哀溺文文言文阅读答案

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【优秀范文】哀溺文文言文阅读答案

范文一:文言文《哀溺文》阅读答案

文言文《哀溺文》阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇文言文《哀溺文》阅读答案,由语文网提供,欢迎大家阅读学习。

【阅读问题】

1.解释下列方括号中的词。

①水【暴】甚

②乘小船【绝】湘水

③今何【后】为?

④【益】怠

2.翻译文中画线的文言句子。

其一氓尽力而不能寻常。

3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。

【阅读答案】

1.①涨②横渡③落后④更,更加

2.其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。

3.替被淹死的人感到悲哀、惋惜。这个人很愚蠢,要钱不要命。

【阅读原文】

哀溺文序

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。【(画线处)其一氓尽力而不能寻常】。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

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文言文《哀溺文》阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇文言文《哀溺文》阅读答案,由语文网提供,欢迎大家阅读学习。

【阅读问题】

1.解释下列方括号中的词。

①水【暴】甚

②乘小船【绝】湘水

③今何【后】为?

④【益】怠

2.翻译文中画线的文言句子。

其一氓尽力而不能寻常。

3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。

【阅读答案】

1.①涨②横渡③落后④更,更加

2.其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。

3.替被淹死的人感到悲哀、惋惜。这个人很愚蠢,要钱不要命。

【阅读原文】

哀溺文序

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。【(画线处)其一氓尽力而不能寻常】。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

范文二:《哀溺文》阅读答案

哀溺文 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎? [注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。 26.解释句中加点的词。(4分) ①永之氓咸善游 咸: ②中济,船破,皆游 济: ③有顷,益怠 怠: ④又摇其首。遂溺死 遂: 27.翻译下列句子。(6分) ①其一氓尽力而不能寻常。 ②何不去之! ③汝愚之甚,蔽之甚! 28.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分) 26.【答案】①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。 【评分】每题1分,共4分。 27.【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。 【评分】每句2分,共6分。意思对即可。 28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。 【评分】每文2分,共4分。意思对即可。 翻译: 永州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时,船破了,船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,愚昧到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样,难道不会有因为大的利益淹死大人物的事情吗?于是写下了《哀溺》。 富贵是无情之物,看得他重,他害你越大;贫贱是耐久之交,处得他好,他益你反深。故贪商羽而恋金谷者,竟被一时之显戮;乐箪瓢而甘敝缊者,终享千载之令名。

范文三:哀溺文阅读答案

文言文阅读

哀溺文(12分)

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释句中划线的词。(4分)

①永之氓咸善游  (         )        ②中济,船破,皆游  (            )

③有顷,益怠   (          )        ④又摇其首。遂溺死  (              )

2.翻译下列句子。(4分)

①其一氓尽力而不能寻常。

②汝愚之甚,蔽之甚!

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)

阅读答案:

1.①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。

②你太愚蠢了,太不懂道理了。

3.肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

【解析】

1.试题分析:(1)咸,古义,都、全;今义,味道。(2)“济”根据具体语境来理解。(3)怠,今义,怠慢;古义,疲倦。(4)遂,于是、就。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。

2.

试题分析:翻译(1)句时,注意“而表转折,寻常是平常的意思”;翻译(2)句时,注意“汝是你的意思,蔽是受蒙蔽的意思,甚是非常的意思”,还要注意倒装句式。还要保证两个句子翻译的完整性、流畅性。

考点:本题考查学生翻译语句的能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

3.

试题分析:那个落水之人在平时是一个善游的人,可是当他落水之时,却不能向前,因为他腰缠千钱,最终溺水而死。这就给我们一个思考,如何取舍这一问题。

考点:本题考查学生理解文章体现道理的能力。

点评:本题重在考查学生对文言文写作意图的领悟能力。解答这类题目,首先要读懂故事,然后对故事进行分析,归纳,从中悟出一定的道理来。

范文四:哀溺文阅读答案

哀溺文(12分)

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释句中划线的词。(4分)

①永之氓咸善游  (         )        ②中济,船破,皆游  (            )③有顷,益怠   (          )        ④又摇其首。遂溺死  (              )

2.翻译下列句子。(4分)

①其一氓尽力而不能寻常。

②汝愚之甚,蔽之甚!

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)

阅读答案:

1.①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。

②你太愚蠢了,太不懂道理了。

3.肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

【解析】

1.试题分析:(1)咸,古义,都、全;今义,味道。(2)“济”根据具体语境来理解。(3)怠,今义,怠慢;古义,疲倦。(4)遂,于是、就。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。

2.试题分析:翻译(1)句时,注意“而表转折,寻常是平常的意思”;翻译(2)句时,注意“汝是你的意思,蔽是受蒙蔽的意思,甚是非常的意思”,还要注意倒装句式。还要保证两个句子翻译的完整性、流畅性。

考点:本题考查学生翻译语句的能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

3.试题分析:那个落水之人在平时是一个善游的人,可是当他落水之时,却不能向前,因为他腰缠千钱,最终溺水而死。这就给我们一个思考,如何取舍这一问题。

考点:本题考查学生理解文章体现道理的能力。

点评:本题重在考查学生对文言文写作意图的领悟能力。解答这类题目,首先要读懂故事,然后对故事进行分析,归纳,从中悟出一定的道理来。

范文五:哀溺文阅读答案

阅读下面一篇文章,完成下题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释句中加粗的词。

①永之氓咸善游    咸:________

②中济,船破,皆游  济:________

③有顷,益怠     怠:________

④又摇其首。遂溺死  遂:________

2.翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之!

③汝愚之甚,蔽之甚!

