啊中国心阅读答案

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范文一:《啊,中国心》阅读答案

《啊,中国心》

朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙?

“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”

在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他蹲在一边看着一张图纸,我和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一颗巧克力,说:“你把纸给我,这颗巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸——哦,这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想”。“那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说:不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了么!

啊,中国心!中国心!

“长江、长城、黄山、黄河、在我心中重千斤……”

记得报纸曾经报道这样件事,在进攻被敌人侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器坏掉了,无法前进。时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了它,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切!

啊,中国心,中国心!

“无论何时,无论何地,心中一样亲……!

远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这一点分文不值的黄土?这是他离开苦难的祖国时含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这撮土,思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!……可惜我无法再为她出力了,这是我终身的遗憾……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国大地上,把毕生积累下来的一笔财产献给祖国;并要求儿女们回到故土去,建设祖国……

这是什么时候?——他快要离开人世的时候;这是什么地方?——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子之心啊!

呵,中国心,中国心!

“流在心里的血,澎湃着中华的声音……”

1.认真阅读文章,将文中三个事例的内容各用一句话概括出来。(6分)

①                                                                                                。

②                                                                                                。

③                                                                                                。

2.歌曲《我的中国心》在文中起到什么作用?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

答:

3.“爱国”是一个永恒的话题,请迅速搜索你的大脑资料库,举一条关于热爱祖国的名言佳句,填在下面的读书卡片中。(3分)

参考答案:

1.①小孩子不出卖中国地图。 ②战士为捍卫祖国挺身滚雷。③老华侨珍藏祖国黄土。(大意对即可)2.线索,突出中心。眷恋祖国,热爱祖国的情感。3.表现了老华侨飘泊海外,心系祖国以及对祖国无限眷恋和热爱的赤子之心。(大意对即可)

范文二:《我的中国心》阅读答案

我的中国心

魏明闻

朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙?

“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”

在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他蹲在一边看着一张图纸,我和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一颗巧克力,说:“你把纸给我,这颗巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸——哦,这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想”。“那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说:不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了么!

啊,中国心!中国心!

“长江、长城、黄山、黄河、在我心中重千斤……”

记得报纸曾经报道这样件事,在进攻被敌人侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器坏掉了,无法前进。时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了它,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切!

啊,中国心,中国心!

“无论何时,无论何地,心中一样亲……!

远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这一点分文不值的黄土?这是他离开苦难的祖国时含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这撮土,思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!……可惜我无法再为她出力了,这是我终身的遗憾……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国大地上,把毕生积累下来的一笔财产献给祖国;并要求儿女们回到故土去,建设祖国……

这是什么时候?——他快要离开人世的时候;这是什么地方?——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子之心啊!

呵,中国心,中国心!

“流在心里的血,澎湃着中华的声音……”(选自《意汇》2006年第8期)

【深度阅读】

1.作者选择歌曲《我的中国心》开头,在文中起到什么作用?联系全文看,它表达了作者怎样的思想感情?

2.文中共写了哪三个事例?

3.你认为这类文章有什么方法可借鉴到写作中来?

【余音绕梁】

人一生会面临很多诱惑,但你必须作出选择。因为生命有涯,你不能一直停留在“选择”的层面,无论它是华贵耀眼,还是平实无奇,伴你成功的始终只有一个。人一生会面临很多机会,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由我们几年前的选择决定的,而今天的选择将决定我们几年后的生活。人一生会面临很多对手,但你要知道你真正的对手是谁,你只能选择其一。人生苦短,个人的精力有限,对不值得付出精力应对的人,你其实可以一笑而过,不予理会。人要正确选择对手。选对了,会促使你不断向上,选错了对手,也许就选错了人生方向。其实,在我们的身边时时处处面临着选择,引领我们去战胜自我,完善自我,超越自我,你准备好了吗?

