不再笔直,那是因为妈妈的手现在常常会不知主地抖动,字迹模糊,那是因为她现在的眼睛有了眼疾看事物已经不再清晰。妈妈,您什么时候变老了?我为什么才明白你这是想让我多回回家?握着纸条的手突然抖得厉害,顿觉一阵凉意。起身从箱子里翻出妈妈亲手做的被褥,抱着它躺下,一股妈妈的浓浓的爱味道,不禁被自己留下的泪水打湿了它。

是啊,这个人就是娘,这个人就是妈,这个人给了我生命,从此一生将我牵挂。妈妈在我们不经意间就变老了,我们却忘了回报她,妈妈什么都不需要,只希望我们真的多回回家,多陪陪她。还她一个欠下的微笑;送她几句温馨的话语;给她一个大大的拥抱。仅仅这样就好,比啥都重要。我们当女儿地努力做她们贴心的小棉袄吧,及时尽孝,及时回家,好好去爱我们的妈……

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范文三:这人就是娘、这人就是妈

一轮明月、挂在高高的天空,夜色已渐渐的将大地笼罩。吃完晚饭打开电视,看到某电视台正在播放,民间歌手比赛。有一个歌唱演员不唱歌,突然讲了个故事,讲的这个故事就是、这人就是娘这人就是妈……

在偏远贫穷深山里,有这麽一家人,家里只有娘两个。他的父亲、在他很小时候就去世了,是他娘含辛茹苦的把他养大。随着年龄的增长,他该到了娶媳妇的年纪。他的娘拿出平时省吃俭用,所存寥寥无几的钱,并去亲戚家里东拼西凑,盖起几间房,给他取了个媳妇。

在农村娶媳妇亲戚、邻居都要来贺喜,等到前来喝喜酒的人散去,天色已很晚了,老娘累了一天也休息去了,新娘新郎也入了洞房。

新娘问她长的漂亮吗?很漂亮。你满意吗?很满意。新娘说、是不是我和你要什么,你都能满足我?是的、就是你想要天上的星星,我也会想办法给你摘下来。我

不要星星,我今晚上就要你娘的心。新郎听后拿起一把刀,就去把他娘的心挖了出来,双手捧着就去给新娘,这时他被绊倒在地,他跪在地上看到他娘的心,还在

他手里跳动,他娘的心突然问他、孩子你没有摔痛吧?

这时那个演员跪着向天空大喊一声娘……

演播大厅里同时响起,

这个人就是娘、这个人就是妈,

这个人给了我生命,

给我一个家……

世上

母亲最无私

母亲最伟大

做人

一定孝敬娘

一定孝敬妈

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范文四:这就是爱啊

这就是爱啊!

妈妈在我的心里是那么年轻,漂亮!其实,在我心里,有许许多多的话要对您说,现在老师给了我这么好的对话平台,可以让我敞开心扉地说说我的心里话。

也许您已经忘了,但我永远也不会忘记,在那个夏天发生的事情。那时我们家穷,我吵着闹着要买一架电扇。可依着咱家的经济状况,根本是不可能的。可您为了使我凉快一些,晚上一直为我扇扇子。那天,您因为过度疲劳,而昏倒了。在那时,我无言了,我不知道该怎样责备自己,又该怎样面对你。我把我自己闷在被子里,伤心的痛苦起来,汗水和泪水在我的脸庞上流淌过,混合起来是我对您的忏悔。忽然,我觉得背后有一个人在轻轻地敲了我一下,我掀开被子一看,原来是妈妈您——是您用温柔的语气对我说:“娅丽,妈不怪你,瞧!你爸爸给你买了什么?”我仔细一看,您的身后是一架电风扇,那时,我真不知道我到底是该高兴还是该伤心。高兴是因为您为我买了一架电风扇,伤心是因为我们家买这架电风扇一定是妈妈借钱买来的。我呆呆地望着风扇,一下子扑在了您的怀里,您用您粗糙的手抚摸着我的脸,对我说:“孩子,别哭了,买了电风扇该高兴啊,来,咱们来试试这架风扇的风力如何!”我并没有从您的怀里起来,只是在那里不停地哭啊,哭啊„„在妈妈的怀里,我一直感受着母爱。我一直在您的关怀呵护中成长,让我茁壮成长起来,成为一个懂事的孩子。

妈妈,您永远是无可代替的,这就是您对我深沉的爱啊!我想对您说一声:“谢谢您!”