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

阅读答案:

答案:

解析:

1.答案:①咸:都。②济:渡,渡河。③怠:疲惫。④遂:于是,就。

评分:每题1分,共4分。

2.答案:①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。

评分:每句2分,共6分。意思对即可。

3.答案:不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

评分:每文2分,共4分。意思对即可。

范文六:《哀溺文》阅读附答案

阅读下面一篇文章,完成1~3题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。|

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释句中加粗的词。

①永之氓咸善游

咸:__________________________

②中济,船破,皆游

济:__________________________

③有顷,益怠

怠:__________________________

④又摇其首。遂溺死

遂:__________________________

2.翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

________________________________________________________________

②何不去之!

________________________________________________________________

③汝愚之甚,蔽之甚!

________________________________________________________________

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

________________________________________________________________

参考答案:

1.①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。 意思对即可。

3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。阅读下面一篇文章,完成1~3题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。|

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释句中加粗的词。

①永之氓咸善游

咸:__________________________

②中济,船破,皆游

济:__________________________

③有顷,益怠

怠:__________________________

④又摇其首。遂溺死

遂:__________________________

2.翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

________________________________________________________________

②何不去之!

________________________________________________________________

③汝愚之甚,蔽之甚!

________________________________________________________________

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

________________________________________________________________

参考答案:

1.①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。 意思对即可。

3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

范文七:哀溺文序阅读答案

阅读《 哀溺文序 》,回答文后问题。(8分)

哀溺文序

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?于是作《哀溺》。

[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。

【小题1】解释句中加点的词。(2分)

①永之氓咸善游 (    )     ②中济,船破,皆游 (    )

③有顷,益怠  (    )     ④又摇其首。遂溺死 (    )

【小题2】翻译下列句子。(3分)

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之!

③汝愚之甚,蔽之甚!

【小题3】文中所写落水之人为何被溺死?(1分)

【小题4】 本文告诉我们什么道理?(2分)

阅读答案:

【小题1】①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。

【小题2】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。

【小题3】不肯放弃腰中钱财而被溺死。

【小题4】它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍。

解析【小题1】

试题分析:梳通文意,了解句意,解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“氓”“寻常”“去”“死”“ 蔽”“甚”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析:抓住文中“吾腰千钱,重,是以后。”此句来理解,先弄清楚句意,再理解其表达的含义。

考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析:结合上一题的解答,从对金钱的态度这一方面来分析概括。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

范文八:哀溺文序阅读答案

哀溺文序

永之氓成善游。一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

1.解释下列划线字的词。

① 水暴甚(                  )            ② 乘小船绝湘水(                   )

③ 今何后为?(                   )    ④ 益怠(                  )

2.翻译文中的句子。

① 其一氓尽力而不能寻常。___________________________

② 身且死,何以货为。________

3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。

阅读答案:

1.(1)涨(2)横渡(3)落后(4)疲惫

2.(1)其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。(2)自己都将要死了,还要钱做什么呢?

3.(1)替被淹死的人感到悲哀、惋惜。 (2)这个人很愚蠢,要钱不要命。

范文九:哀溺文序阅读答案

文言文赏析

哀溺文序

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣日:“汝善游最也,今何后为?”日:“吾腰千钱,重,是以后。”日“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号日:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

1.解释下列加粗字的意思。

①水暴甚___________

②乘小船绝湘水_____

③今何后为?_______

④益怠_____________

2.翻译文中画横线的句子。

(1)其一氓尽力而不能寻常。

___________________________

(2)身且死,何以货为?

___________________________

阅读答案:

1.(1)涨

(2)横渡

(3)落后

(4)疲惫

2.(1)其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。

(2)自己都将要死了,还要钱做什么呢?(意对即可)

范文十:古文阅读《哀溺文》

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

(《柳河东集》)

【注释】

①永:唐代地名,今永州。

②氓:民,百姓。

③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。

④大货:非常多的财物。

⑤大氓:有钱有势的人。

【试题】

1.解释句中加点的词。

①永之氓咸善游 咸: ②中济,船破,皆游 济:

③有顷,益怠 怠: ④又摇其首。遂溺死 遂:

2.翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之!

③汝愚之甚,蔽之甚!

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

【答案】

1.①咸:都。 ②济:渡,渡河。

③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。

②为什么不丢掉它呢?

③你太愚蠢了,太不懂道理了。

3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

(2012年泰安市中考语文试题)

【译文】

水州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时,船破了,都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点, 蒙昧到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?于是写下了《哀溺》。

【简析】

《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。

“哀溺”是哀叹溺水者的意思,“哀”的原因是作者哀叹那个致死还不能醒悟的溺水者,他对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及,从而引起了作者“大利淹死大人物”的感想,从而表达了其对官场贪图名利者的担忧与讽刺!

《哀溺文》的特色是用正面描写和侧面烘托相结合的手法,主要刻划了溺死者要钱不要命的心态,使全文叙述相当精炼,人物形象十分生动传神。

正面描写主要从三个方面着手:一是行动描写,“尽力而不能寻常”,暗示钱的累赘;二是语言描写,“吾腰千钱,重,是以后”,说明他明知关键在钱,却仍不愿割舍;三是表情描写,两次“不应,摇其首”,说明他要钱不要命,至死不悟。

侧面烘托也是从三个方面着手:一是反衬,“善游最也”,借他人之口指出他平素善于游泳,从而反衬他今日“尽力而不能寻常”的反常行为;二是对比,把最善游泳的他反倒淹死,与本来游水本领不如他的人都能安全到达彼岸进行对比。三是用“已济者”的呼号,从侧面揭示他的蒙昧心态。