参考答案:

1.开篇点题,奠定爱国基调,同时它又是贯穿全文的线索,突出了中心。表现了作者眷恋祖国,热爱祖国的情感。

2、①小孩子不出卖中国地图。②战士为捍卫祖国挺身滚雷。③老华侨珍藏祖国黄土。

3、言之有理即可。示例:采用段落借鉴,思想借鉴,线索借鉴,语言借鉴等。比如第二、三个事例可借鉴到 “爱国”、“感动”等话题。

范文三:我的中国心阅读答案

阅读《我的中国心》,完成下题。

我的中国心

黄霑

河山只在我梦萦,

祖国已多年未亲近,

可是不管怎样

也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身,

我心依然是中国心。

我的祖先

早已把我的一切烙上中国印。

长江,长城,黄山,黄河,

在我心中重千万,

无论何时,无论何地,

心中一样亲。

流在心里的血

澎湃着中华的声音,

就算身在他乡

也改变不了我的中国心。

1.为文中的加粗字注音。

(1)霑(  )  (2)萦(  )  (3)烙(  )  (4)澎湃(  )

2.标题中的“我”是指________。

3.“中国心”的含义是什么?

答:_________________________。

4.文中的“中国印”具体指什么?

答:_________________________。

5.这首歌词所押的韵是________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.(1)zh1n (2)y0ng (3)l4o (4)p6ng p4i

2.身在异国他乡的海外游子

3.心中永远装着祖国,永远眷念祖国。“中国心”寄托着海外游子对祖国的一片深情。

4.即中国人的特征,包括中国人的肤色,中国人的习俗,中国人的一些传统观念以及表达感情的方式,等等。

5.in

范文四:我的中国心阅读答案

阅读理解。

我的中国心

黄霑

河山只在我梦萦,

祖国已多年未亲近,

可是不管怎样

也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身,

我心依然是中国心。

我的祖先

早已把我的一切烙上中国印。

长江,长城,黄山,黄河,

在我心中重千斤,

无论何时,无论何地,

心中一样亲。

流在心里的血

澎湃着中华的声音,

就算身在他乡

也改变不了我的中国心。

1.这是香港歌手________联欢晚会上唱的一首歌,这首歌打动了海内外亿万爱国者的心。

2.歌词中用________、________、________、________借代祖国,用“重千斤”形象地表现了祖国在________心中的分量。

3.说说你对“我的祖先/早已把我的一切烙上中国印”这一句歌词的理解。

4.反复诵读这首歌词,用一句话概括这首歌词的中心意思。

阅读答案:

答案:

解析:

1.张明敏

2.长江、长城、黄山、黄河,海外赤子

3.中华民族的历史和文化深深地“烙”在海外游子的心中,海外游子的爱国之心永远也不会变。

4.海外游子的爱国之心永世不会改变。

范文五:我的中国心阅读答案

阅读下面一首歌词,回答问题。

我的中国心

河山只在我梦萦,

祖国已多年未亲近,

可是不管怎样,

也改变不了我的中国心。

长江、长城,

黄山、黄河,

在我心中重千斤,

无论何时,无论何地,

洋装虽然穿在身,

我心依然是中国心。

我的祖先

早已把我的一切烙上中国印。

心中一样亲。

流在心里的血,

澎湃着中华的声音,

就算身在他乡

也改变不了我的中国心。

1.歌词中的“我”指谁?“中国心”指什么?

____________________________________

2.理解词句,说说加粗的词的表达作用。

(1)河山只在我梦萦。

____________________________________

(2)早已把我的一切烙上中国印。

____________________________________

3.歌词中为什么列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”?

____________________________________

4.吟唱这首歌,说说你的情感体验。

____________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.“我”指身在异国他乡的海外游子;“中国心”指爱国之心,永远思念祖国之心,表达了海外游子对祖国的一片深情。

2.(1)形象地表达出游子对祖国深切的眷念之情。(2)形象地表达了海外游子与祖国血肉不可分离的关系。

3.用具有象征性的事物来写,借指祖国河山。

4.可围绕“爱国”这一主题来谈。

范文六:啊,中国心阅读答案

阅读下面的文章,回答问题。

啊,中国心

朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙?

“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”

在歌声中,我想起了一个四五岁的小男孩,他蹲在一边,看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一块巧克力,说:“你把纸给我,这巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸——哦,这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想。”“那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说,不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了吗!

啊,中国心!中国心!

“长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……”

记得报纸曾经报道这样一件事,在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障,无法前进。时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了它,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切!

啊,中国心,中国心!

“无论何时,无论何地,心中一样亲……”

远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一抔黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这分文不值的黄土!这是他离开祖国时,含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这抔土,思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!……可惜我已无法为她出力了,这是我终身的遗憾……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国的大地上,把毕生积累的一笔财产献给祖国;并要求儿女们回到故土去,建设祖国……

这是什么时候?——他快要离开人世的时候;这是什么地方?——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子之心啊!