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范文五:我这个人啊

我这个人啊!

我这个人啊!爱玩,爱自由。不爱学习

说起爱玩,其实我也并不是很喜欢玩,我只是喜欢跟朋友谈谈心,一个人安静,那样能让自己觉得内心里自由快乐!因此,爸爸妈妈常说我:“曾勇啊,在家待不了几分钟,除了吃饭睡觉在家,几乎所有的时间都在外面玩!”听了这句话,没有多少触动,依然故我。我这个人啊!哪怕自己一个人静静呢坐着发呆,也都是坐在外面发呆,不愿呆在家里,呆在家里不自在。爸爸妈妈常说:“家里有鬼似的,在家待不住!”

再说不爱学习,其实我也并不是不爱学习,只是我对有些学科不感兴趣而已,学不进去而已!但我唯独酷爱语文,想起语文中的一些诗词,可以使我从不好的心情瞬间变好,可以让我体验到曾经人们的心事与美好的精神,真的好诗词和好文章让我佩服万分。

每当我心情不好时,在我与朋友发生矛盾时,我会想到:“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。莫愁前路无知己,天下谁人不识君”等诗句,心中的忧愁烟消云散。当我遇到什么事快到绝望时,心中也会涌现出:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”等诗句,那种失而复得的惬意,浑身都是。同时让我明白,有些事直至绝望之时,一定会有转变的。当我读起杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”能透彻的体现出作者的舍人为人大公无私的精神。

有时我被语文课文中的人物感动得潸然泪,如《小巷深处》详细的记叙了残疾的养母的伟大的爱,从主人公小时候与长大后对养母的看法,最后主人公看到养母的爱多么的伟大和崇高,又想起了那个举着拐杖,满头银发,迎着寒风,在深深的小巷中,给养女送高考营养补品和钱时,无不让每一位读者潸然泪下。

我很喜欢自由,喜欢自由自在,无拘无束,那是我一生的梦想,最能让我感受到自由的,那莫过于在辽阔的大海上,我常常幻想我能待在航母——辽宁号之上,看着辽阔的大海,蔚蓝的天空,那种自由感让我无比的兴奋和自豪。 我这个人啊!想得多,但行动得少,我要用实际行动来实现自己的航母梦。

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范文六:我这个人啊

我这个人啊

只要一提起“我这个人啊”,我想有良知的人都会陷入沉思,都会用客观而严肃的态度审视自己,都会用道德的标准衡量自己,都会用师长朋友般的情怀劝导自己;都会严格要求自己,批评自己,教育自己,或者安慰鼓励自己。

07年5月24日我曾经写过一篇《认识自己》的日记,上周五我也要求学生用“我这个人啊”为题写一则日记。孩子们都严肃的开展自我批评,诚实的坦露了自己的错误和不足,都决心改正自身的缺点,做一个合格的小学生。他们的态度是诚恳的,改错的愿望是强烈的,而更多的学生认为自己是一个满身缺点而优点很少的人,显示出他们缺乏自信,心胸狭隘,对自己很苛刻的不良心理倾向,我在为他们认识自己而高兴的同时也为他们的自卑心理而担忧啊。 而我这个做班主任的也有必要和他们一起反省自己。

我这个人啊,是一个善良的人,别笑我自我标榜哈。虽然我的经济能力有限,不能给与别人更多物质上的帮助,但我会豪不迟疑的尽我的绵薄之力;虽然我受自身社会角色和地位的局限,不能组织,影响更多的人去参与从事社会的慈善事业,但我善待他人的愿望却是绝对虔诚的。我非常骄傲的是能用班主任的角色去影响我的学生心灵向善,从小有一颗爱心和感恩的心,也许我天真的高估了这种影响。从这一点来说,我认为我作为一名教师是神圣和幸福的!

我这个人啊,热爱我的学生,也热爱我的工作。我尊重学生,关心学生,乐意去了解学生,站在学生的立场去来理解他们,去宽容他

们,信任他们,鼓励他们,和他们平等相处,争做他们的知心朋友。发扬民主,重大决定愿意和学生商量。无论一个多么让我生气的学生站在我的面前,我都可以保持理智和冷静怒而不发,因为我想从很多的办法中选择对自己教育孩子和孩子改正错误都有利的措施,因为我不想因为处置不当伤害孩子或者让自己被动。当然这些都是李镇西,魏书生影响的结果。但我深知我的业务水平很低,离合格教师还有很远的距离,而且我深知我永远只能是默默无闻的教师,但是“路漫漫其将远兮,吾将上下而求索.”今天我依旧认为教师的职业是崇高而光荣的!

我这个人啊,热爱我的家庭,特别是我的亲人。我虽然不能从经济上做一个孝顺的儿子,一个能抵挡风雨的丈夫,一个让儿子衣食无忧的父亲,但我可以做一个牵挂父母却无能为力的儿子,可以做一个对家庭忠诚,对**关心体贴,无限包容的丈夫;可以做一个陪儿子成长,关心,理解,信任,鼓励,支持和诚信的爸爸。实际上我并没有扮演好任何一个角色,我是一个失败者,是他们的悲哀,不过我会尽力去做到更好!

我这个人啊,是一个有太多缺点的人。丢三落四,虎头蛇尾,办事拖拉,没有恒心与毅力,缺乏克服困难的勇气,接受新事物,新观点,新思想的进程缓慢,生活中多愁善感,优柔寡断,这些缺点让我增添了不少烦恼。虽然“江山易改,本性难移,”但我还是要努力逐步去战胜它们,做最好的自己,就算为了爱我和我爱的人吧。 这是我去年3月10日的心迹,然而今年的我前后却判若两人,

是堕落还是迷失啊,是虚伪还是定力不够呢?也许人的变化有时连自己都觉察不到,连自己都不能把握啊!!!!!

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范文七:我这个人啊

十六岁是一个花样年华,而我是这个阶段的一个喜欢自由,追求理想,向往美好的花季少女。我并不是童话世界里高贵优雅的公主,也不是获得幸福的灰姑娘,我仅仅是一个平凡的女孩,一个追梦的女孩。

嘿!我这个人啊,有些调皮,热衷于搞怪。我经常拿玩具虫虫来吓唬我的死党们,看到她们一惊一乍的样子,我的笑容里就有着小小的恶作剧得逞的得意,她们都说我是个淘气包。不过别看她们很胆小,但她们也经常“孕育”反攻战略,只不过往往都在我的眼泪攻势下“胎死腹中”。哈哈,想跟我斗,没有点技术那是不行滴!   嘿!我这个人啊,带点儿男生的豪气。周围的同学都说我似乎没有一点身为女生的自觉,整天风风火火的,大跨步加上弧度极大的摆手动作,简直就是个地地道道的“假小子”,我对此倒是不以为然。但是我的死党就总是劝我说要改改我这个不好的性格,可是没到三天我就变成那个充满豪气的“假小子”了。

嘿!我这个人啊,有些疯狂,有些不可理喻。喜欢唱歌的我无法在学校一展长才,于是我在家里付诸行动,我搭了个“临时舞台”(其实就是一个破木板上面铺了一层地毯而已)。我左手扭开音响,右手拿着麦克风,用那嘶哑的喉咙唱到:“我的热情,好像一把火,燃烧了整个沙漠喔喔耶…。。。”一边唱一边抖动着我的腿,颇有点Lady Gaga的风采。老爸见状扶额叹息:“这孩子没有一点女孩子该有的文静,整天疯疯癫癫的像什么样。”而老妈扭头装作没看见,我想她的心里一定在悔恨小时候没把我教育好。嘿嘿!