啊,中国心,中国心!

“流在心里的血,澎湃着中华的声音……”

1.请给下列加粗字注音。

A.“情愫”的“愫”注音:________;

B.“眷恋”的“眷”注音:________。

2.结合原文,解释下列加横线的词语。

A.“生于斯”的“于斯”:________;

B.“缠绵不断”的“缠绵”:________。

3.将文中三个事例的内容,各用一句话概括出来。

①__________________

②__________________

③__________________

4.文中选取的三个事例顺序能否颠倒,为什么?这三个事例分别说明了什么?

答:__________________

5.老华侨“精制的盒子”里是“一抔黄土”,它在文中有什么寓意?

答:__________________

6.文中引用的歌词在内容和结构上有什么作用?

答:__________________

7.本文的中心句是:________

8.本文开头第一段运用了哪两种修辞方法?

答:__________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.A.s) B.ju4n

2.A.在这里 B.纠缠不已,不能解脱

3.①一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球 ②一名战士为捍卫祖国不惜牺牲自己的生命而滚雷 ③生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上,并把财产献给祖国

4.不能。这三个事例是按照小孩、青年战士、老年华侨的年龄顺序排列的;另外每个事例与它前面的歌词是相照应的,因此不能颠例。每个事例前的一段歌词,都交代了事例的内容。

5.这抔黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”,就会想起遥远的故土。老华侨把这抔黄土看做家乡的化身,祖国的化身。

6.内容:前三段歌词是对每个事例的内容概括,最后一段歌词是总结全文。结构:起到作为文章线索的作用,使全文成为一个有机的整体。

7.本文的最后一句:“流在心里的血,澎湃着中华的声音”。

8.运用了反问和排比这两种修辞方法。

范文七:《永远的中国心》阅读答案

永远的中国心

美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下亿万人们心灵的话语:“不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么。”这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓的心中引起了强烈的共鸣。曾宪梓曾饱受旧中国内忧外患之苦,此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛,屹立于世界先进民族之林。所以,他怀抱赤诚爱国之心,要为自己的国家分忧解难,为振兴自己的国家、自己的民族而做出应有的一份贡献。毕竟“众人拾柴火焰高”嘛!

七十年代中期,曾宪梓创立金利来并在香港站稳了脚跟。他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车。那一天,曾宪梓怀着激动的心情,返回阔别多年的故乡,受到故乡人民的热烈欢迎。当曾宪梓怀着复杂的心情,看到经历文化大geming后,家乡的工厂、学校和民居已变得破烂不堪,乡间学校的数目还不如解放前的时候多时,忍不住热泪盈眶。想到自己深受祖国培育之恩,但却未能留在国内参加经济建设,心里更是觉得十分难受,一种儿子对深爱母亲未尽天职的惭愧之情油然而生。曾宪梓从此更加坚定了自己的信念,他要创造更多的财富,为祖国的经济腾飞做出应有的贡献。从一九七七年开始到一九九四年这十几年来,他在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千万元,捐赠的大小项目超过二百项,为祖国经济的腾飞做出了巨大贡献。

曾宪梓常对人们说:“解放前我的家里很穷,从小被人瞧不起,小学毕业后就没有机会读书了,新中国成立后,我才有机会重返校园。我就是靠着国家的助学金才得以顺利读完中学、大学的。所以我要尽职尽责地回报祖国、回报家乡。”一九七七年,曾宪梓给母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼。从那时起,曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡的教育事业解决各种难题,开始每年五十万以上,以后每年递增,从一百万、三百万、五百万、一千万……他决心这样一路捐赠下去。一九九二年十二月二十日,由曾宪梓捐资一亿港元与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立。“基金会”将奖励内地的优秀教师,其中主要侧重于师范院校的教师。