我嘛也爱做梦,爱做梦的我经常在想,将来的某一天自己能站在梦想之都,俯瞰人间世事。可是追梦的路程太过漫长,充满了未知的艰辛。于是开朗的我也变得有些忧郁,面对迷茫的未来,我的内心充斥着恐惧,我害怕自己在还未成功的时候就自己放弃了。像只胆小的鸟儿不敢投向天空的怀抱;像只迷路的兔子不敢穿越森林的迷雾;像条弱小的鱼儿不敢挣脱天敌的桎??C蜗氲牧α刻??谇看螅??刮矣涤辛擞缕??绦?牛?绦?盼椅粗?淖访温贸獭!

我也是一个对事情极其执着的人,不达目的誓不罢休。有句歌词这样唱到:“执着的人拥有隐形的翅膀,能够实现真的渴望,到达了天堂…。。。”这句话一直被我当成座右铭贴在桌子上,而它也鼓励着我向前进。

我是个矛盾的综合体,外表平凡的一个乖孩子,其实内心里满是疯狂的念头。   唉,我这个人啊,比较平凡,比较调皮,有些豪气,有些疯狂,喜欢做梦。但我就是我一个简简单单,快乐开朗的我。每时每刻,我都在向世界展示着一个最真实的自己。

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范文八:她这个人啊

她这个人啊

她,这个刚满十岁的小丫头,活泼开朗,喜欢交朋友。 她,一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄,一张小十分爱朗读。 她,数学老是粗心作业上,天天和错题有个约会,你以为她上课没听,不 会做呀!其实她会做,可就是粗心,要么题目抄错,要么多个零少个零,可上 课又积极举手发言,让师又爱又恨。 她,十分仍性,是不是就会发脾气,有时,几个小伙伴逗她玩,故意装出 不理她的样子,她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时,她也爱理不理,这 叫以牙还牙! 她,还有忧郁症下课时常呆呆地坐在那儿,不知在想些什么,连眼皮也不 眨一下,可上课时从没这样过! 有一天,上学时,不知在想些什么,竞走向画画的地方(万寿园)走去, 她的大哥哥去上班,正好遇着了她,问:你今天不读书啊?她一声不吭,大哥 哥捏了她一下,才醒来,摸摸脑袋,上学去了。 她是谁?她就是我,一个很多缺点的女孩,但又惹人喜爱,哎,她这个人 那!哎,我这个人啊! 湖南省津市市第二小学五年级:张诗婉

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范文九:她这个人啊

马库斯。T。西塞罗说:“朋友可以把快乐加倍,把悲伤减半!”人的一生就象盏灯,朋友是灯芯,只有灯芯才能使灯亮起来,接下来,我就要介绍我的小伙伴啦!

她这个人啊!有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,樱桃似的嘴巴,圆圆的脸蛋,这就是我的小伙伴周泳桐啦!

她这个人啊!什么都好,就是爱管闲事,你劝她,她也不听,她不知吃了多少亏,用手指头数也数不清。可碰到闲事,她就心血来潮,忍不住管起来。于是我称她为“活雷锋”。有一次,她的同桌和别人讲话,她好心提醒她,不料被老师误认为在讲话,罚她打嘴巴。她不但不埋怨,还继续提醒他。

她这个人啊!虽然脑袋不够机灵,但手脚却很灵活。轮到她值日时,同学们的垃圾总是扔得到处都是,别人怎么扫也扫不干净。她却把垃圾三下两下地弄干净。她还会用塑料袋装好垃圾,是垃圾不带掉出来,扔的时候也方便!

她这个人啊!数学作业总是做错,天天和错题“有个约会”,她不会?会呀!上课也很认真听讲,可她要么就是多写个零或漏写小数点。她还经常算错答案,课上课有积极发言,让老师又恨又爱。

她这个人啊!就像一个断线的木偶,在运动方面真算是“菜鸟”一只。跳绳的时候,别人都很认真的跳,她却做出了一系列“华丽丽”的优雅动作:她跳着跳着,一只脚被绳子缠住,她只好停下来重新跳。她有时一只脚跳进去,另一只脚却没进去。但她在篮球方面也算是努力了,她每天下午都去训练场练球,相信加以时日,她一定会很出色的。

理解,是信任中的花朵;理解,是友谊的结晶。她这个人啊!尽管她有一些让人伤脑筋的缺点,但她也是我最好的朋友。这就是我的小伙伴,现在你认识她了吗?

六年级:张翠雯

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范文十:他这个人啊

他这个人啊

都江堰市北小实外2014届4班 周骏程

爸爸这个人啊,总觉得自己还年轻,一向都自称自己跟得上时代的步伐,与我们年轻人没有代沟。以前,我也是这么认为的,他每天的生活都很有条理.但经过那件事后,我的看法就完全改变了.

上周五下午,爸爸把我接回家,我无意中听到爸爸和别人打电话时说今天是五月三号,我赶紧追问:“今天真是5月3日吗?那太好了!终于到《钢铁侠3》上映的时间了.”我回过头对爸爸说:“爸爸,我们去看电影嘛?”爸爸正躺在沙发上津津有味地读着《红岩》这本书,听我说去看电影,爸爸爽快地答应了.

到了横店电影院,买完票后,我们便走进去了.领了眼镜,找到自己的座位后,不一会儿,电影开始了。这是一部3D美国大片,画面清晰而且立体感强,好像把你带进了电影的环境之中,刚开始,我们都全神贯注地看着,旁边的老爸捧着个将军肚,好像也很投入,看着看着就变得无精打采了,哈欠连天,时而还在一旁悄悄地嘀咕:“什么钢铁侠3啊?真无聊,早知道,还不如回去看看今天的彩票咋样了.”

我完全顾不得管爸爸,嘴里不停地赞叹到“今天的电影真给力啊!”然后右手抓起了一把爆米花丢进了嘴里,左手又拿起一瓶矿泉水痛饮着.还如痴如醉地挥舞着双手,仿佛自己早已置身于影片之中.突然”呼!呼!呼! ......呼!呼!呼!......”我耳朵自觉不自觉地被这声音影响,一

开始我还不怎么在乎,但后来这声音越来越大,并一直不停地在我耳边循环.我皱起了眉头,握紧了拳头,越来越厌烦这个声音.心想”怎么回事?哪里来的声音?真讨厌!”

我无奈地把头向左一转,意想不到的是爸爸正左手撑着个脑袋,左一摇,右一晃,死沉沉的.居然在睡觉,还发出了这如雷贯耳的鼾声。.我瞪大了眼,嘴都变成了”0”形.用右手向老爸的肚子一拍,大叫一声:“老爸!”老爸惊了一下,只见那将军肚也抖动起来,一下子把我的手给弹了回来,他睁开眼叫道:”怎么了?完了?”弄得旁边的人都忍不住笑了起来……

唉,他这个人啊,是真的老了!

评语:

《钢铁侠3》是现在正在上映的美国3D影片,是与机器人有关的科幻影片。小作者善于捕捉自己与父亲看电影这件小事,抓住人物的语言、动作、神态等细节描写,通过对比的方法,生动地写出了一个既想与时俱进但又逃脱不了被时代列车抛弃的父亲,这是一个具有代表性的典型事例,让人深思。

指导教师 马军

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