曾宪梓多年来为祖国和家乡的教育事业做出贡献的同时,更为体育事业的发展贡献一份诚挚的爱心。他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。于是,曾宪梓利用家乡“足球之乡”的优势,投资兴建足球场,捐资举办足球邀请赛,资助各大足球队外出比赛。热爱足球的曾宪梓不仅仅局限于对中国足球事业的关注上,对于中国的整个体育事业,他都不遗余力地倾注了他的满腔热情。无论是洛杉矶奥运会还是汉城奥运会,曾宪梓都亲自设计、亲自选料,制作出数千条绣有中国奥委会徽的深红色优质领带,赠送给中国体育代表团。巴塞罗那奥运会上,中国运动员满载而归,获得辉煌的成绩,名列世界第四,曾宪梓兴致勃勃地给每一位获金、银、铜牌的运动员以及教练员、工作人员发放巨额奖金。一九九二年十二月二十二日,曾宪梓在北京人民大会堂宣布,他决定出资发起“金利来、银利来偕百家名店支持北京申办二000年奥运会”大型活动。曾宪梓说:“我们可以挺直腰板,向世界宣布:中国有条件、有能力举办奥林匹克运动会。”

曾宪梓说:“祖国和家乡是生我、养我、育我成长的地方,祖国有恩于我,我必须终身回报祖国。只要金利来不破产,曾宪梓不死,我对祖国的回报就不会停止。”

曾宪梓,一个将自己的躯体、灵魂、金钱乃至生命与中国的繁荣昌盛、中国的前途紧密联系在—起的中国人,似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血。在今天这样一个功利社会里,曾宪梓的这种惊天地、泣鬼神的高风亮节,是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。中国,响当当、亮堂堂的中国,正在以不可估量的凝聚力走向崛起、走向腾飞的中国,应该为成功地拥有和培养出这样杰出、这样忠心的儿子而自豪。

(节选自夏萍《曾宪梓传》)

13、下列对传记有关内容的分析 和概括,有错误的两项是(5分)

A.曾宪梓的所作所为,体现了传统的道德规范里最首要、最核心的二字就是“忠孝”,也就是对国家要忠诚、对家乡人要孝悌。“中国”这两个字,在曾宪梓的心中有着很重的分量。

B.曾宪梓对家乡的捐助是多方面的。在家乡投资建厂,是帮助家乡人民摆脱贫困、走上富裕的道路;而资助体育事业的目的则完全不同,是为了维护中国人民的尊严,是比物质层面更高的精神层面的东西。

C.曾宪梓也知道,靠他一个人是不能拯救整个中华民族的。但如果通过个人的努力,影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力,那么这种力量就非同小可了,中华民族赶超世界先进民族也就为期不远了。

D.曾宪梓以拳拳赤子之心,倾力回报祖国的高风亮节、大义之举,与当今社会某些人利欲熏心、唯利是图形成鲜明对比,是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。

E.记述重要人物,特别讲究客观、真实、准确。本文没有采用总分总结构方式,而是采用对照式结构,将曾宪梓在“解放前家里很穷,从小被人瞧不起”的悲惨遭遇和解放后在香港创业的辉煌形成鲜明对比,表达了他强烈的爱国之情。

14、简析曾宪梓先生的心路历程。(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15、有人说,曾宪梓如此大规模的捐资,不否认他有爱国心,但更主要的目的还是巧妙地做商业广告,因为他毕竟是企业家。你同意这种说法吗?谈谈你的观点。(6分)

_____________________________________________________________________

参考答案

13.(5分)BD(B还表明了他因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧;D应该是从容、镇定,内心无愧。)

14.(4分)①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢(与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照),突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题,通过写石丁在画中作“暗记”,表现出石丁对胡笛的不信任,借此批评了社会上存在的“信任缺失”现象。

13、B、E(5分,对一项给3分)(B“而资助体育事业的目的则完全不同”错误,原文“他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。”E.“本文没有采用总分总结构方式”错误,本文采用总分总结构方式,总叙——分叙:经济、教育、体育——总结。本文有对比的内容,没有段与段之间的对照式结构)

14、解放前家里很穷,被歧视,辍学(内心痛苦)——新中国成立后重返校园,读完中学、大学(心存感激)——七十年代创业成功,开始回报祖国、回报家乡(知恩图报,或:希望民富国强)(4分。要求指出心理感受)

15、a.不同意。祖国富强,人民富裕是他的最终目的,不是贪图金钱。b.同意。言之成理即可。(6分)

范文八:《呵,中国心》阅读答案

呵,中国心

朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙?

“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”

在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他蹲在一边,看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一块巧克力,说:“你把纸给我,这巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸——哦,这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想。”“那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说,不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了么!

呵,中国心!中国心!

“长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……”

记得报纸曾经报道这样一件事,在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障,无法前进,时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了她,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切!

呵,中国心,中国心!

“无论何时,无论何地,心中一样亲……”

远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这分文不值的黄土!这是他离开祖国时,含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这撮土,思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!……可惜我已无法为她出力了,这是我终身的遗憾,……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国的大地上,把毕生积累的一笔财产献给祖国;并要求儿女们回到故土去,建设祖国……

这是什么时候?——他快要离开人世的时候;这是什么地方?——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子之心啊!

呵,中国心,中国心!

“流在心里的血,澎湃着中华的声音……”

16.将文中三个事例的内容,各用一句话概括出来。(3分)

(1)________________________________;

(2)________________________________;

(3)________________________________。

17.文中选取的三个事例顺序能否颠倒,为什么?这三个事例分别说明了什么?(第2问,用文中原话回答)(2分)

___________________________________________________________

18.老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”,它在文中有什么寓意?(2分)

________________________________________________________

19.文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么?(2分)

内容:________________________________________________;

结构:________________________________________________。

20.本文的中心句(用文中原话回答):________________。(1分)

参考答案:

16.(1)一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。(2)一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。(3)生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。

17.不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的;另外每个事例与它前面的歌词是相照应的,歌词与事例是说明与被说明的关系,因此不能颠倒。

18.这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”,就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身,祖国的化身。

19.内容:前三段歌词是对每个事例的内容概括,最后一段歌词是总结全文。结构:歌词起到线索的作用,使文章成为一个有机的整体。

20.文末一句:“流在心里的血,澎湃着中华的声音。”

范文九:汉字与中国心阅读答案

阅读理解。

汉字与中国心

1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整体又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如:“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知已”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

(1)汉字的特点是什么?

__________________________________________________________

(2)读第二自然段中画“  ”的句子,请你再写出这样几个字词。

__________________________________________________________

(3)汉字蕴含丰富,有着深刻的象征意义,请将下列事物与它们的象征意义连线。

骆驼

海欧

鸽子

银杏

喜鹊

梅花

搏击风浪

文明古老

吉祥如意

任重道远

坚贞不屈

和平友谊

(4)请阅读第三自然段,接着往下完成填空。

春天我们吟____________________,_________________;

夏天我们吟____________________,_________________;

秋天我们吟____________________,_________________;

冬天我们吟____________________,_________________。

(5)你已经是一个六年级学生了,学了六年的汉语,你对汉字有着怎样的理解和情感呢?请结合具体的例子、具体的内容写一写。

___________________________________________________

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阅读答案:

答案:

解析:

(1)形声义俱全,信息量大,整齐灵动,易于表达一种微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴。

(2)红杏、烟花、手足、道理、玫瑰……(只要有象征意蕴,能让人产生联想即可)

(3)骆驼——任重道远;海鸥——搏击风浪;鸽子——和平友谊;银杏——文明古老;喜鹊——吉祥如意;梅花——坚贞不屈。

(4)春眠不觉晓,处处闻啼鸟;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;千山鸟飞绝,万径人踪灭。

范文十:汉字与中国心阅读答案

阅读。

汉字与中国心

①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

②我戏答日:“第一,我们都吃中餐;第二,我们讲中文,用汉字。”

③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵 动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感+,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

④最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、 铸就了中国人的心理结构和表达方式。

⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?

1.仔细阅读第③④自然段,回答下面的问题。

(1)汉字的特点是什么?

(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

(3)“汉语——古典诗词——中国心”三者的联系纽带是什么?

2.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”?

3.根据你对本文的理解,说说为什么中国人的凝聚力那么强。

阅读答案:

1.(1)整齐灵动,特别适宜予表达一种奥妙的、诗意的情感,而且往往是一些普通的字词却蕴涵着特定的、丰富的含义。

(2)规定了,铸就了中国人的心理结构和表达方式。

(3)汉字。

2.因为汉字的确是人类一绝,它形声义俱全,信息量大,特别是汉字整齐灵动,特别适宜表达一些奥妙的诗意的情意,这是拼音文字永远无法替代的。 (意思对即可)

3.因为汉字特有的表达功能,规定并铸就了中国人的心理结构和表达方式。(意思对即可)